六年级一班暑假作业展评总结 新的学期，为更好地培养学生认真作业、规范书写的良好学习习惯和积极向上的学习态度，学校组织全体学生对假期作业进行了班内展示和校内展示。通过展示，学生在参观了优秀学生的作业后，都能发现他们的优点以及自己的不足，并明确今后努力的方向。
一、 作业完成情况 1、练字 大部分同学能够按时完成并且书写认真，像王靓星、单淑晴、王成浩、王新琦、王静怡、刘浩阳、李孝文、杨凌薇等同学，每天都能按时练字。提高了书写水平。
2、 书香伴我成长 大部分同学能够按时阅读主题丛书和写读书笔记，提高了孩子们的阅读能力，也有部分同学因为在假期最后几天才做作业，写字较为潦草，像赵秀丽、刘先齐、毛林超、梁晨新等。
3、 班级个性化作业 主要针对数学和英语学科，大部分同学都能按照作业要求每天按时完成。
4、 暑假生活指导手册和暑期综合实践活动成果展示 对于一些基础性的题目，孩子们完成较好，对于一些拓展类的题目，完成情况参差不齐。
二、展评时间 班内展评：2019.09.04周三上午第三、四节 所有同学围在一起，相互学习。
看看我们同学的优秀作业，写的真棒。
学校展评：2019.09.05上午第四节 其他班级的同学写的真好。我要学习。
三、展评效果 1、同学们通过参观优秀作业，找到了自己的不足之处，对以后的学习起到了良好的推动作用。
2、通过作业展评，给书写认真的同学一个展示的平台，为以后继续发扬提供了动力。
3、老师们通过作业展评，找到了更好的假期作业设置的切入点，能够为以后的假期作业的布置奠定基础。
四、反映问题 1、部分同学没有在规定的时间按时完成作业，而是在假期最后时间补的，所以字迹较为潦草。
2、很多孩子对于简单的作业能够完成，对于一些需要思考花心思的作业存在空着现象。
3、有些孩子因为缺少家长的看管，没有完成作业。
4、作业设置，应该多设置一些孩子们感兴趣的作业，为他们的假期生活增添乐趣。
五、提升措施 1、通过家长群，要求家长督促学生每天发作业视频，保证每天作业时间。
2、家长微信群，定期发送通知，督促家长按时检查孩子作业。
3、开学以后监督没有完成作业的孩子补上，让他们意识到以后必须完成作业，不能存侥幸心理。
4、在以后的假期作业设置中，要根据实际情况，合理分配各种作业类型。
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