发言（fā yán），动词，义：评论，讲话。一般在会议，晚会上领导或特殊人物的讲话， 以下是为大家整理的关于疫情防控家长会发言稿小学3篇 , 供大家参考选择。
疫情防控家长会发言稿小学3篇
第1篇: 疫情防控家长会发言稿小学
各位家长：
欢迎大家的到来。因为疫情的原因，我们不得不以这种方式开家长会。
经过两个月的线上学习，家长们的辛苦付出，老师看在眼里。正是因为家长们的督促，才有了孩子的进步。正是因为家长们的配合，家长们的参与，才有了我们线上教学的顺利进行。在这里我首先对各位家长表示感谢。
本次家长会，我们主要谈三个方面的问题，一是疫情上报防控，二是对前期网络学习进行总结，还有关于网课的一些具体安排。三是为了提高孩子的学习效率家长和老师和家长之间应该如何合作?
首先来讨论一下疫情防控上报方面的事情。当我们居家时应该如何做好疫情防控呢？在这里对大家提出几个要求，一是希望大家不要带着孩子随意外出，如果外出必须要佩戴口罩。二是希望大家做好每日的家庭防疫工作，特别要注意孩子的体温变化，并监督孩子每天中午做好体温双测双报工作，部分同学只填表不截图，在这里特别说明一下，截图和填表是上级不同部分的要求，希望大家填表时一定记得截图发到群里。目前疫情形势比较严峻，在疫情面前，我们应该做到众志成城抗击疫情，而不是为国家添乱添麻烦。咱们班的疫情防控工作一直做得比较好，体温上报比较及时，在这里我向大家再次表示表示感谢，希望以后持续这种状态。
第2个方面是对前期网络学习进行总结。网课已经推行了两个月，存在着优点和不足之处。（课件） 现就前期具体情况进行分析（听课表分析） 另外，从明天开始课表有所调整，新增了一节晚自习，时间是七点到七点五十。请各位家长监督孩子按时上晚自习。
由于疫情严峻，这种网上上课状态还将持续很长时间。而孩子在家学习，有的同学学得比较认真，有的同学就比较消极。久而久之难免会出现严重两极分化的现象。疫情过后再回学校，高下立判。到时候我们会发现有些同学默默的成为了黑马，有些同学默默的成绩下滑。而疫情总会过去，孩子的成长却不会倒放。这就要求我们老师和家长必须严格要求学生。好好的利用网络课堂，做好孩子的学习指导工作。
第三个方面我要谈的是居家学习的一些建议。由于疫情严重，我们的生产学习都受到了影响，但是我们换个角度来看，这段时间尤为珍贵，家长和孩子多了相互陪伴的时间。以前在学校与学生沟通的过程中，我发现很多同学与家长关系并不亲密，有些同学表示父母并不关心自己。因此，有这样一个陪伴孩子学习和成长的机会，我们一定要把握好。
在这里，我提出几点建议供各位家长参考。（课件）
最后借用网络上的一句话“没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临”，期盼疫情过后孩子们能够变得更加自律，更加独立，更加会利用网络资源来进行学习。
今天的班会到此结束，感谢各位家长的参与！
第2篇: 疫情防控家长会发言稿小学
防溺水安全教育家长会方案
尊敬的家长：
各位家长朋友下午好！非常感谢你们抽出宝贵的时间前来参加嘉汇城学校举行的安全教育家长会，同时也很感谢大家对我们老师工作的真诚理解和大力支持。
今天的家长会主要和家长们探讨一个话题，就是请各位家长高度关注孩子的安全教育问题，尤其是防溺水的安全教育问题。每年地方都会发生学生溺水死亡的事故，这些事故的发生令人十分痛心，我们学校高度重视，要求各班切实加强学生安全教育，确保不发生此类事故。
关于学生防溺水的安全教育，我主要强调以下几个方面：
第一、让孩子了解容易发生溺水的地方，让孩子时刻警惕，处处小心。一 般发生溺水的地点都是在野外的危险水域：如水库、水坑、河流、溪边，游泳池等。
第二、提醒孩子游泳注意事项。首先，要选择正规、安全的游泳场所游泳；其次，小朋友游泳一定要有大人陪同，游泳前要做好准备活动，下水前应先热身，但不宜太剧烈。最后，提醒他们不要贸然跳水和潜泳，不要在水下憋气。
第三、教育孩子看到别人落水，不要盲目施救。
1、不能手拉手施救，因为落水者力大无比，稍不留神就会被溺水者拉下水，造成连环溺水的悲剧。
2、告诉孩子不能入水施救，小学生没有足够的能力入水救溺水者，千万不能下水救人，以免发生更多的悲剧。救援的第一要务是保
证自身安全，不然就是添乱，甚至可能引发更大的悲剧！
第四、让孩子知道假如自己不慎落水，如何自救。
如果孩子不习水性，应迅速把头向后仰，口向上，尽量使口鼻露出水面，不能将手上举或挣扎，以免使身体下沉。及时甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脱掉衣服，因为它会产生一定的浮力，对你有很大帮助。假如周围有木板，应抓住，借用木板的浮力使自己的身体尽量往上浮。如果有人跳水相救，千万不可死死抱住救助者不放，而应尽量放松，配合救助者把你带到岸边。
家长们，孩子的健康成长是您最大的牵挂，孩子的安全关系到孩子的一生，也维系着您一家的幸福。让我们积极行动起来，从自己做起，从现在做起，让孩子度过一个安全、健康、有意义的假期!
第3篇: 疫情防控家长会发言稿小学
尊敬的各位家长朋友们：
大家好！
今天，在这个特殊的时期，用这种特殊的方式，我们来开一个特殊的家长会，谢谢大家准时参会！
这个假期有些漫长、有些特殊，因为疫情，我们无法正常到校开学。但我们积极响应国家“停课不停学”的号召，开启线上的学习。“居家学习”已经过去了一个多月了，今天，我主要从以下方面和大家交流。
（出示幻灯片）会议议程
一场抗疫的战斗将我们老师从休假中惊醒，从此老师便有了忙不完的事务。大家可看看我们近来做的一些事情。
（出示幻灯片）工作清单
（出示幻灯片）感谢 2张幻灯片
（出示幻灯片）接下来，来看一看国外学者曾花费5年时间研究了177位白手起家的成功人士的日常习惯，得出一个结论：
同学们，你们早起来朗读了吗老师不布置任务，大家不会去朗读，非得老师布置下去，才会去朗读，
…………
（出示幻灯片）大声朗读
董卿的《朗读者》告诉我们：孩子大声朗读的十大好处！
提到孩子的语文学习，我们常常会说到一个词就是“语文素养”，很多家长现在都会有意识地去培养孩子的语文素养，比如让孩子多动笔写字，多读书、写日记等等，这些都是培养语文素养，进而帮助孩子提高语文成绩的好方法。其实，还有一个特别简单、很容易操作的方法，那就是：大声朗读。
我们这里说的朗读，指的是让孩子大声把文章读出来，声音洪亮有自信，而不是小声念叨。很多孩子读书很多但是没有效果，或者把课文看了很多遍，还是成绩不好，往往是因为他们并没有认真去看，有时候甚至眼睛在书里，心思早就飞走了。大声朗读可以解决这个问题，孩子大声把看到的内容念出来，就不会走神，就会去关注自己朗读的内容，效果当然比默默看书要好太多！
一、有利于开发右脑。
因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于孩子形象思维能力的自我培养。
疯狂朗读好处多，疯狂诵读和背诵可以把情绪最广泛地调动起来，名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，只有在诵读中才能真正感受到；文章的起、承、转、合，只有在诵读中才能深刻地体会到！
二、能改变孩子的性格。
性格内向者往往发出的声音也很小，如果孩子都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，很容易使孩子爱讲话，性格也就随之而变。
三 、有利于改变自卑。
大多数的差生的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读开始训练，许多差生能在读的过程中，形成一定的思考力。
四、大声读，使脑神经处于极度兴奋状态。
长期坚持诵读，就会从感性上、从直觉上、从整体上去认识、去体验、去占有名篇佳作的精髓，主动地消化和吸收；长期坚持诵读，就能养成眼到、口到、耳到、心到的良好的诵读习惯。
五、大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于记忆材料。
疯狂诵读可形成良好的语感，背诵又是内化语文材料最有效的方法，它可以把诵读形成的语感积淀下来，从而快速记忆。
六、大声朗读文章是语感形成的必走之路。
大声读他人作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。可以这么说，没有真正的大声读文章，就不会有什么真正的语感。
七、大声读文章有利于“诗性美”的再现。
每篇文章、书籍都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，而大声读，可以将这种美还原。
八、有利于提高写作能力。
疯狂诵读的结果就会使同学们“出口成章”，它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式，对于我们的写作具有直接的模仿和借鉴作用。
（出示幻灯片）推荐一本书
那接下来我推荐一本书给各位家长阅读。我从书中摘取了几段话供大家思考。
（出示幻灯片）xxxx妈妈
“居家学习”已经过去了一个多月了，下面我们先来听听xx妈妈宝贵的讲话，看看她在家是如何管理孩子的学习。
感谢xxx妈妈的讲话，家长们，每一个家庭都是一所学校。亲爱的家长，您是孩子最好的老师，请您做好孩子一辈子的榜样。
（出示幻灯片）xxx
听听xxx的讲话，看看他在家这段时间学习的一些感悟。
（出示幻灯片）xxx
再让我们来听听xxx的讲话，看看他又是怎样居家学习的。
疫情当前，努力学习便是最好的抗战。亲爱的家长，居家学习，拼的是孩子的自律，更拼的是家长的重视！请记住，自律的学生会越来越优秀，超越原来一大截；不自律的，各种糊弄的假学，就会遥遥落后。学习是自己的事，别想着投机取巧。我们在学习上偷过的每一个懒，都会在日后成为最深的遗憾。
这个阶段的学习，也是培养学生自学习惯、自学能力的的好机会，一定会让孩子终身受益。
（出示幻灯片2张）存在的一些问题：
下面我再来反馈这段时间孩子的学习情况。网课存在的一些问题：
（出示幻灯片2张）给家长建议
学生频繁使用手机、电脑，怎么抵制游戏
（出示幻灯片）希望家长配合的日常工作
（出示幻灯片3张）希望家长配合的线上学习工作
（出示幻灯片）对同学们提出要求
（出示幻灯片）对家长的希望，
谢谢光临！
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