2019—2020学年度第一学期学校工作计划 为了做好新学期的各项工作，根据上级的相关文件精神，结合我校实际，拟定如下工作计划：
一、指导思想：
全面践行“中国梦”，坚持关注教师、学生、学校的和谐发展，从“提高教学质量、转变教育观念、强化学校管理、提升学校文化品味”方面积极探索，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，进一步巩固和提升新优质学校创建成果，并致力于以“与兰为友，和谐成长”为特色进行巩固提升创建项目的推进工作。
二、工作总目标：
1.以德育为先，加强思想政治工作和师风师德建设，以及学生的德育教育；
2.力争“与兰为友，和谐成长”——新一轮巩固提升各项工作顺利开展。
3.积极挖掘内在潜力，注重提升发展内驱力，积极稳妥推进课堂教学改革，打造优质高效课堂。
4.坚持以教学质量为本，狠抓教学常规管理和师资队伍建设，努力推进新课改的实施；
全力打造一支学习型、创新型师资队伍。
5.各部门分工合作、协调统一，充分发挥各部门的职能作用，构筑全员育人模式。
6.重视安全工作，营造和谐、安全、稳定的校园环境等。
7.攻坚克难，真抓实干，以优异工作成效迎接义务教育均衡发展督导评估。
三、主要工作和措施：
（一）优化师资队伍，提高教师素质 1.抓队伍建设。坚持以人为本，积极推进校园精神文化建设，努力培养和造就一支高素质的教师队伍、管理队伍和后勤服务队伍。
2.加强师德师风建设，树立教师良好形象。要加强教师的职业道德教育，把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置。各教师要利用课余时间认真学习有关师德理论，全体教师要进一步理解教师这一职业的深刻内涵，牢固树立 “学高为师，身正为范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业，自觉抵制享乐主义思想；
关心爱护全体学生，真正做到爱护学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生，耐心教育学生而不歧视、挖苦学生；
衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明大方。从而真正成为学生钦佩的“灵魂工程师”，人民满意的园丁。
3.加强管理，促进教研教改领导力建设。学校完善办学理念，提升教育领导力；
加强校本教研，提升教研领导力；
打造高效课堂，提升教改领导力；
优化课程体系，提升课程领导力。
4.大力实施阅读能力提升工程，进一步丰富校园文化生活。一是开展“红旗飘飘，引我成长”争做“五好小公民”主题教育读书活动。通过故事演讲活动，分享读书感悟、教益，引领学生形成良好的读书习惯；
二是引导师生利用图书、报刊布置走廊、教室等边角空间，倡导学生自主管理、诚信取阅，提高师生阅读数量和效率；
三是开展“书香校园”读书月成果展评活动，丰富师生读书积累方式方法。
（二）搞好教研活动，促进教学质量的提高 继续开展校本教研活动，充分发挥教研组职能作用。以教研组为单位，认真制订教研活动计划，研究解决教学和科研工作中的实际问题，教研组长作好记录。认真开展好课堂教学观摩活动。每次的公开教学活动要结合学校教学实际，确定研究主题和研究重点，做好讲课、说课、评课活动的总结以及资料的整理工作。
（三）精细常规管理，提高教学质量 1.教务工作：（1）做好日常教学用具、用书的管理及征订工作，尽可能地保证教师的教学需求；
（2）做好各种与教导处相关的资料上报工作。
2.加强教学工作检查，加强对教学全过程的监控，做到强化平时，重视期末。加强教师的业务学习、交流研讨，切实提高课堂教学质量。要求做到“个人备课具体化、课堂教学艺术化”。
3.加强学生养成教育，优化课堂教学。在课堂教学中着重培养学生的良好习惯，创设情境，吸引学生的注意力，听懂老师的指令。抓好组织纪律，为课堂教学提供有力保障。不断总结经验，使学生主动投入到学习中来，能按老师的要求去分析问题，解决问题。抓好诵读和写字教育。教导处将组织有关人员制定方案，并组织实施。培育和践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。
4.关注学生学习差异，做好学困生的辅导与转化工作。要求广大教师要关注学困生，耐心对学困生进行辅导与转化工作，提高学困生的学习能力。语文、数学、英语等学科教师要坚持个别辅导，采取因人而异、因材施教的教学方法，使得每一个学生得到发展。
5.加强毕业班的管理，保质保量完成教学任务。毕业班工作是学校教学工作的重中之重。学校将定期召开毕业年级工作会议，了解师生思想状况，发现问题及时纠正解决。在抓紧抓好毕业班教学质量的前提下，注重毕业班班风学风建设与学生综合素质的培养，让毕业年级的学生不仅具有良好的文化素质，同时具有良好的思想品德与全面的综合素质。
6.鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。
7.班主任工作。班主任利用好晨会、班队会、黑板报等阵地，开展多种活动，让学生在活动中受到教育，重视和家长沟通，争取家长的积极配合，做好班主任手册的记载。
8.开展丰富多彩的第二课堂活动。丰富学生的学习生活，发展学生能力。提高教学效果。
9.抓活动开展。我们将继续开展常规评比活动，并利用重大节日、纪念日开展系列的主题教育活动。
10.抓家校联系。成立新一届家长委员会及家长学校，指导家长树立正确的教育观、成长观和质量观，搞好家庭教育；
适时宣传学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与配合，形成教育合力，把德育工作落到实处。
11.强化学生常规管理。抓细节管理。将开学第一个月定为“行为规范养成教育月”， 制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年”。
12.加强学生自主管理工作。一是建立班级自治制度与学生自管队伍；
完善学生自主管理评价机制；
二是充分发挥班委会、学生会、校团队组织作用，创新校级学生干部管理体制；
三是评选年度“星级自主管理班级”。培养学生自我教育、自我管理、自主发展的意识和能力，促进学生全面发展、健康成长。
13.推进素质教育，抓好“六严”工作：严格执行课程方案和教辅管理，严格规范作息时间，严格禁止违规收费补课，严格规范考试和评价工作，严格规范招生和编班行为，切实减轻中小学生过重课业负担。
四、加强安全工作，让平安永驻校园 （一）开学伊始，学校与教师签订安全责任书。召开全校家长会班主任与全体家长签定《安全管理目标责任书》，明确学校安全管理规定及家校双方职责。定期利用短信平台发送安全温馨提示，定期入户家访，密切家校联系，家校携手共筑安全防线。
（二）广泛开展安全法制教育和安全演练。认真组织“开学第一课”、开展“安全教育周”活动、开好安全主题早会、班队会，邀请法制副校长及交警等莅校开设讲座，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。
（三）定期进行安全隐患大排查。每周对学校校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改销号。
（四）强化各种制度。晨、午检制度，课前点名制度、因病缺勤登记制度，校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。
（五）严把“入门关”。实行保安人员24小时值班制度，每天安排8名教师协助值勤。
五、加强后勤服务，改善办学条件 （一）严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象。认真执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益，将有限的资金投入教育教学之中。
（二）继续抓好各专用教室的规范管理，健全完善各项管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分发挥应有的功能，最大限度为教育教学服务。
六、加强体卫艺，健康教育，做好疾病防治工作 1.认真落实省、市《关于切实保障中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，要求各校：一是开足上好体育课；
二是确保每天锻炼1小时，不断丰富阳光体育、大课间活动的内容和形式；
三是强化学生体质健康监测，严格实施《国家学生体质健康标准》，规范测试、统计、分析、公示、上报工作。
2.深入贯彻落实《学校卫生工作条例》，《中小学健康教育指导纲要》，进一步加强学生心理健康教育，控制学校流行性传染病发生。
3.大力开展艺术教育教改教研活动，通过活动全面提升艺术课教师的教学能力和水平。
4.结合秋季特点开展卫生、疾病防病系列健康教育活动。
5.开展季节性疾病的预防宣教工作,继续做好传染性疾病的预防及学校常见病防治工作,提高学生对传染病的认识 ,积极配合卫生防疫部门做好学生预防接种工作。
6.切实加强对学生食品及饮用水的教育。
七、做好党建工作。
九、做好学区安排的其他工作。
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