《 交通安全伴我行》主题班会教案 活动目的： 1、通过看视频，演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。 2、通过本次班会，使同学们了解一些基本的交通规则，并使学生逐步形成安全意识，构成自觉遵守交通规则的良好行为习惯，掌握必要的安全行为的知识和技能。
活动重难点：
了解一些基本的交通规则，并使学生逐步形成安全意识，构成自觉遵守交通规则的良好行为习惯，掌握必要的安全行为的知识和技能。 课前准备： 1、 收集有关交通安全事故的新闻。 2、 组织学生排练小品。 3、 选好及训练好班会主持人。 4、 了解一些基本的交通规则。 教学过程： （一）导入，引出课题。 老师：同学们，老师在上课之前想请大家配合我做一个律动，请大家轻轻地把凳子放到桌子底下去，然后立正，站好！伸出你们的小手，让我们跟着欢快的音乐跳起来吧！（师生律动《感到幸福就拍拍手吧》） 师：你们现在开心吗？ 生：开心 师：高兴吗？ 生：高兴 师：和陈老师一起拍手，幸福吗？ 生：幸福。 师：老师也觉得和你们一起拍手非常的幸福，这些幸福可都是建立在我们安全的基础上哦！今天就让我们以“安全伴我行”为主题展开一次班会活动【安全伴我行（用卡纸贴）】。齐读班会主题（手指课题）。 老师：同学们，我们生活在幸福，温暖的大家庭里，似乎并不存在什么危险，其实，危险就在我们的身边，请大家随我来看这样一段视频。 （播视频） 师： 同学们，火灾、溺水、交通等等事故夺走了多少鲜活的生命，让人感到惋惜！所以安全对我们的生命来说是多么的重要啊！而“头号杀手”就是交通安全。（贴交通）接下来，有请小主持人上场。 （从小组中上场） 男：大家好，我是xxx 女：大家好，我是xxx 合：很高兴见到大家。 男：今天就由我们来为大家主持这次班会课，其实老师经常会提醒我们注意交通安全。 女：是的，没错，交通安全要从身边的小事开始。先请同学们观看小品《踢球》咱们可还要带着问题去看哟！看看这个小品中孩子们存在着哪些安全问题？ 学生表演小品《踢球》【A：拿着球在前面玩球。B：滑板从后面撞上来。定格。】 女：同学们，让我们用掌声感谢这几位同学的表演，（退场） 男：同学们，刚才的小品中，这两个同学的行为对吗？ 生齐答：不对。 男：有哪些地方不对呢？谁来说？ 学生回答1：我们不能在大街小路上踢球，玩耍。 学生回答2:在路边行走的时候要左右看，注意行驶车辆。 学生回答3:不能边走路边听歌。（回答4-5人） 男：是啊！这个男孩因为顽皮，没有遵守交通规则，在马路边玩耍还送上了一条腿，落个终身残疾，真可惜啊！ 女：同学们来想一想在我们的生活中，大家做过了哪些违反交通规则的事情呢？ 男：嗯？你这么一说，我倒是想起来，上次奶奶来接我放学，在过马路时，看到两边没有汽车，虽然当时是红灯，但是，我们依然快速过了马路。现在想想，不正是违反了交通规则嘛！【注：语气一定要慢】 女：嗯，就是！在马路上，还是要以交通信号灯为主，不能闯红灯哦！那同学们想想，你们有过吗？ 生1：我想起上次坐公交车回家，看到车来了，我就赶紧跟着车后面跑，然后车没停稳我就上车了。现在想想，真危险啊！ 女：是啊！那以后你可一定要等车停稳了再上车！千万不能跟着汽车跑，要不然很容易发生危险。 生2：我记起我昨天坐爸爸车回家，天气很好，我就把头伸出窗外吹了一下风。以后我一定注意不把头伸出窗外。 女：嗯！是的，我们坐车可不能把头手伸出窗外，那可危险啦！ 生3：我上次回家挤公交车，看好多人，为了有座位坐，我就拼命的往车上挤，差点被挤摔倒！ 女：我们上下公交车还是要按顺序来，就和我们平时在学校上下楼梯一样，否则，不小心摔跤了，受伤可不划算。 生4：上次我和xxx走路回家，因为在看一本故事书太过认真，都没有听到车在向我们鸣笛，差点酿成惨剧。 女：是啊，那真是太危险了，现在很多同学的家长走路也喜欢看手机，这样也很危险，我们回去也要多多提醒爸爸妈妈注意安全。为了安全，我们走路也要专心致志。 生5：上次我们几个学生一起过马路，刚到十字路口，亮起了黄灯闪烁，我们想快一点过马路，赶紧一口气跑到了对面，差点和右转车辆撞上，幸好那辆车减速了。 女：真险啊！那你现在可一定要记好了，黄灯可不是让你们跑的，是要你们停下来等一等。 男：是啊！我们同学们今天学到了交通安全知识以后，发现了平时生活中这么多没有注意到的危险，真是能够学以致用啊！ 女：陈老师，看完同学们的表现，您有什么相对我们说的吗？ 师：陈老师刚才看了同学们的表现，觉得同学们真是火眼金睛，看到了这个小品中这么多不对的地方。还能结合自身实际，发现平时生活中那么多没有注意到的细节，那老师想再问一问，除了不能在马路上玩耍外，我们还应该遵守哪些交通规则呢？ 生答1：在马路上要走人行横道。 生答2：过马路的时候要走斑马线。 生答3：坐公共汽车要先下再上不要拥挤， 生答4：不要追赶汽车，不要在马路上疯赶打闹。 生答5：在上学的路上，通过十字路口时要看信号灯，绿灯才能通过。 生答6：我们坐校车的时候，要排队上车不能拥挤。 生答7：我们坐汽车的时候一定要系好安全带。 生答8：坐车的时候不能把头和胳膊伸出车窗外。 生答9：我们回家的路上不能几个人并列行走，会影响交通。 师：看来啊，同学们对交通安全知识知道的还真不少。是啊，我们在马路上要走人行横道，那没有人行横道时，我们应该走哪里呢？没错，要靠我们右边行走；
不要在马路上听歌玩耍哦，（学生没答到的补充）生命在我们手中，交通安全不容忽视！ 女：谢谢陈老师，接下来我想来考考大家哦！咱们来进行交通安全知识竞赛，敢接受挑战吗？ 生齐答：敢 女：我们的比赛规则是，我们将全体学生共分为六个大组，每组派一个代表来参加，在我读完题目，说开始答题后，每组代表举牌进行抢答，先举牌的小组优先回答，回答正确加十分，回答错误扣十分。比赛规则都清楚了吗？［制作六个硬纸牌］ 生齐答：清楚了。 男：那我们就开始吧！(出题)（这个小组没有按规则进行抢答，就犹如没有按交通规则出行一样，扣十分。随机应变。） 女：看来啊，同学们对交通安全知识了解的可真不少，同学们都很棒，今天的优胜组是（ ），让我们用热烈的掌声对优胜组表示祝贺。 男：同学们表现的都很棒，希望同学们能把交通安全知识牢记在心，随时随地注意安全。 女：那同学们想不想要把这些交通安全知识传递给身边的亲人、朋友呢 生：想！ 女：你们想以什么方式传递给你的亲人、朋友呢？请各小组成员先讨论， 然后再把你们的好想法说给大家听听好吗？开始吧。（分别点组回答） 生1:我们组想做一条宣传标语。把它贴在公园里，让每个路过的人都能注意交通安全。 生2:我们组想办一份手抄报。到时候把它贴在教室后面，让同学们都能看。 生3:我们组想编写一首交通安全宣传歌。让同学们朗朗上口，记在心中。 生4：我们组决定做一条安全警示语，希望引起大家对安全的重视。 生5：我们组准备画一个安全标志，让大家对交通标志更加了解。 生6：我们组准备做一份安全小报，发给亲人朋友们，让他们对交通安全知识了解更全面。 男：嗯！同学们都非常有想法，那接下来就请各小组用你们自己喜欢的方法向你们的亲人、朋友们传递安全吧！【同学们分小组制作】 男：【拍手请同学们安静下来】你们的作品都完成了吗？现在请每个小组派一个代表上来展示你们的成果吧！【汇报一个贴一个】 生1：我们小组制作了一条宣传标语：过马路，走横道，交通安全要记牢。我们想把它贴在公园公示栏里，让路过的人都能看见，注意交通安全。 生2：我们小组一起做了一份手抄报，你们看，这里面有很多交通安全知识，我们要把手抄报贴在教室后面，同学们，你们可都要认真看哦。 生3：（站在位上）我们组编了一首交通安全宣传歌，同学们跟我一起来唱一唱，全组起立：你拍一我拍一，过马路不心急；
你拍二我拍二，马路护栏不能爬；
你拍三我拍三，走路要走人行道；
你拍四我拍四，不在路上打和闹；
你拍五我拍五，不在路上玩游戏；
你拍六我拍六，一慢二看三通过；
你拍七我拍七，莫与车辆去抢道；
你拍八我拍八，上下车辆要谦让；
你拍九我拍九，独自外出不可行；
你拍十我拍十，安全习惯要保持，要保持！ 生4：我们组制作了一条安全警示语，十字路口易闯祸，一慢二看三通过。我们大家在十字路口时，可千万不能着急，一定要两边看，等车都停好了，我们才能走，不要和车辆抢道哦。 生5：看！我们画了很多交通标志，其中最重要、最常见的标志就是（手指信号灯）交通信号灯，红灯可千万不能走，要绿灯了才能通行哦！为了我们的出行安全，大家可要对交通标志更加了解哦。 生6：我们组制作了一份安全小报，其中有我们组想的安全三字经哦，你们看：过马路，要注意，不玩耍，不打闹；
红灯停，绿灯行，黄灯亮，也要停；
走路时，看书本，很容易，丢生命；
开车时，乱冲撞，出事故，不划算；
闯红灯，逆道行，太危险，不可取；
交通法，严遵守，爱生命，永牢记。怎么样？我要把它带回家送给我们的亲戚朋友，让他们也知道交通安全的重要。
男：同学们的汇报真是丰富多彩啊！通过我们的交通安全传递，我相信我们的亲人朋友会对交通安全知识更加的了解。 女：我们的生命也会得到更多的保障。现在，有请我们的班主任老师上台总结，大家欢迎。 师：（播放《祝你平安》）同学们，这次的主题班会大家踊跃发言，小组配合默契，老师觉得你们今天表现的太棒了！从刚才同学们的手抄报中，安全宣传歌中，警示语中。老师可以看出大家对交通安全有了更多的了解。相信同学们通过这次班会活动，都能养成自觉遵守交通规则的好习惯，回去也能把这些好习惯传递给我们身边的亲戚朋友们，老师希望大家每天高高兴兴上学来，平平安安回家去。最后，祝大家都平安。
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