欢迎来到专业的尚善文档网平台! 工作总结 工作计划 读后感 发言稿 心得体会 申请书大全 思想汇报 述职报告
当前位置:尚善文档网>心得体会 > [小学首届班主任基本功竞赛试题]班主任基本功竞赛班主任秀

[小学首届班主任基本功竞赛试题]班主任基本功竞赛班主任秀

时间:2021-10-26 09:03:05 浏览量:

小学首届班主任基本功竞赛试题   姓名                                  得分             一、填空题(20分,每空1分) 1.《公民道德建设实施纲要》提出我国公民基本道德规范:“爱国守法、            、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。” 2.教育法律、法规从内容和性质上可以分为义务性、禁止性、        。

3. 家校联系的主要形式有家长会、家访、接待家长校访、邀请家长参与学校组织的活动、创设家校            。

4. 素质教育的重点是培养学生的            和实践能力。

5. “一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”这句话体现了班主任在管理班集体时的          教育观念。

6. 班集体形成的标志:全班同学具有共同的奋斗目标;
有一个团结一致的坚强的集体领导核心;
有统一的班级常规;
有正确的            ;
全班有为实现共同目标而进行富有意义的共同活动。

7.班主任主要承担着教育引导、班级管理、组织活动、指导学习和                五大职责。

8.六个“学会”是指教会学生:            、学会求知、学会健体、学会审美、学会劳动、学会生活。

9. 中小学班级文化的主要内容包括三方面:一是班级物质文化,二是班级制度文化,三是班级            。

10、班级制度包括班级常规管理制度、              、班级安全制度等。

11、班主任在处理突发事件时,当初步控制现场、确定有害因素不会继续对受害者造成伤害之后,应及时将事件的基本情况上报                。

12、作为班主任,最基本的道德素养是                、尊重学生独立的个性、最求正义和公正。

13、班主任的日常管理工作,主要是指完成学校的教育教学计划和                       所进行的管理活动。

14、在小学低年级阶段,应从培养            入手来培养学生正确的学习价值观。

15、班级活动是学校教育活动的重要组成部分,是班集体形成的基础,也是培养学生          的重要途径。

16、学校和监护人承担法律责任的归责原则不同,学校承担的是                  责任,监护人承担的是              责任。

17、惩罚是教师“通过施罚使犯过者身心感觉痛苦,但不以损害受罚者身心健康”为原则的一种惩戒方式。对于班主任来说,惩罚手段与奖励手段一样重要。行使教育惩罚关键是把握好合理、适度、       、公平的尺度。

18、《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满      周岁的公民。

19、学校心理健康教育有三大任务:其一是培养学生              ;
其二是维护学生心理健康;
其三是促进学生实现与环境的积极适应,成为“四有”新人。

二、选择题(10分,每小题2分) 1.班级是学校进行教育教学的(  )。

A、组织形式      B、基本单位      C、骨干力量 2.班主任是班集体的(  )。

A、设计者   B、组织者和指导者  C、管理者 3.“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于(    )主题班会。

A.季节性     B.模拟性     C.知识性     D.系列性 4.“什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的习惯。”这句话是著名教育家(     )说出来的。

A.陶行知    B.叶圣陶     C.张伯苓    D.魏书生 5、让学生多“经风雨,见世面”,反映了班主任工作的(    )原则。

A.集体教育    B.启发疏导    C.实践活动     D.因材施教 三、判断题(10分,每小题1分) 1. 有什么样的班主任就有什么样的班风。。(     ) 2.那些调皮、爱挑刺的学生就是后进生。(     ) 3.班级活动是多个班级成员参加的教育活动。(     ) 4.最有教育效力的是行动而不是语言。(     ) 5. 马斯洛动机理论提出人的需要分五个层次,其中最基础的是生理和安全的需要。(     ) 6、“一把钥匙开一把锁”是启发疏导原则的体现。(     ) 7、班主任工作的核心是指导学生学习。(      ) 8、在一个班集体之中,学生干部与学生群众之间,是一种领导者与被领导者的关系。(     ) 9、心理健康是指身体、智能以及情感上与他人心理不相矛盾的范围内,将个人心境发展到最佳的状态。(     ) 10、开展“参观少管所、听听少年犯的心声”反面案例教育活动能引导学生树立正确的人生观。(     ) 四、简答题(10分,每小题5分) 1、请你简述《班主任工作暂行规定》中班主任的基本任务是什么?       2、简述班主任应如何建立一个有利于促进全体学生共同发展的班集体?         五、情景测试题(20分,每小题10分) 1、某班一位女生,平时学习认真扎实,成绩较好,但每次考试后都对自己的成绩不满意。在期末考试前夕找到老师,诉说心里紧张,一想到考试就手心出汗,担心考不好,请分析此生心理并拿出指导建议。

            2、五(2)班是某学校的一个“问题班”。不仅班里的学生学习成绩较其他班差,而且学生个性张扬,难以管理,班风很乱。最近五(2)班的班主任老师因病休长假,学校考虑再三决定派赵老师接任该班班主任。假如你是赵老师,怎么想?怎么做?             五、主题班会方案设计。(30分) 主题:责任 活动对象:小学五年级全体学生 要求:设计一份完整的主题班会方案,要阐明活动的目的,有简要的活动过程设计。

  班主任基本功系列问题 一、填空题 1.班主任合理的知识结构包括理论知识、专业知识和( )知识。

2、在“学习型班集体”建设中要做到:制订( )、建立完备的班规班纪、建设精干的骨干队伍、建立和谐的人际关系、树立正确的舆论导向和营造( )。

二、判断题 1、最有教育效率的是行动而不是言语。

( ) 2、在我国,有学校的地方必然有班级,但有班级的地方,不一定就有班集体 ( ) 3、就学生而言,班集体是一种教育的途径。

( ) 三、选择题 1、在构建班级的四个要素中,助于主体的是( ) A、教育者 B、受教育者 C\班级教育环境 D、班级教育的内容 2、班主任的工作中心环节是( ) A、对学生进行思想教育 B、教育学生遵守纪律 C、组织和建设良好的班集体 C、做好学生的操行评语 1.班主任合理的知识结构包括理论知识、专业知识和( 相关科学 )知识。

2、在“学习型班集体”建设中要做到:制订( 明确的奋斗目标 )、建立完备的班规班纪、建设精干的骨干队伍、建立和谐的人际关系、树立正确的舆论导向和营造( 良好的文化氛围 )。

二 1、√ 2、√ 3、× 三 1、B 2、C 班主任工作的基本内容:
(1)、全面了解和研究学生;

(2)、组织和培养班集体;

(3)、指导班委会、共青团和少先队工作;

(4)、争取家庭教育和社会教育的配合;

(5)、评定学生操行。

班主任工作的方法:
(1)、创造性地设计班集体目标;

(2)、合理确定班级角色位置;

(3)、协调好班内外各种关系;

(4)、建构“开放、多维、有序”的班级活动体系;

(5)、营造健康向上、丰富活跃的班级文化环境

推荐访问: 基本功 班主任 竞赛 试题 小学