人教统编版2019-2020年四年级上学期语文期末模拟试卷 一、积累运用（共8题；
共51分） 1.抄写下面的句子，做到正确、工整，并注意字在方格中的位置以及整个句子的摆放位置。
美好的环境要我们的双手创造！ 2.看拼音，写词语。
lǒng zhào zhú jiàn chāi chú gǎo zhǐ ________ ________ ________ ________ pán xuán qī dài huàn xiǎng xiōng huái ________ ________ ________ ________ 3.组词。
拼________ 崖________ 航________ 驶________ 并________ 涯________ 船________ 使________ 4.我会。
（1）“摔”字用音序查字法，先查音序________，再查音节________。用部首查字法，先查部首________，再查________画。我会用“摔”组两个词语________、________。
（2）“掐”字用音序查字法，先查音序________，再查音节________。用部首查字法，先查部首________，再查________画。“掐”字的第七笔是________。
5.补充词语，并按要求写词语。
风和日________ ________天卷地 狂风大________ ________头并进 ________喜若狂 突如________来 ①上面描写天气的成语是：________、________、________。
②另写出两个有关动物的成语：________、________。
6.选择合适的词语填空。
（1）柔弱 柔和 柔软 ①________的阳光照射在大地上，我们坐在________的垫子上休息。
②蟋蟀挖掘的工具很________。
（2）只要……就…… 不但……而且…… 即使……也…… ①________把蝙蝠的眼睛蒙上，它________照样能自由飞行。
②科学________在改变着人类的精神生活，________在改变着人类的物质生活。
7.句子大观园。
（1）一只小麻雀呆呆地站在地上。（缩句） （2）陈明对我说:“明天我家就要搬走了。”（改为转述句） （3）雨下得很大。（改为比喻句） （4）晓明穿着雪白的衬衫和鲜艳的红领巾。（修改病句） 8.根据课文内容填空。
（1）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》同是送别诗，不同的是，李白以目相送：“________，________”；
王维以酒相送：“________，________”。
（2）单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、________，没有________，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和________，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。“单”的意思是：________，“数不清”说明了________，这几句话表达了作者________的感情。
二、阅读理解（共2题；
共24分） 9.阅读理解。
奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。
这真是个辉煌的时刻！我尝到了_______的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以_______许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！ 我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的_______和由衷的_______。
这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。
（1）选择合适的词语填到文中的横线上。
自豪 陶醉 欢乐 胜利 （2）“我”的陀螺比赛时是什么样子?抄写在下面的横线上。
（3）你是如何理解画横线的句子的? （4）说说你对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。
10.课外阅读。
童年趣事 我的童年有一段时间是在苏北度过的。那时，我住在一个如画的小村子里，村外有流淌的小河、碧绿的草地和高大的树木。
不必说我和小伙伴们在小河里游泳、钓鱼、捉螃蟹、捉龙虾，抬来家里的大木盆划船；
也不必说我们在草地上打滚、摔跤、捉蛐蛐、捉蚂蚱，看两头大黄牛打架。单是村东头那颗歪脖子的大枣树，就有无限的乐趣。这一切，都给我留下了最美好的回忆。
春天悄悄地到了，百花相继怒放，而歪脖子大枣树似乎还没有睡醒，直到春末夏初，它才开满了芬芳醉人的小黄花，长出了嫩绿的叶子。不知从哪儿来了一群马蜂，在树上筑起一个莲蓬似的巢。大人们说：“千万不要去惹它们，不然会挨蜇的！”我们当然十分害怕，只敢远远地看着它。一天，我们实在忍不住了， 大家拿来弹弓，聚集在歪脖树下，装好石子，对准马蜂窝一齐“开火”。果然，一群马蜂嗡嗡地出动了，冲着我们飞来。我们吓得扔掉了弹弓，捂着脑袋没命地跑。我很不走运，被蜇了一下，肿起一个大包，很长时间才好。从此，我再也不敢去惹马蜂了。
夏天来了，歪脖树上的知了叫了起来。中午，大家每人拿着一根长竹竿，在竿头粘上一块面筋，来到树下，发现知了就悄悄地把竿头伸过去，瞧准了，用竿头的面筋猛地一粘，它就成了我们的俘虏。傍晚，大家每人拿着一把小铁铲，又来到树下。只要能在地上找到蚕豆大小的洞，就能挖出一只浑身是泥的“知了猴”。把它放在盒子里，第二天，它就神奇地成为一只又黑又亮的蝉。
秋风送爽，歪脖树上的叶子簌簌地落了。歪脖树上挂满了一颗颗大枣，有红的，有黄的，也有青的，像是一盏盏小灯笼，放着奇异的光彩，真叫人垂涎三尺。这时，我们便每人拿上一个大塑料袋，一根带钩儿的长竹竿，“噼哩啪啦”炒豆子似的把树上的枣全都打下来，每人捡上满满的一袋，拿回家去，洗净，放在锅里煮熟，去掉核，加点面粉，做成薄糕，这就是我小时候最爱吃的枣糕。
秋去冬来，歪脖树上垒起了一个个脸盆大小的喜鹊窝，一垒就是五六个。到了晴天，我们就聚到树下，脱去笨重的棉衣，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。掏鸟窝一般要两个人，一个掏，一个接，动作要干净利落，不然，碰到大人是要挨打的，因为大人们说那是益鸟。但那时我们还不懂什么是益鸟，什么是害鸟，只是想尝一尝鸟肉是什么滋味。掏出鸟后，我们先把鸟杀死，拔掉鸟毛，剖开鸟腹，除去内脏，然后浇上酱油，撒上盐。当然，这些都是从家里“偷”出来的。这些都干好了，就把鸟放在火上烤。烤熟后，大家一人一口，津津有味地分享这“野味儿”。那诱人的香味我永远也忘不了。
这段快乐的童年生活深深地印在我的脑海里：美丽的小村庄，可爱的小伙伴，那繁茂的树木，绵绵的草地，潺潺的小河，特别是那棵歪脖子大枣树。
（1）本文按四季的更替回忆童年与大枣树有关的四件趣事，请分别概括。
①春天：________。
②夏天：________。
③秋天：________。
④冬天：________。
（2）本文紧扣“趣”字有详有略的回忆了快乐的童年。请以第二段为例，说说本文详写的是什么事，略写的又是什么事？ ①详写：________。
②略写：________。
（3）选文结构完整，集中体现在哪些方面？ （4）作者在冬季记趣中讲到了捣鸟窝这样的事情，请你从生态环境的角度，谈谈爱护鸟类有哪些好处。
三、写作题（共1题；
共25分） 11.作文：每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。
选一件你印象深的事，按一定的顺序把这件事写清楚。可以参考下面的题目，也可以另选要写的内容。①捉蚊趣事 ②一件烦心事 ③爷爷戒烟了 ④家庭风波也可以 答案解析部分 一、积累运用 1.【答案】 略 2.【答案】 笼罩；
逐渐；
拆除；
稿纸；
盘旋；
期待；
幻想；
胸怀 3.【答案】 拼搏；
悬崖；
导航；
驾驶；
并进；
生涯；
船只；
使用 4.【答案】 （1）S；
shuāi；
扌；
11；
摔倒；
摔碎 （2）Q；
qiā；
扌；
8；
竖 5.【答案】 丽；
漫；
作；
齐；
欣；
其；
风和日丽；
漫天卷地；
狂风大作；
马到成功；
守株待兔 6.【答案】 （1）柔和；
柔软；
柔弱 （2）即使；
也；
不但；
而且 7.【答案】 （1）小麻雀站在地上。
（2）陈明对我说，明天他家就要搬走了。
（3）雨像断了线的珠子一样哗哗地下。
（4）晓明穿着雪白的衬衫，戴着鲜艳的红领巾。
8.【答案】 （1）孤帆远影碧空尽；
唯见长江天际流；
劝君更尽一杯酒；
西出阳关无故人 （2）汽车；
起重机；
智慧；
只；
多；
对古代劳动人民的敬佩 二、阅读理解 9.【答案】 （1）胜利；
陶醉；
欢乐；
自豪 （2）我的陀螺个头小，却顽强得出奇……它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。
（3）虽然这个胜利小如微尘，但是对于作者这样好胜心强的孩子来说，也是足以陶醉许久的一件事情。
（4）不能以貌取人，就像海水不能用斗来量一样。
10.【答案】 （1）用弹弓打马蜂窝，我被蜇。；
用“面筋”捉知了，用小铁铲挖“知了猴”。；
上树打枣，吃枣糕。；
掏鸟窝，吃鸟肉。
（2）与大枣树有关的趣事；
两个“不必说”部分的趣事 （3）紧紧围绕大枣树去写趣事、脉络分明；
首尾照应。
（4）略 三、写作题 11.【答案】 略
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