部编人教版第一学期期中质量检测试卷 七年级 语文试题 学校_____________ 班级____________ 姓名____________ 考号__________ -----------------------------------------装---------------------------------------订------------------------------------------线--------------------------------------- 一、书写能力考查（在答题时请做到书写正确、工整，并保持卷面整洁）（3分） 二、积累与运用（共36分） （一）．积累与运用。（共22分） 1.阅读下面的文字，回答问题。（7分） 古往今来，人们都在编织着梦想与希jì如果说梦想是天边的星晨，永恒地照亮匆匆的人生，那么，现实就是脚下的土地，真实地记录着行走的足迹。人，既不能生活在华而不实的梦想里，也不要沉nì于喧嚣纷扰的现实中。在人生的道路上，我们要一边种植梦想，一边耕耘现实，随时采撷，收获希望。
（1）根据拼音写出相应的汉字或给加点的字注音。(3分) 希jì( ) 沉nì( ) 喧嚣（ ） （2） 文段中有错别字的一个词是“_______”，这个词的正确写法是“______ ”。(2分）；
（3）“华而不实”中“华”的意思是_______；
“采撷”的意思是_______。(2分） 2. 下列句子有语病的一句是（ ）（3分） A、为了防止失窃事件再次发生，保安部门采取了切实有效的措施。
B、贝聿铭为柴根道夫的房地产公司完成了许多商业大厦及住宅群。
C、春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。
D、自从澳门回归祖国后，特别行政区政府制定了“居有其所，安居乐业”的公屋政策目标，这是一项类似于内地廉租房和经济适用房的措施。
3.下列句中标点符号的使用有误的一项是 （ ）（3分） A．我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人——安妮·莎莉文老师。
B．“白求恩以身殉职，”老师说，“他的精神是值得我们学习。” C．我学会了拼写“别针”、“杯子”、以及“坐”、“站”、“行”这些词。
D． 我想：植树造林是一项长期艰巨的工作。
4．下列语句中没有使用修辞手法的一项是（ ）（3分） A．红的像火，粉的像霞，白的像雪。
B．上山的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
C．但我和我的妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
D．母亲啊！你是荷叶，我是红莲。
5.依次填入下列横线上的句子，顺序最恰当的一项是( )（3分） 山水是自然最生动、最完美的体现。_______ ①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。
②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者；
③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；
④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。
A．①②③④ B．②④③① C．①③②④ D．③①④② 6.下列文学常识表述正确的一项是( )(3分) A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，作者是孔子。
B.《荷叶˙母亲》选自《冰心全集》。作者冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，作家、诗人。著有小说《樱花赞》等。
C.《再塑生命的人》选自《假如给我三天的光明》，作者海伦˙凯勒，美国作家、教育家、慈善家。1964年被授予“总统自由勋章”。
D.《济南是冬天》选自《老舍全集》，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，济南人，著名作家，被授予“人民艺术家”的称号。
（二）名著阅读。（6分） 7、（1）《朝花夕拾》是_______ 的一部回忆性散文集，其中有些作品记录了他童年和少年时期的生活。在这些作品中，他描写了给他留下深刻印象的人物，如《阿长与<山海经>》中的阿长，《从百草园到三味书屋》中的_______，又如《藤野先生 》中的藤野 。（4分） （2）《西游记》是我国的四大名著之一，其作者是_______（作者）。
（2分） （三）填空题（共8分） 8.诗文填空（每空1分，共8分） （1）树叶子却绿得发亮， 。
（2）淫慢则不能励精， 。
（3）遥怜故园菊， 。
（4） ，落花时节又逢君 （5）《次北固山下》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的名句是：
， 。
（6）《夜上受降城闻笛》一诗中运用比喻的修辞手法来描写景色的句子是 ， 。
三、阅读与理解（43分） （一）古诗赏析,阅读《天净沙˙ 秋思》回答后面的问题。（6分） 天净沙˙ 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
9.（1）“枯藤”显示的是 （季节）之景；
“昏鸦”是写 之鸦；
“枯藤老树昏鸦”渲染了一种 的气氛。（3 分） （2 ）一切景语皆情语。曲中点明主旨的句子是哪一句？作者在这首曲中抒发了什么样的思想感情？（3分） 。
（二）文言文阅读 阅读下面文字，回答后面的问题。（共14分） 【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；
对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【乙】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学而》) 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》) 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”(《为政》) 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》) 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》) 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(《雍也》) 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》) 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(《述而》) 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》) 10．解释下列加点的词语。(4分) (1)与友期行( ) (2)学而时习之，不亦说乎？( ) (3)相委而去( ) (4)人不堪其忧( ) 11．用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)友人惭，下车引之，元方入门不顾。
。
(2)不义而富且贵，于我如浮云。
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12.《论语》是儒家的经典著作之一，与《 》 《 》 《 》并称为“四书”。(3分) 13．你认为陈元方这样的待客方式和待客态度是否合适？你的理由是什么？(3分) 。
。
。
（三）阅读下面这篇短文，完成后面的问题。（共11分） ①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
②雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；
地里还有工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
③天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
④春天像 ，从头到脚都是新的，它生长着。
⑤春天像 ，花枝招展的，笑着，走着。
⑥春天像 ，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
14．根据课文内容补全文章空白处，并明确这三处依次突出了春天 、 、 的特点。(4分) 15．“吹面不寒杨柳风”，这句话中的“杨柳风”指什么？这句话的意思是什么？(3分) 。
16．第②段的画线句采用了 和 的修辞手法，句中的“斜”字用得好，因为 。(4分) （四） 阅读下面的文章，完成20—23题。(13分) 苦难土壤上开出的花朵 邹扶澜 19岁那年，我高考落榜了，而复读需要缴纳一笔不菲的学费。
我的母亲读书不多，但是性格要强。一天，几个跟她平日很要好的中年女人找到她，商量着去城阳贩蛤蜊，据说用车子载两包回来，一天可以赚100多元。
母亲心动了，非要去试试。她那年已近50岁，自己骑车子去贩蛤蜊让我不放心，我提出跟她们一起去看看。
城阳离我居住的小城有20多里路，我们准备好编织袋、绳子，我还特意跑到一个同学家，借了一架“大金鹿”车子。第二天一早，天还黑黢黢的，我们就出发了。
天刚破晓，海鲜批发市场上已经人头攒动，不少跟我们一样的小贩，胳膊底下夹着包跟商主讨价还价。我也凑了过去，蹲在一堆小山似的蛤蜊跟前用手扒拉着，学着小贩的口气跟商主还价。
“行，你要多少？”商主抽着烟，目光在我稚气未脱的脸上扫了一眼，很痛快地说。
我回头看看母亲，母亲轻轻扯了一下我的衣角，我明白了，站起身刚要走，那人厉声喝住了我。
“什么意思？讲好了价想走，没门儿！”他把手里的烟头朝地上重重一摔，上前一把揪住我。
我正是血气方刚的年龄，怕什么？就反身一挡。我这一挡激怒了对方，他一个拳头朝我脸上掼过来。
鲜血从我的鼻子中流了出来。母亲冲上去，挡在那人跟前，护着我说：“不就一包蛤蜊吗？买就是了，凭什么打人？有你这样的吗？” “妈，不要买！”我捂着鼻子，上前想阻止母亲，可那人身后又闪出几个人，朝我虎视眈眈地瞪着，母亲又把我向后猛地一推。
“最少500斤！”那人看也不看母亲，冷冷地抛下一句话。
明显是欺诈，我肺都气炸了，恨不得冲上去砸扁他的鼻子！ “哪有这种道理？买多买少自己说了算，我就要这一包！” “不行！”那人用脚踩住装蛤蜊的袋子，喷着烟，“这是批发市场的规矩。” 往家走的时候，我跟母亲每人载着三包蛤蜊，车两边各一包，打横又一包。起初，我还勉强骑得动，可是不一会儿，就累得气喘吁吁。母亲走在前面，不得不一次次停下来，等着我。
“都怪我，不叫你来就好了。”母亲看着我瘀青的鼻梁，用袖口想给我擦鼻孔里残留的血迹。
我强装笑脸，对母亲说：“没事，妈，我会找人来收拾他们的！你放心，我不会咽下这口气！” “你敢！”母亲狠狠地瞪着我，“强龙不压地头蛇，你回家好好复习，要是敢惹事，我跟你没完！” 看母亲这般懦弱，我气急地把车子一摔，载着蛤蜊的车子滚到了路一侧的沟里。我不解气，又跳进沟里，狠狠地照着袋子踹了几脚。
发泄完了，我头也不回大步向前走去。我走了很远，气也消得差不多了，想起母亲一个人待在那儿，肯定搬不动车子，只好又走了回来。
母亲坐在大树底下，显然刚刚哭过。她不知用什么方法将车子从沟里搬了上来，而且她的那辆车子上多载了一包蛤蜊，我的车子上少了一包。
我鼻子一酸，差点儿掉下泪来。
那一天，我跟母亲走走停停，到家时，已快晌午了。
母亲推着小车，走街串巷，卖完最后一斤蛤蜊，只赚回了本钱。蛤蜊当天没卖完，死去大半。母亲仍没泄气，第二天一早，又跟同伴去了海鲜市场。
只是，母亲没有再让我跟着去，我把自己埋进书本，专心复习起来。最后，我拿着母亲用血汗赚来的2000元钱，参加了复读。第二年，我如愿以偿，考上了一所较为理想的大学。
弹指一挥间，20年过去了，我想象不出，母亲当年是忍受着怎样的屈辱，把爱和责任背了回来：一半是怕我受到伤害，一半是为了给我凑足学费。
这是母亲给予我的最好的礼物，是苦难土壤上开出的花朵。
17．请概括本文所写的主要事件。(3分) 。
18．标题“苦难土壤上开出的花朵”比喻什么？有什么作用？(4分) 。
19．赏析下面句子中加点的词语。(3分) 母亲冲上去，挡在那人跟前。
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20．最后一段在文中有什么作用？(3分) 。
四、综合性学习。(8分) 你班正在举行“我爱我家”的综合性活动，请你积极参与。
21.请你为本次活动拟一个开场白。(3分) 。
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22.在进行成语接龙活动时，同学们纷纷用一个成语来概括自己的家庭，你也选用了一个成语来概括：
(2分) 23.下面的情景，在很多“家”中极为常见。请你阅读下图，写出你的感悟。(3分) 。
五、 作文（60分） 24.站在青春的路口，回望成长的足迹，你是否发现，你所走的每一步，总有人相伴，有请想拥，有物相随：含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、爱不释手的书卷、长夜厮守的明灯┉请拿起笔，写下你一路走来的感受吧！ 请以《 ，与我同行》为题写一篇作文。要求：符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺；
文体不限(诗歌除外)不少于500字；
文中不要出现真实的地名校名和人名；
不得抄袭。
班级 姓名 考号 ………….………………………………密………………………………………………..…………封…………………………………………………....线……………………………………………………. 部编人教版第一学期期中质量检测试卷 七年级语文答题卡 一、积累与运用考查（共36分） （一）1.阅读下面的文字，回答问题。（7分） （1）、 ( ) ( ) ( )（3分） （2） 、 （2分）（3） 、 （2分） （二）选择题(每小题3分，共15分) 2 3 4 5 6 （二）名著阅读。（6分） 7、 （1） （2分） （2分） （2） （2分） （三）填空题（共8分） 8.诗文填空（每空1分，共8分） （1） 。（2） 。
（3） 。
（4） ， （5） , 。
(6) , 。
三、阅读与理解（44分） （一)古诗赏析(6分） 9.（1）答：
（3分） （2）答：
（3分）（二）文言文阅读（14分） 10.（ ） ( ) ( ) ( )（4分） 11.《 》 《 》 《 》 （3分） 12.（1） （2分） （2） （2分） 13.答：
（3分） （三）现代文阅读（11分） 14.答: ， ， ， 、 、 、（4分） 15.答：
（3分） 16.答: 、 （4分） （四）现代文阅读（13分） 17.答：
（3分） 18.答：
（4分） 19.答：
（3分） 20.答：
（3分） 四、综合性学习（8分） 21.答：
（3分） 22. （2分） 23.答：
（3分） 五、作文（60分） 600