##中学“自立自强”美德少年## 事 迹 材 料 ##，女，现年15岁，现在##区##中心学校九年级（5）班学习。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长成为一名品学兼优的中学生。在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子;在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀团员;在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。
品学兼优，屡获佳绩 ##同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;她热爱劳动，积极带领同学们参加学校开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识消化吸收。并通过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难关，她用一颗炽热的心感动着身边每一个人。
懂得感恩，深受爱戴 ##不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。她尊敬师长，发自内心的尊重与敬爱，校园内总能听到她亲切的“老师，您好!”她说是老师给予了她知识，帮助她成长;是家长的殷切希望让她快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是她勤奋的动力。
一份耕耘，一份收获 学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。
##中学“自立自强”美德少年## 事 迹 材 料 ##，女，##市##镇初级中学学生，入校以来，她严格遵守学校的各项规章制度，起到模范带头作用。平时她能够妥善处理好个人生活与学习之间的关系，在思想、学习、生活等方面取得了较大的进步。
一、思想积极要求上进,不断提高自身素质 入学以来，该生不断提高自身修养。能够用先进的思想武装头脑，用积极向上的思想对待学习和生活，严格的要求自己，积极参加学校和班级组织的各项活动，她思想健康，活跃，积极，进取，常常能提出一些好的意见和建议。作为班干部，她能够认真协助老师，是老师的好帮手。
二、刻苦学习,勤学好问 在学习上，她能够勤学苦练，努力学好各学科知识，有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展，各科的成绩优秀。她曾多次获得“三好学生”的称号，给老师留下了好印象。在自己勤奋学习的同时，她还不忘帮助那些在学习上有困难的同学，使许多同学的成绩有很大的提高,也使班级形成了很浓厚的学习风气。
三、意志坚强,乐于助人 在班级里，她和同学们相处地十分融洽。在努力学习，发奋图强的同时,，她还是一个心地善良，极富同情心，乐于助人的好学生。上次，我们班里的一位同学在课间玩耍时手指不小心被门夹伤了，她耐心地向那位同学询问事情的前后经过，直到家长来把他接走。第二天，她还关心那位同学：“有没有大碍啊？”“有没有上药啊？”并且主动替她完成了当天班级的值日工作。事后，那位同学还非常感谢她，她只是微微一笑，“应该的”。
作为班级的班长，她丝毫没有现代不少中学生身上那种狭隘自私心理，要是有同学遇到不会的难题，她总能拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到他们弄懂为止，因此在同学中树立了很高的威信。生活中，他一直很简朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。在家里，除了完成自己的学习任务外，经常帮助妈妈做一些力所能及的家务事；
由于经常参加家务劳动，从而使她小小年纪便会做一手好饭菜、打扫卫生、拖地洗碗，练就了较强的独力生活能力，培养了浓厚的生活情趣，树立了正确的人生观和远大的生活理想。如今，##同学正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在茫茫的学海中奋力遨游，她用她的正直与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌；
她用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，描绘着一张多彩的人生图画。
她自信、自尊、自强，少有自卑之心，从不傲视他人；
对自己的优缺点有正确的评价与要求；
在实践中不断开发自己的潜力以实现自己的理想与目标。
“是花，就要开放；
是树，就要长成栋梁；
是石头，就要去铺出大路；
是班干部，我就要成为一名出色的领航员！”这就是她的宣言，相信她在未来的道路上会走得更好、更精彩。
##中学“友善互助”美德少年## 事 迹 材 料 我身为班上的物理课代表学习委员，处处严格要求自己，追求完美，力争成为班上同学学习的榜样。
一、品学兼优，同学的榜样 刚进初中时，班主任给我们介绍了一些科学的学习方法，如高效学习法：课前探究式预习，课中参与式听课-课后反复式复习-独立高效完成作业。我按这一套路认真学习，学习得心应手，倍感轻松，学习成绩也一直比较好，因此使我有更多的时间和精力来帮助同学和参与其他活动。
在学校里，我乐于帮助同学。老师经常安排一些成绩暂时较差或偏科而追求进步的同学和我坐，让他们到我这儿来“取经”，叫我帮帮他们，我都非常爽快地答应，我毫无保留地同他们谈我的学习心得，并督促他们养成良好的学习习惯，特别是听课习惯，为此，还“得罪”过几个同学，不过后来他们尝到了甜头，都非常感谢我。同学不懂得问题向我请教，我总是耐心细致地给他们讲解，直到他们弄懂为止。我从不认为给他们讲题很麻烦和浪费时间，因为在这过程中，我自己也收获多多。要想别人听懂，你首先自己得先弄懂吧，得想想先讲什么后讲什么吧，怎样更容易让对方听明白吧，所以给他人讲题使自己知识更有条理，思路更清晰，表达更流畅，让我体会到“教学相长”的滋味，我也学到了许多，所以我由衷的感到高兴。
我身为学习委员，乐意为班级服务，当好同学们的勤务兵和老师的助手。比如，每次考试下来，我主动帮助同学们分析学习情况，名次升降的原因等等。我每天的日常工作就是记好班务日志和给同学们发校讯通的家庭作业，我工作一丝不苟，近两年了，从未出过差错，从未让老师操过心，深得老师的信任。当然，在为班级服务的过程中我学会了担当，培养了自己的责任意识。
二、关心班级、爱护公物 我作为班干部，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，我就带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，我总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。我经常说：“只要为班群众争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜”。在班上，身为班长，每一天都要管理好班上的纪律。除此之外，我每一天都要比别的同学晚一些才回家，因为我务必关好所有的门窗和电器才能走。默默无闻地为班作出贡献。在校园里，我同样要起到带头作用，从身边的小事做起。比如说，为了让校园里的环境更加干净、美丽，我们除了不随便扔垃圾之外，有几次，我还和同学在楼梯间主动捡起垃圾，为师生们树立了良好的榜样，成为学校的一道美丽风景线。所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。
（三）、献爱心，乐在心中。
境中人伸出援手。居住在我楼下的满头银发的七十多岁的老奶奶，儿媳都在外地打工，是位“空巢老人”，腿脚不便，常拄一只拐杖，上楼下楼十分吃力，我常常扶她上楼下楼，陪她和奶奶一同买菜或散步。她人前人后都夸我的好，说我将来有出息等，我心里美滋滋的。在大街上遇到身体有残疾的人乞讨，我也总是很同情他们的身世，不由自主地掏出节省下来的零花钱捐给他们，几元几十元不等。有人笑我太傻，说那是骗人的，我不以为意，我有我自己的判断和价值观。每每捐过以后，我整天乐滋滋的，我真的体会到了“为善最乐”的境界。
我知道，这些都很微不足道或不足挂齿，然而当我“大事”做不来的时候，我力争把“小事”做好，寄希望积小善以成大德。一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是漫长的，但我懂得不经历风雨，怎样能见到彩虹。我正用自己的正直、善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求为笔，用进取和奋发为墨，书写充满期望的画。用自己的爱心、恒心、诚心托起更加灿烂、完美的明天。
##中学“孝老尊长”美德少年## 事 迹 材 料 ##，男，现年15岁，现在##镇中心学校九年级10班学习。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长成为一名品学兼优的小学生。在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子;在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀团员;在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。
##同学品学兼优，屡获佳绩。热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;他热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，他求知欲强，课堂上，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，三年来，他的学习成绩一直名列前茅，年年被评为学校的“优秀学生”、“优秀班干部”，在学校演讲比赛和古诗文诵读比赛中分别获得二等奖、一等奖……这一张张鲜红的奖状，都是他努力奋斗的结果。
他尊敬长辈，孝顺父母。在家里，在每天的日程计划里，他都会列上帮父母做些力所能及的家务。在家尊敬老人，家中有八十多岁半瘫痪的奶奶行动不便，他会帮着父母倒水端饭还和奶奶聊天，从不嫌弃老人，使奶奶生活的幸福。打扫卫生、收拾房间是他和妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是他对自己的一贯要求。因为他，家庭里充满了欢笑、和谐。
他诚实守信，热心公益。在社会实践活动中磨炼自己的毅力，增长自己的才干。最令人难忘的就是在汶川大地震后，他积极呼吁为灾区孩子献爱心，不仅自己主动把平时攒的零花钱全部捐到灾区，还带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款。并通过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难关，他用一颗炽热的心感动着身边每一个人。在学校组织的文艺活动中担当主持人，策划并编辑宣传栏内容。
##还懂得感恩，深受爱戴。不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。他尊敬师长，他发自内心的尊重与敬爱，校园内总能听到他亲切的“老师，您好!”他说是老师给予了他知识，帮助他成长;是家长的殷切希望让他快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有他所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是他勤奋的动力。
一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎么见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画;他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。
##中学“生态环保”美德少年## 事 迹 材 料 在##市##中学学校，有一位熠熠闪光的校园之星，她取得了许多荣誉：雷锋式的好少年、校文明之星、学习标兵、优秀班干部。她脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧，尊老爱幼，她充满爱心，自强自律，品学兼优，全面发展，以自己的行动不断地为胸前的团徽增光添彩。她就是####中学九年级（8）班优秀学生##。
（一）、班级的领头雁 在学校，##同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成;课堂上总能听到她独特的见解。学习上是大家公认的领头雁。时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己，为学校争得荣誉。##同学总是这样说。校内外的学习、活动常常忙得他不亦乐乎，但她总是充满自信地面对。在同学心中，##同学更是被大家公认的热心人。不管谁有困难，她都会伸出热情之手，她主动要求和特困生做同桌，在学习上他们结对，帮助鼓励他们。
她是老师眼中的好学生。在老师心目中，她勤奋学习、努力学好每一门功课。在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者，培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，多次被表彰奖励。她尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中，不断塑造个性鲜明的自我。不论是当课代表还是班长她都尽职尽责，成为老师的好帮手。上课认真听讲，积极发言，勇于提出自己的见解，做好笔记，坚持做好错题集，利用课外时间主动学习课外知识，科学合理地安排文化学习与兴趣活动时间。
她是同学公认的好伙伴。在同学心目中她是知心朋友和学习榜样。与同学相处中，她待人随和，乐于关心帮助她人，善于调解同学间的矛盾，和同学在快乐生活中共同成长。同学在生活、学习中有困难都愿意找她，她也非常热心耐心得帮助同学。
（二）、家里的好孩子 在家里，她是个懂得感恩的好孩子。提起##，村庄左邻右舍无不啧啧称赞，因为她在家里孝敬长辈，和睦邻里，小小年纪就有了很好的口碑。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活。爷爷奶奶年纪大了，细心的她常常陪老人散步聊天。晚上，做完作业的她，为爷爷捶背，让老人开心。平时她坚持自己的事情自己做。整理房间，洗衣服。有时老家有事，妈妈需要回去操办，她就自己一人在家，做饭学习，把家里整理得井井有条。百善孝为先。她孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。
村里小孩子们都喜欢找她玩，小侄儿只有见到她就缠着她。
（三）、社会的排头兵 在社会，她是一位热心公益、拾金不昧的小公民。她是学校文明志愿者，常带着几位小伙伴主动为校园做好事，捡拾绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的脚印，积极参加学校组织的公益活动等。弯弯腰，捡出一片净土。外出游玩、散步，她总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明。
这就是美德好少年燕##，她全面发展，积极进取，奉献为乐，表现优异，是一位美德好少年。我们相信，##同学秉感恩之心，以爱心待人，在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。
##中学“文明守礼”美德少年## 事 迹 材 料 文明守礼是中华民族的传统美德，是一个人成长、成才的道德标准。我国著名的大思想家、大教育家、政治家孔子曾经说过：“民无信不立”。《资治通鉴》中也曾这样写到：“丈夫一言许人，千金不易”。孔子的言谈中除了重“信”，也重“礼”。孔子曾说：“礼之于人，犹酒之有襞也”。战国末期赵国的思想家、教育家荀子也曾说过：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”。秉承着中华民族的千百年文明史，xxx同学从小就立志要传承美德，成为一个“讲诚信 识礼仪”的好少年。
感受诚信，知礼识礼，树立崇高思想 ##同学从小就是个喜欢阅读的孩子，晏殊以诚实树立起信誉，博得宋真宗的信任;商鞅“立木为信”，推广变法，强盛了秦国;季布“一诺千金”，使他免遭汉高祖的杀戮……孔融注重兄弟之礼、互助友爱的让梨之举;缅伯高拜见唐太宗，“千里送鹅毛”的执着……诚实守信，知礼识礼的故事，让他领悟了诚信明礼的重要，树立了诚信明礼的思想。
做人诚信，严格要求自己 对待学习，他“目标明确不放弃、自主作业不抄袭、诚实考试不作弊。”他总是按时完成作业，独立完成试卷，从不弄虚作假。有一次，由于老师没看清他的答案而错给了他100分。这时，他毫不犹豫地告诉老师，放弃了班级第一的成绩。因为他知道：认清自己比虚假的成绩更重要。还有一次，父母让他拿着由爸爸帮忙画得非常精彩的画去参加比赛，他悄悄换成了自己独立画的一幅画。因为他明白：证明自己比荣誉更重要。
处事诚信，成为一种习惯 去年暑假中的一天，妈妈让他去楼下超市买块猪肝。生食区阿姨熟练地帮他称秤，贴上价签后，他来到款台结账，结果收银员只收了他元。凭借着平时帮妈妈买菜的经验，他知道一定是生食区阿姨弄错价钱了。他仔细核对小票后，发现生食区阿姨将“猪肝”当作了“鸡肝”，一字之差，价钱差了好几倍。虽然，他知道妈妈在家等的很着急，但是他还是第一时间找到收银员阿姨说明情况，更改了价钱，重新结账。他的诚实感动了周围很多人。
还有一次，由于妈妈没有地方停车，妈妈交给他100块钱，让他帮忙去菜市场买串葡萄。他担心妈妈等太长时间会放心不下他，所以他拿着葡萄和剩余的钱，急匆匆的回到车上。在车上，他整理剩余的钱时，数来数去，他发现了问题：100块钱买了11块钱的葡萄后，卖葡萄的叔叔找给他99块钱。于是，他和妈妈又返回菜市场，将多找的10块钱还给卖葡萄的叔叔。叔叔感动的硬要塞给他一串葡萄，他说什么也没要。因为他深深地懂得：诚信不应该成为人前表现的一种资本，而应该是发自内心的一种自觉习惯。
知礼守礼，弘扬中华美德 在生活中，他文明守礼，待人诚恳。“对不起”“没关系”“谢谢”是他的口头禅。看到长辈，他总会微笑着打招呼，礼让长辈先行。
每天做完作业，他常常帮助妈妈经常做一些洗衣、煮饭、拖地等力能所及的家务事。家中常有客人来，他都能主动端茶倒水，招呼、应酬俨然一副“小大人”模样，是一个彬彬有礼的好孩子。
生态环保美德少年事迹材料 ##，男，##小学四年级学生。在家里，他乖巧听话，孝敬长辈，总是积极帮助父母做力所能及的事情，是个好孩子;在学校，他勤奋好学，关心集体，积极参加各项活动且成绩显著，是个好学生;在社会，他乐于助人，热心为他人服务，是个小好公民。因为有他，家庭充满欢笑，班级更加团结! 一、心怀梦想 增强环保 作为一名新世纪的少年，##同学热爱祖国，看到身边的雾霾天气对人体的伤害，立志做一名环保小卫士。这是一个动力，为了实现这个梦想，从各个方面严格要求自己，积极上进。他从小就遵守纪律，讲文明，助人为乐。他关心集体，热心为同学、为班级服务，热爱劳动，积极带头参加学校少先队开展的各项有益活动。在班级开展的环保主题班会上，他把自己了解到的环保知识和小窍门和同学们一起分享，让同学们了解如何在生活小事中做到节约资源、保护环境。从三年级开始，每天晚上下自习后，他总是拿着手电筒，站在学校饮水机旁边，等待学生都来接热水洗脚。等所有学生接完水他关好饮水机，最后一个离开。在他的影响下，同学们都养成了随手捡纸屑、随手关灯、节约用水等良好的生活习惯。
二、勤俭节约 低碳生活 在家里，##是一个懂事听话的孩子，经常做一些拖地，送垃圾等力能所及的家务事。家中常有客人来，他都能主动端茶倒水，是一个彬彬有礼的好孩子。他从来不骂脏话、粗话，是一个讲文明的好孩子。生活中，他特别注意勤俭节约，家里的洗手池，厨房都被他贴上了“请节约用水!”，而且自己也想了很多办法来节约水，如：淘菜水可以冲厕所、洗手水储存起来洗拖把、没喝完的矿泉水收集起来浇花等。不管是在校园里、回家的道路上还是公共场所，他从不随意扔掉手中的垃圾也不在墙壁上涂鸦。
##同学是优秀少先队员的代表，是文明的宣传员，是一位美德好少年。我们相信，##同学秉感恩之心，以爱心待人，在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。虽然我现在做的不过是一些微小的事，但我坚信，只要我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，我们的社会一定会更美丽纯净。
市级“美德少年”推荐材料 学校：##小学 姓名：## 申报类别：生态环保 ##同学是一个沉稳，内敛，聪慧的男孩，他立志做一名环保小卫士。为了实现这个梦想，他从各个方面严格要求自己，积极上进。在班级开展的环保主题班会上，他把自己了解到的环保知识和小窍门与同学们一起分享，让同学们了解如何在生活小事中做到节约资源、保护环境。他主动参加环保知识竞赛，在学校组织开展的节约用水、回收废旧物品等环保实践活动中，他以身作则，积极参加，成为大家学习的榜样，在他的带动下同学们的环保意识普遍增强，节能环保成为大家的自觉行动，同学们都养成了随手捡纸屑、随手关灯、节约用水等良好的生活习惯。
听说废旧电池会对环境造成破坏，他专门做了一个回收盒，不让大家乱扔，目前已经收集了二三十节电池，准备送往家用废旧电池回收点。家里的废旧纸箱、矿泉水瓶，##不让扔到垃圾箱，他总是打包收集好，卖给回收人员，这样既不污染环境，又能循环利用。
他越来越认识到保护环境的重要性，尤其是白色垃圾的危害性，因此，他积极投身到身边的各项环保活动中去。学校大门外是一个小广场，每天早上有很多卖早餐的小摊点，吃过早餐后，食品袋，一次性饭盒扔得满地都是。##同学就带领班上的几位同学把垃圾捡起来，并且看见有人扔垃圾马上上前劝说，要求他把垃圾捡起来放入垃圾桶内，经过一段时间的努力，在他们的影响下，大家的环保意识逐渐提高，吃过早餐后大家都主动把垃圾放入垃圾桶内，学校大门外再也看不到随手乱扔垃圾的现象。在假期外出参观旅游时，他也很注意保护环境。在去年5月份学校的小记者团到##市科技馆参观时，因为在展厅里找不到垃圾桶，他将一个食品袋在手中捏了大约两小时，带队老师直夸奖他是一个习惯好的孩子，就算一点垃圾也不随手乱扔。
爱护环境从我做起，从点滴做起，##同学以身作则，以实际行动真正做到了一个环保小卫士。 学校：##小学 姓名：## 申报类别：孝老尊长 孝老尊长的好孩子——## 有一种孩子，平日里是妈妈的“乖宝宝”“小皇帝”，可一旦家庭突遭不测，他们的小身板往往能迸发出巨大的能量，变得异常坚韧，刚强！##，就是这样一个孩子。
2018年初夏，##的奶奶不幸被确诊为宫颈癌，一向被称为“铁人”的奶奶怎么也接受不了这个残酷的现实，开始变得怒骂无常，更不肯配合医生治疗。一家人被癌症的阴影笼罩，生活陷入无边的痛苦中。
小小的，刚满九岁的##看在眼里，痛在心里。他悄悄地把自己存钱罐里的钱拿出来，跑到花店买了一大捧康乃馨送到奶奶的病房里，他对奶奶说：“奶奶，您看这捧花儿多漂亮呀，它就像我们一家人紧紧依偎在一起。奶奶，我在家里会照顾好自己，会好好学习，您在医院也要好好治病，好好听医生的话哟。” 从医院回来，##又动员妈妈和他一起挨家挨户去拜访奶奶的舞友们，请求她们去医院看望奶奶。第二个周末，当##带着奶奶的这些舞友出现在病室门口时，奶奶一下子热泪盈眶。奶奶第一次走出病房，和舞友们在医院的长廊里跳起了她最爱的广场舞。
##不仅在精神上帮助奶奶找回快乐，生活中更是无微不至地伺候奶奶。奶奶放疗化疗期间，反应很大。有一次，##正在给奶奶喂水喝，奶奶突然没忍住呕吐，污物溅到了##的脸上、嘴角和衣服上，奶奶忙不迭地和##说着对不起，而##却全然不顾自己身上的污物，让奶奶趴在自己身上，一直呕吐到结束。
##的孝敬仿佛一剂良药，给患癌的奶奶很大的慰藉。今年四月，奶奶终于告别医院，回到家中，她逢人就说：“我的康复，多亏了我孝顺的孙子——##。
学校：##小学 姓名：## 申报类别：孝老尊长 有一个乖巧懂事的小男孩，他在学校尊敬师长，团结同学；
在家里孝敬父母，尊敬老人；
在邻居和朋友的眼中他是一个孝老尊长、人人称赞的好孩子。他就是我 --- 一个11岁的小男孩。
我平时非常喜欢看书,最喜欢看的是一些 孝老尊长令人感动的小故事。我从小喜欢背《弟子规》、《道德经》，我不是死记硬背，而是会去理解句子的含义。《弟子规》就是教我做人的道理，让我成为一个听话懂事知礼的好孩子。在家里，我尽最大的努力帮爸爸妈妈干力所能及的家务活，有好吃的，我会像孔融一样先让爸爸妈妈吃;在爸爸下班回到家的时候，我会给他端上一杯热茶，在妈妈忙完一天的家务活后，我会给她按摩，妈妈很感动，我也非常开心。
在生活中，我也以书中学到的孝老尊长的故事主人公为榜样，努力做一个有孝心的好孩子。记得有一次，奶奶身体不舒服，晚饭没吃就早早上床睡觉，我心里很着急，就和妈妈一起去买药。到家后，我一会儿给奶奶端水，一会儿给奶奶递药，希望奶奶吃了药能快点好起来。晚上，我想：奶奶身体不好，如果我打扫好屋子，奶奶就可以多休息一下，病也会好得快点。于是，我就设置好闹钟，第二天一早，我就起床在客厅里忙着扫地、擦桌。妈妈看到了，高兴地说：“你长大了，可以用心去发现需要帮助的人，懂得关心家人和设身处地为长辈着想了!”是呀，孝老尊长是我们中华民族的传统美德，作为新时期的小学生，我们要把这种传统美德发扬光大。
随着年龄的增长，我深深地 体会到，孝老尊长是温情、是动力、更是一种美德，是一座人与人之间架起的爱心桥梁。我会以此为起点，更加努力，使自己成为一位孝老尊长的美德少年。
说到这儿，大家还不知道我是谁吧， 我是谁呢？我是妈妈心中的美。德少年——##，我是一名光荣的少先队员——##，我是##小学五4班爱学习爱同学的——##，我正在用品德为笔，进取为墨，书写人生灿烂篇章! 学校：##小学 姓名：## 申报类别：友善互助 我叫##，今年10岁了，是##小学3.5班的学生。友善互助是我国的传统美德。
我有一个优点，那就是友善互助。有一次，我的好朋友丁博文题目不会做，于是他来问我:“##，这一道题怎么做?”我连忙放下手中的书，问道:“我看看，哪道题?我来教你”。于是我认真地教起作业来，一边讲，一边问:“丁博文，你听懂了吗?”他摇摇头，我又耐心地反复给他讲了几遍，直到他说听懂为止。我再去看他时，他已经单独一个人会做了，还说:“谢谢你，##。”我连忙摇手说:“不客气”。
还记得在二年级的时候，有一次上完体育课，不知道什么原因一个同学的跳绳掉到了大垃圾桶里了。那个同学着急得快哭了，同学们努力地想办法把跳绳从垃圾桶里拿出来。有一个同学用手使劲钩上那个跳绳可是大垃圾桶太深了，无法钩上来。这时，我看见旁边有一个旧扫帚，就拿起扫帚来。
一开始我用扫帚前面的部分去钩跳绳，可是前面部分太乱了，根本无法钩到跳绳。这一次，我用扫帚后面的铁杆部分钩了跳绳。这次，我钩到了跳绳，可是又掉下去了。第三次，我小心地钩上那个跳绳，终于把跳绳拿了出来。旁边的同学们对我竖起大拇指，夸了我。
这就是我，一个友善互助的小男孩。
学校：##小学 姓名：## 申报类别：文明守礼 她是四3班的组织委员。“为集体尽职，为伙伴服务”是她的工作宗旨。她出生在农民家庭，接受长辈善良淳厚，乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。她天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代小学生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到老师，同学以及认识她的人的喜爱。
礼貌待人，言语谦和体现一个小学生的品质。无论在校内还是在校外,遇到老师都会面带微笑，主动问好。她从不大发脾气，言语谦和，看到受伤的同学，她会用柔和的语气安慰并带她去找老师；
看到正在怒火中烧的同学，她会耐心让她们和解；
看见需要帮助的同学，她会热心的帮助他们。在家里，经常给长辈揉肩捶背，心疼爸爸妈妈工作累，主动做一些力所能及的家务，打扫卫生，洗洗袜子等行为文明，举止得体体现一名小学生的道德。她从不对同学指手画脚、在同学背后做小动作，在她叫同学时，总会先拍拍他的肩膀；
向同学提问时，她会轻声细语，不会大呼小叫。正因为她的行为与举止，同学们送她个“文明标兵”的称号，她的举止也带动了许多人，全班同学一起行动，共创一个文明的大家庭。
凭着她顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；
她用自己的理想和 生态环保美德少年事迹材料 ##小学 ## ##，男，##区##镇##小学六年级2班。在家里，他乖巧听话，孝敬长辈，总是积极帮助父母做力所能及的事情，是个好孩子；
在学校，他勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动且成绩显著，是个好学生；
在社会，他乐于助人，热心为他人服务，是个小小好公民。因为有他，家庭充满欢笑，班级更加团结！ 一、心怀梦想 作为一名新世纪的少年，##同学热爱祖国，看到身边的雾霾天气对人体的伤害，立志做一名环保小卫士。这是一个动力，为了实现这个梦想，从各个方面严格要求自己，积极上进。他从小就遵守纪律，讲文明，助人为乐。兴趣广泛，多才多艺。从六岁开始学习古筝舞蹈，取得了一定的成就；
他关心集体，热心为同学、为班级服务，热爱劳动，积极带头参加学校少先队开展的各项有益活动。在班级开展的环保主题班会上，他把自己了解到的环保知识和小窍门和同学们一起分享，让同学们了解如何在生活小事中做到节约资源、保护环境。通过举办环保知识竞赛，开展节约用水、回收废旧物品等环保实践活动，同学们的环保意识普遍增强，节能环保成为大家的自觉行动。同学们都养成了随手捡纸屑、随手关灯、节约用水等良好的生活习惯。
二、勤俭节约 在家里，##是一个懂事听话的孩子，经常做一些拖地，送垃圾等力能所及的家务事。家中常有客人来，他都能主动端茶倒水，是一个彬彬有礼的好孩子。他从来不骂脏话、粗话，是一个讲文明的好孩子。生活中，他特别注意勤俭节约，家里的洗手池，厨房都被他贴上了“请节约用水！”，而且自己也想了很多办法来节约水，如：淘菜水可以冲厕所、洗手水储存起来洗拖把、没喝完的矿泉水收集起来浇花等。他还津津有味给大家讲怎样保护水资源。
三、宣传环保 他越来越认识到保护环境的重要性，并且积极投身到身边开展的各项环保活动中去。他懂得小区的卫生不仅靠小区的保洁阿姨还要靠小区居民。他经常在周末和楼下的小伙伴一起捡拾垃圾。
在暑假期间，他积极投身到村级的环保活动中，他针对村级的一些问题，以倡议书的形式为我们的村主人献上环保计策，并且将环保计策张贴在小区的大门口，让更多的人知道怎样爱护我们自己的家园。在假期外出旅游时，他也很注意保护环境。那是在他三年级时到北京去旅游时，因为找不到垃圾桶，他将一个糖果袋在手中捏了大约一里路，导游阿姨直夸奖他是一个习惯好的孩子，就算一点垃圾也不随手乱扔。
##同学是优秀少先队员的代表，是文明的宣传员，是一位美德好少年。我们相信，##同学秉感恩之心，以爱心待人，在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。虽然我现在做的不过是一些微小的事，但我坚信，只要我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，我们的社会一定会更美丽纯净。
友善互助的## ##，13岁，一至六年级一直都是同学们心目中优秀称职的好班长。她从小接受长辈善良淳厚，乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。
在老师眼里，她是一名自尊自强、富有理想的好少年；
在同学眼里，她是乐于助人、好学上进的好伙伴；
在父母眼里，她是听话孝顺、尊老爱幼的好孩子；
在邻里眼里，她是诚实可信、热心公益的好公民！父母的悉心熏陶, 老师的言传身教,在她幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的好少年！ 心底善良、乐于助人。在家里,##关注亲人的冷暖,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生、洗袜子等,让亲情对待邻里,她文明礼貌,与人为善,深得邻里喜爱。在学校,她更有一颗真诚的爱心。对于困难同学她总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具,她总是爽快地拿出自已心爱的文具给他们。生活中她一直很简朴，但每次学校组织献爱心活动时,她都慷慨解囊捐得最多。在学校里,不论谁有困难,无论是学习上还是生活上的,都会找她帮忙,她也尽力帮助。在班里她的书包是最沉的,因为她不仅把自己的学习用品带上,还要尽力把家里能带的学习用品都装在书包里,当课堂上同学们缺这少那的时候,她的书包就派上用场了,此时同学们戏称她的书包是“百宝箱”,妈妈老是心疼她让她不要拿那么多东西,可她总是以离家近为由来说服妈妈。她用她那充满爱的心灵感受生活,享受助人的快乐,充满感恩地度过每一天她是同学的好榜样,在学习生活中,有爱心,爱助人,时常关心和帮助身边有困难的同学。她不仅和学习成绩好的同学在一起交流学习心得和学习经验,争取在学习方面上有更大的进步,还经常关心班里的学困生,他们遇到不会的难题,她总会拿出耐心和热心,不厌其烦,耐心辅导和讲解,直到弄懂为止,因此,同学们遇到不明白的问题,都愿和她一起探讨、向她请教。
##同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名当代小学生的良好素养。虽然她没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹。但她天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代小中生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放。在学生心目中，她无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的美德少年！ 文明守礼的## ##同学是一个沉稳,内敛,清雅,聪慧的男孩,他追求真善美,品学皆优,言行知礼,全面发展,堪为学生榜样！ 一、文明懂礼诚实守信 ##同学的家庭教育注重品德的培养,他从身为工人的爸爸身上学到了奉献精神、懂得了责任感。他从小立志向善。尽管出生于富足之家,却克勤克俭,崇尚朴实自然尽得于长辈宠溺慈爱,却从无半分骄矜之气,谦逊内敛。在家中,所有家务他都熟稔,做饭洗衣,清洁房间,帮亲戚照顾宝宝,这些在同龄孩子们中陌生的活计他却做得有声有色,极是自然。他待人真诚守信,只要答应下来的事情,他都会尽心尽力去完成,从不失信于人。每学年都被评为“三好学生”、“优秀少先队员”、“学习标兵”。
二、勤奋学习求实求真 ##同学酷爱学习,勤思考、爰钻研,求知欲强,独立学习的能力极强。课堂上,对于不懂的知识,敢提问,善质疑对于老师的提问,反应敏捷,思路清晰。对学习和知识有自己独到的见解,作为数学课代表的他除了自己认真学习,还用课外的时间帮助学习数学有困难的同学。他不满足课堂上学到的知识,每星期六、日都风雨不改地到图书馆去阅读有益的书刊,从而提高阅读能力和增长课外知识。一直以来,学习成绩非常优异。
三、朴实无华心地善良 ##同学向来是一个心地善良、有爱心的学生,曾多次被评为“美德少年”。##同学经常在学习和生活上给予他们热心帮助,课间他的身边经常被一大群同学围着请教问题。放学后,还会到一些同学家里帮忙做家务。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但他懂得不经历风雨,怎么见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌,热心和容为曲,弹奏暖人心扉的歌。
文明守礼美德少年材料 我叫##，女，12岁，##小学六年级学生。在我5岁时，我的爸爸就因为患了肝癌，花光了家里所有的积蓄，但医生说患的是肝癌晚期，所以最终还是没能救活我爸爸。
从此以后，家里的费用都是妈妈一个人承担，而我也就成了单亲家庭。
但我是一个开朗的阳光女孩，一个诚实守信的好少年。一直担任英语课代表，值日班长等职。从小到大，在老师和父母的言传身教下，我的理解是文明守礼不仅是一种品行，更是一种责任。
信守诺言，做“模范少年”。
三到六年级，我一直是英语课代表，开学竞选班干部时，我的竞选名言:“让老师放心，让同学们舒心。”的确，三年来，不管老师在与不在，我都能自如地安排好同学们的学习任务和作业。在任值日班长时，能把班级管理得井井有条，并能得到星标班级。我以诚实，信守对班主任老师的承诺。
班里有个学习困难的郝绪江同学，每学期我都主动帮助他，我说:“我是课代表，我们班不能有一个同学掉队。”从这以后，我的身影总是在郝绪江的桌旁为他讲解每一道错题。我以真诚踏实，信守对同学们的承诺。
遵纪守法，做“公正少年”。
班里有个图书角，同学们借阅图书都归我管，可那一次，却丢了两本大家都爱看的沈石溪系列的小说，我查明真相后，发现是自己的好朋友王江果拿走的，我严厉的批评王江果并让他归还，结果，王江果差点和我绝交。我以公正，信守对职责的承诺。
我表现优秀，品学兼优，每学期我都被评选为三好学生、优秀班干部和优秀少先队员。我就像在阳光下一株健康成长的小树，用诚实守信来浇灌自己，我虽然平凡普通，却散发着迷人的美德之光。
热爱集体，做老师的好帮手 ##，女，8岁，##小学二年级三班学生。小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，连续二年被评为优秀学生。
##是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来，她先后担任卫生委员、学习委员、班长等工作。
她总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了她心中。从我做起，是她的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学是她的信念，她经常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。她乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。
在老师的指导帮助下，她认真负责，凡是学校、老师交给的任务，她总是一丝不苟地完成。作为班干部，严格要求自己，各方面起带头作用，协助老师认真做好班级管理工作。她在班里成立了“帮困小组”，成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子，大家都以她为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。
学校劳动，她总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班委的架子只指挥别人干；
从不乱扔垃圾，因为她知道劳动的辛苦，如果有同学不守纪律，她会及时给同学们指出来，帮助他们改正错误。
##同学爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，课前，她能认真做好各门功课的预习，课堂上认认真真地听讲，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。课后，能按时保质保量完成老师布置的各科作业。认真学好课本知识的同时，还阅读了大量课外读物，如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。
##还是一个非常节俭和充满爱心的孩子。在日常生活中她是一个懂事的孩子，在家里，关心长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，陪爷爷奶奶聊天解闷；
对待邻里，她文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。
她有较强的活动能力和组织能力，还有良好的心理素质，心胸开阔，乐观豁达，具有一定的人际交往能力，勇敢坚强，在困难面前从不低头，有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。由于她综合素质全面，组织能力和自立能力较强，老师和同学们都感到让她做事十分放心。
一路走来，##同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。她是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗，她那善良真诚的心灵、她那助人为乐的精神、她那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。
做个优秀的好学生 -------##镇##小学三（3）班## 我叫##，是##市##镇##小学三三班的一名学生，也是三班的课代表。“为集体尽职，为伙伴服务”是我的工作宗旨。我出生在农村家里，接受长辈善良淳厚，乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。我没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹。但我天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实，集中的展现新时代小学生应该具有的美德，在学校我一直非常要求上进，积极参加各项活动并取得了佳绩，成绩和能力突出，是个品学兼优的学生。我不但学习成绩好，而且学校的各项活动我都积极参加。在学校和老师的关怀帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，时刻以高标准严格要求自己，激励自己，不懈努力。
一、勤奋好学，刻苦进取 在学校，我对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成;课堂上总能听到我独特的见解，是大家公认的“领头雁”。作为一名小学生，我具有不屈不挠的顽强意志和不服输精神。在知识的海洋里,我是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结, 培养了良好的学习习惯和自学能力。我尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。我专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，从中获益非浅。我坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于我解决学习上的难题有很大帮助，成绩不断提高。
二、懂得感恩，深受爱戴 我不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。我尊敬师长，发自内心的尊重与敬爱，校园内总能听到我亲切的“老师，您好!”我说是老师给予了我知识，帮助我成长;是家长的殷切希望让我快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有我所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是我奋动力。我关心同学，从来都是尽心帮助身边的每一个人，学习上帮助同学解答难题，我以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。
三、工作积极，富有热情 从进入小学一年级就担任了学习委员，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。
作为班级课代表，我处处起模范带头作用，工作踏实，认真负责，严于律己，是老师的好帮手。我还常常帮助同学解答疑难，解决困难，是同学们的好伙伴。我从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容的心对待别人;无论谁有困难，我都会伸出援助之手。
四、全面发展，素质优良 我在保证学习成绩优秀的情况下，还积极参加多种比赛，全面发展，三年级上学期多次参加学校组织的各类比赛，给评委老师们留下了深刻印象。在我自己不断的努力下，我已取得了让人满意的成绩，为我今后的学习，构筑了一个更高的腾飞平台。
总之，我开朗自信、乐于助人、成绩优异、严格以高标准要求自己，激励自己，不懈努力。我们相信，我沐浴着灿烂的阳光，我的刻苦好学，拥有一颗感恩之心，一定会使我锻造成祖国的有用之才。
自立自强 做一个品学兼优的好学生 ##，今年11岁，是##小学四年级的一名学生。任班级的班长，是一个活泼开朗的男孩。他爱好广泛，热爱群众，关心同学，富有爱心，多次受到学校领导和老师的表扬。
他有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。##同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，他心地善良、追求纯真、无私无邪。对亲人他是一个孝敬长辈的孩子。他的爷爷、奶奶年龄很大了，由于一些原因不在一块儿住，他们有时很想念她，他也想念他们，所以每个星期，他都必须要去看望爷爷、奶奶，用他力所能及的力量给他们带去开心和快乐。在家里，经常帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。他也是一个勤俭节约的孩子，作业本用完后，再用反面做练习，当草稿纸。他还是一个十分有条理的孩子，试卷和书本整理得有条不紊，书架和书桌看上去总有一种清爽利落的感觉。对待邻里，她礼貌礼貌、见到邻居，同学父母，大声说“叔叔阿姨好”。他与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，得到所有邻居和学生家长的喜爱的喜爱。
在学校，他是一个品学兼优的好学生。他刻苦学习，认真听老师讲课，用心参与小组活动，大胆发言，学习成绩优异，多次获得学校奖励。他尊重老师，有不会的问题总会打破沙锅问到底，从不逞能装聪明，自以为是。他热心帮忙同学，他们有不懂的问题，他总是能详细地为他们讲明白，明白弄懂为止。他热爱运动，学校的操场上总是能出现她的身影。他有一颗真诚的爱心。对于困难同学，总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉贤，有时同学忘了带课本回家，明白后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。在学习上他主动要求和后进生同桌，及时给予力所能及的帮忙，从不计较个人的得失。在学习上对于博大复杂的世界，有一颗天真的童心，小心灵灵装满了追求真、善、美的理念。
他有一腔勇于负责的精神。在学校里他力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。他从小学一年级开始当选为班长，自当上班长那一天起，他就用稚嫩的肩膀承担起了一份职责。因为他是班长，劳动时他总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息他却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，他会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了他要耐心辅导，连放学后还有同学甚至是家长找他问这问那。对于这些，她没有半句怨言。
在社会中，他是一个称职的小公民。她遵纪守法，从不做道德败坏的事和违反学校纪律的事情。他热爱科学，爱做实验，对生活中的科学现象总要弄个明白。他用心保护环境，从不随手扔垃圾。
这就是他，一个全面发展，孝敬长辈，尊重老师，团结同学，乐观向上的阳光少年，不断地进取、完善自己，创造更完美的明天的美德少年。
自强自立的好少年 ##区##镇佘营小学 ## ##，女，2008年3月9日出生，##区##镇佘营小学五年级学生。她勤奋好学，品学兼优，勤劳节俭，是个自强自立的好孩子。
她家的物质生活并不富有。然而，艰难的生活，磨炼了她的毅志，也学会了勤俭节约，不攀比、不乱花钱、学会了体谅妈妈，照顾妈妈，努力去做一名自强、自立的好少年。当许多同龄小孩在家衣来伸手，饭来张口，做“小霸王”、“小公主”时，小小的她便学会了自理自立。上小学后，她在寄宿制学校里读书，她自己学会了洗澡、洗衣、叠被子，自己照顾自己。在家里和妈妈在自家院子里开辟出一块菜地，种上时令蔬菜。周末放学回家后，##就放下书包，来到菜地里除草浇水，帮助做些力所能及的农活，减轻妈妈的负担。晚上，当妈妈做完一天的家务，累的腰酸背痛时，她就帮妈妈捶背揉肩，给妈妈讲学校和身边的事，为她放松心情。
在学校，她自强勤奋，自主好学。课堂上，她认真听讲，敢于提问。课外，她总是认真地完成老师布置的作业。她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识。周末回到家里，她还常常辅导弟弟，学业上的事一点不用大人操心。就是凭着她的这股韧劲儿，每次考试都在年级名列前茅。
许多同学把读书看作一种精神负担，而她却把读书看作一种莫大的享受。因为要攀上科学的圣殿，一定要用书来铺成石阶。在属于她自己的狭窄的小天地里，放置了许多书籍，有科学的、文学的、历史地理的，读书帮她打开了一个世界的大门，同时也把她推上了班级“佼佼者”的荣誉宝座。当别的孩子在尽情享受童趣之时,她却常常痴迷于学校的图书室。大量的阅读加上勤奋与努力，拓展了眼界,使她的作文和口语对话常常因立意新颖、构思独到而成为同学们的范文。课余时间，她积极参加读书，读报活动、文艺、体育、绘画、朗诵、书法等活动，不断发展自己的爱好兴趣和各方面的才能，并从中受益匪浅。在班上，她尊敬老师，团结同学，关心她人，热爱集体，踊跃参加、组织集体活动。平日里，她热心参与各项班务工作，积极协助老师做力所能及的事，是老师信得过的得力助手。老师同学都非常喜爱她，评为校级“优秀学生干部”。
小小的##能以乐观的人生态度去迎接学习、生活中的种种挑战，热爱生命，努力向上。她凭着顽强的毅力、不懈地追求和努力，正一步一个脚印地走着。她用自己的自立、自强、乐观、自信为我们树立了美德少年的典范，她是我们学习的榜样! ##市级美德少年事迹材料 ##，男，12岁，##镇第二小学六(8)班学生。他性格活泼开朗，尊重师长，待人礼貌，孝顺父母，是老师眼中的好学生，家长眼中的乖儿子。
在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子;在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员;在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。他是老师眼中的好学生，在老师心目中，他勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者，培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，数次被表彰奖励。他尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中，不断塑造个性鲜明的自我。不论是当课代表还是班长他都尽职尽责，成为老师的好帮手。他是同学公认的好伙伴在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。与同学相处中，他待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾，和同学在快乐生活中共同成长。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护，只要是集体活动都会有他快乐的身影，只要是班集体的事情他都会主动承担。
生活中，和同学们友好相处，团结友爱、互相帮助，因此在同学们中树立起很高的威信。在班里，他是老师的得力小助手，是班级活动的小策划，对待中队长工作，尽职尽责、大胆泼辣、勇于创新，并带领同学认真贯切执行《小学生日常行为规范》和《小学生礼仪常规》，监督同学们的日常行为，组织同学们积极参加少先队的各项活动。如今，许多同学把读书看作一种精神负担，而他却把读书看作一种莫大的享受。因为要攀上科学的圣殿，一定要用书来铺成石阶。在属于他自己的狭窄的小天地里，放置了许多书籍，有科学的、文学的、历史地理的，也有不少是趣题参考和写作文选无论一天的功课多忙，都会挤出时间来读课外书。读书帮他打开了一个世界的大门，同时也把他推上了班级“佼佼者”的荣誉宝座。当别的孩子在尽情享受童趣之时,他却常常痴迷于学校的图书室。大量的阅读加上勤奋与努力，拓展了眼界,使他的作文和口语对话常常因立意新颖、构思独到而成为同学们的范文。
成绩的取得是和老师、家长、同学们的帮助分不开的。面对赞誉,他并没有骄傲,而是这样说:“我并不认为自己很优秀,我只觉得作为一个小学生,我所做的是很多少先队员已经做过的,我只不过是以他们为榜样罢了!”的确,不论校内与校外,还是学习与生活,##都为同学们作出了榜样。我们可以看到：志在高远的雏鹰振翅欲飞,祖国的未来、祖国的希望正在茁壮成长。小小的##同学能以乐观的人生态度去迎接学习、生活中的种种挑战，热爱生命，努力向上。他凭着顽强的毅力、不懈地追求和努力，正一步一个脚印地走着。他是一名自强自立的好少年。
文明守礼美德少年事迹材料（##） 我的名字叫##，现在就读于##镇第二小学六（3）班。我热爱学习，活泼大方，性格开朗。我始终以高标准严格要求自己，激励自己，在文明礼貌方面表现得尤为突出。我认为一个人如果没有礼貌，那他就算有再大的才学也没有用。
我想，做一个“文明有礼”的美德少年，应该从身边的小事做起，从点滴做起：学校每次组织的募捐活动我都积极参与，社会上的名类公益活动我也总会毫不犹豫地拿出自己的压岁钱或者以自己的能力积极参加;我经常耐心地帮助身边的同学解决各类难题，包括学习上遇到的困难以及生活中需要帮助的地方;“你好，谢谢，再见”总是挂在我的嘴边。我除了自己不说脏话、不打闹、保护环境、爱护公物以外，还能帮助纠正少数同学的不文明行为。有一次，做课间操后，有同学去摘校园里小树的叶子，我马上制止，并给他们讲这种不文明行为的危害。
在学校里，我作为班长，勤奋学习，努力学好每一门功课，尊敬师长，礼貌待人，言语谦和，认真遵守《小学生日常行为规范》。从没有扰乱过课堂秩序，没有在课堂上说过一句与学习无关的话。作为班长，又是学习尖子，我能帮扶班上成绩较差的同学，并且只要有问题，总是“知无不言，言无不尽”。真心地帮助同学，在我的带领下，全班同学都乐于帮助别人。
我向来严格要求自己，真正做到自律。在上课时认真听讲，积极思考，踊跃发言，对老师布置的任务是百分之一百二十地完成，虚心接受老师的教导。作为班长，我协助班主任做好各方面的工作，把班级搞得有声有色;;作为一位学生，我的学习成绩总是名列前茅。
在学校，我对老师，同学都礼貌相待。文明有礼是我的理想，我的追求。我不仅文明有礼还乐于帮助老师，帮助同学，注重个人修养。平时我努力做到严于律己，宽于待人。无论做什么事情都以“德”为原则。“苟以善小而不为，误以恶小而为之”。这是我的人生信条。在社会上，我在公共道德方面严格要求自我，不在公共场所乱扔杂物，随地吐痰，损坏花草树木;不在影剧院、图书馆、会场等公共场所大声喧哗、嬉闹;爱护公共设施，精心爱护护栏、座椅等公共设施，不人为弄脏、损坏。文明礼仪，不仅是个人素质修养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，是城市的脸面，更是国家的脸面。
我在此提倡大家要懂礼貌。“儒”是我们中国人所信仰的，从古代我国盛产儒学到西方盛产哲学家。现在我们丢弃了，而西方却捡起来了，如获至宝。我希望我们能重视这个问题，让人人有道德。希望未来的中国是全世界的道德巅峰，我会继续努力，回报学校以及所有帮助我的人，做栋梁之材，造福中国。
“友善互助”美德少年事迹材料 大家好，我叫##，今年12岁，是##镇第二小学六（6）班的班长。我是一个沉稳，内敛，清雅，聪慧的女孩，天生真纯，追求善美，品学皆优，言行知礼，全面发展，堪为学生榜样。
从小，老师家长就一直教导我们，要学做一个品学兼优的好学生。我一直在各方面严格要求自己，在学习上，我勤奋努力，培养了良好的学习习惯，学习成绩一直名列前茅。在担任班干部工作上，能认真负责，任劳任怨，圆满完成老师交给的各项任务，在班内发挥了良好的模范带头作用，努力成为老师的好助手。
我还是同学的好伙伴，对同学们真诚，乐于关心帮助他人，同学们谁有什么难题，我总是不厌其烦的给他们耐心解答，直到弄懂为止，坚持和同学共同进步。对于班集体这个团队荣誉我倍加爱护，只要有集体活动就会有我快乐的身影。
我平常还热心于各种公益、爱心活动，譬如参加”襄樊6公里亲子公益徒步活动，虽然那天刚出发就下起大雨，但是还是与队友们坚持走完全程，并一起筹集了1590元爱心善款，用于购置安装净水设备。为山区学校的孩子们能喝上干净的直饮水，献出自己的一份爱心。一次从报纸得知4岁女孩萌萌丢失了人工耳蜗外机，它是萌萌连接有声世界的唯一桥梁，价值近十万，对萌萌家有点不堪重负。于是我主动拿出自己平时积攒的五十多元零花钱，请妈妈帮转捐给萌萌买“新耳朵”。我还参加过“我为家乡种棵树”的公益活动，小区的小志愿者活动等等。我们学校外籍户口的学生比较多，他们大都是留守儿童，父母都外出工作，有的只有祖父母照顾，有的只是兄弟姐妹几人一齐居住，我就经常在学习和生活上给予他们热心帮忙，上学和放学的路上带着小同学，与他们并肩齐走。放学后，还会辅导一些留守儿童做作业。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，不经历风雨，怎能见彩虹。这次被大家推为班级的“美德少年”，我会以此为动力，继续努力，让自己心中“美德”的小树长成参天大树，并带动其他的同学们共同茁壮成长，让中华民族的传统美德发扬光大。
“孝老尊长”美德少年事迹材料 我叫##，今年12岁，是##镇第二小学六（7）班的语文课代表。在父母与老师的合力教导下，我成长为一名性格沉稳、成绩优异、孝老尊长、热爱生活的人。
在学校，我热爱学习，热爱班级，勤奋上进。我尊敬老师，从内心里感激老师对我的教育，教给我知识，教会我做人。老师布置的各项工作，我总是尽职尽责地完成。每一次，我的作业都是保质保量完成，从不用老师担心；
成绩总是班级第一名，让老师为我感到骄傲；
我还是小组的小组长，小组里的后进生我都帮老师督促，让他们的成绩有了明显的进步。下课后，我不会忘记帮老师收拾遗忘的教具；
节日里，我不会忘记送给老师一条短信以表达我的敬意。我总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和同学的帮助。遇到老师，我总是会主动问好，老师们都夸奖我是一个有礼貌的孩子。我是班语文课代表，对待工作，大胆负责，主动细致，乐于奉献，一身正气，是老师得力的助手；
对待学习，我态度端正，一丝不苟，善于思考，勤学好问，是同学们学习的榜样。我还利用课余时间，阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。连年被评为学校的“学习标兵”、“优秀学生”。这一张张鲜红的奖状，凝聚着老师和父母的教诲，也凝聚着我辛勤的汗水。
在家里，我是一个尊敬长辈、懂得感恩的孩子。我孝顺父母，从内心里感激爸妈给了我生命，给了我温馨的家。虽然爸爸妈妈不常在家，但我知道爸爸妈妈是为了挣钱供我读书，让我接受良好的教育，才背井离乡，所以我总是把学习努力学好，生活努力打理好，并经常通过电话跟他们交流，让他们不要操心我的学习和生活，在电话里我还总是叮嘱他们要注意自己的身体。我从不乱花一分钱，因为我知道，那都是爸爸妈妈在外面辛辛苦苦赚来的，我要让爸爸妈妈的这些血汗钱用在有益的地方。节假日里，我会在家帮奶奶做一些力所能及的家务，奶奶腿脚不太灵便，所以我经常帮奶奶扫地、、做饭和洗碗。为了让老人过得舒心，我在吃饭时给主动给她夹菜，睡觉前给她捶背揉肩，还会讲一些笑话哄她开心。我总是怀着一颗感恩的心，孝敬长辈，周围邻居看在眼里，乐在心里，也夸奖我是个懂事的好孩子，我也深得邻里喜爱。
就是这样，我的奶奶总夸我孝顺，我的父母总夸我懂事，我的老师总夸我得力，在将来，我一定会继续孝敬父母和奶奶，尊敬师长，成为一个更加优秀的人。
品学兼优 乐于助人 ##，男，##镇##五年级学生，是一名德才兼备、品学兼优的好学生。他乐于助人、关心集体，勤奋学习、成绩优秀，全面发展、才华出众，这是##留给老师和同学们的印象。在老师眼里，他是一名友善互助的男孩；
在同学眼里，他是个乐于助人、好学上进的好伙伴。
我一直认为，具有强烈的集体荣誉感是一个学生的优良品质。如果能使全体同学都取得进步，那就是她最快乐的事。平时，我和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；
还经常主动关心班里学习较差的同学，对于那些后进生总是能不厌其烦的帮助他们解答疑难、耐心讲解。乐于助人也是我的一大特点。记得有一次，学校组织献爱心捐款活动，当我听了关于那位孩子的事迹后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想为他尽一些自己的力量。在和父母商量后，就把自己半年来积攒的所有零花钱全部捐了出去。像在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情。
我一直坚信：“我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。” 自立自强美德少年事迹 ##，女，2009年8月11日，今年10岁，性格活泼开朗，##市##区##镇中心小学四年级（1）班班长，学校值日生，在同学中，是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任她，她勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，总是做得有条不紊。我处处以身作则，为同学树立了榜样。上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。认真负责的态度获得老师们的一致好评。
在学习上，能够严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。20015-2018年年被荣获“三好学生，五好学生，优秀班干部等荣誉称号。2017年-2018年在校被评为“阅读之星”荣誉。
从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，尊老爱幼，助人为乐；
热爱劳动，积极参加学校的各项有益活动。在校还参加特长方面的学习，手工剪纸。校外从2013年-2018年在舞蹈学习中，被评为“优秀学员奖”和参赛获金奖，舞蹈考级到7级，但是##还要不断的进步、不断学习。将自己课外书和衣物投放捐赠箱，希望能帮助到有困难的孩子。
##具有很强的集体荣誉感。只靠个人的努力是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。不仅和学习成绩好的同学在一起交流学习经验，争取更大进步，还经常主动关心班上学习较差的同学，我总是不厌其烦、耐心细致地讲解。在我的帮助下，班上的几名差生各方面都有较大的进步。在家中，主动帮助爸爸妈妈做家务，孝敬父母，尊敬长辈，是一个懂礼貌的好孩子。
在父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶下，在幼小的“心灵”中种下了一颗颗健康向上的种子，一天天茁壮成长起来。她相信，只要自己不断努力，长大后一定会成为祖国的栋梁之才。
文明礼仪美德少年事迹材料 ##，今年12岁，是##区##镇中心小学五（四）班的学生，在校任学校大队委值日生，在班上任数学课代表、文艺委员，是一个品学兼优、兴趣广泛、德、智、体、美、劳全面发展的一名好学生。
在学校她努力学习各门功课，上课专心听讲、积极举手发言，在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者。什么都愿意去接触，什么都喜欢去学习，什么都勇敢去尝试，每件事儿争取每次做到最好。在老师的指导下，她养成了较好的学习习惯和学习方法，不偏科，有计划，有条理。每天放学回家，自觉主动的完成老师布置的家庭作业，从不用父母担心她的学习。同时，开展广泛的课外阅读，坚持每天阅读至少半小时，每学期都被评为《五好学生》《优秀班干部》等。2017年至2018年在学校还被评为“阅读之星”。在和同学交往中，她团结同学，友好和善，在学习上热心帮助同学，同学们有不懂的问题向她请教时，她总能详细耐心地为他们讲解，直到他们弄懂为止。
##同学不但学习成绩优异，而且爱好广泛，全面发展，从四岁开始学习舞蹈，八岁开始练习钢琴，一直坚持到现在，目前舞蹈考级已过八级，钢琴已过六级，并多次参加各种艺术展演、钢琴比赛等活动，在2014年5月“中国梦”全国艺术特长生湖北赛区决赛中获集体舞蹈专业小学A组一等奖，2017年6月荣获第十四届“未来之星”全国特长生文化艺术周湖北省选拔赛集体舞专业金奖、钢琴专业小学A组金奖，2017年8月在北京参加第十届“未来之星”全国特长生文化艺术周暨2017年度优秀特长生专业测评活动集体舞专业小学A组别银奖、钢琴专业小学A组别金奖，2018年11月参加表演的《又见映山红》舞蹈节目在中国舞蹈家协会2018年“教学成果展演”中荣获最佳表演奖等。每次学校或者班级搞各类文艺活动，她更是义不容辞，积极主动的协助老师不辞辛苦的去组织、去排练。力争为学校争光、为班级争光。她不仅热爱舞蹈、钢琴，在美术方面也非常擅长，是班级每次黑板报的主创人员，文字、绘画设计新颖、布局合理，得到了老师和同学们的一致好评！ 在生活中她是一个有爱心、有公德心、有教养的女孩，在公共场合中，她遵守纪律、讲文明、讲礼貌，乐于助人，在公共汽车上，只要看到老弱病残上车，她都会主动让座等。在家里在完成学习任务的情况下，她会帮助爸爸妈妈做些力所能及的家务活，比如：收拾自己的房间、打扫家里卫生、帮助爸爸妈妈洗碗择菜、自己的袜子自己洗等，她还是一个不乱花钱、节约的好孩子，平时除了买一些书本、学习资料费用外，她很少找家长要零花钱用来买零食。每当每年的“三八”妇女节、母亲节、父亲节、父母过生日的时候，她都会拿出自己平时攒的零花钱和压岁钱为父母准备一份小小的礼物，或者自己亲手制作一张手工贺卡、手工礼物，写上自己心里话送给父母，来表达对父母的感恩之情！ 成绩代表过去，今后我会更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩！这就是她，一个品学兼优、兴趣广泛、全面发展，尊敬师长、团结同学，乐观向上的美德少年。
友善互助美德少年事迹材料 ##，女，2009年2月24日，今年10岁，##县##区##镇中心小学四年级（2）班长，现任学校少先队干部。小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，连续四年被评为校三好学生，优秀班干部，她是同学心中的榜样，是校园里的一道亮丽的风景线。
她热爱集体，关心他人。她总是把班集体的荣誉看得高于一切，日常生活中，为学校为班级服务仿佛是使命般印在了她心中。从我做起，是她的严格要求自己起表率作用，全心全意为同学是她的信念，她经常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。她乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。
在老师的指导帮助下，她认真负责，凡是学校、老师交给的任务，她总是一丝不苟地完成。作为班干部，严格要求自己，各方面起带头作用，协助老师认真做好班级管理工作。她在班里成立了帮困小组,成绩优秀的学生与学习困难同学建立一帮一对子，大家都以她为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。
学校劳动，她总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班委的架子只指挥别人干；
从不乱扔垃圾，因为她知道劳动的辛苦，如果有同学不守纪律，她会及时给同学们指出来，帮助他们改正错误。作为一名班干部，他按时执勤上岗，不惜牺牲自己的课余时间做好学校的卫生检查工作，处处维护学校荣誉，树立自身形象，是一名优秀的少先队干部。
##爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，课前，他能认真做好各门功课的预习，课堂上积极思考，小组交流中有自己独到的见解，总能把自己的想法很巧妙的传授给同组同学。课后，能按时保质保量完成老师布置的各科作业。认真学好课本知识的同时，还阅读了大量课外读物，如成语接龙、四大名著、淘气包马小跳、唐诗宋词等等，被学校评为“阅读之星”。
睿婕不但在学习上取得了不少成绩，而且爱好广泛，全面发展。几年来在各科老师的精心培养下，积极参与了班级及学校的各种活动，既提高了能力，又丰富了自己多彩的生活。在舞蹈方面很有天赋。从5岁开始就学习中国舞培训，参加各种表演节目，五年来从未间断，在2018年“12届一技之长全国青少年春节联欢晚会”中，所参演的节目《拜新年》荣获舞蹈类＂金奖＂，并在中国教育台播出。2018年7月在湖北省“最美童年”少儿舞蹈大赛暨第十三届一技之长全国青少年才艺电视展演湖北赛区中，参赛的节目荣获少儿组金奖。他只有10岁，在每次参赛中，不管舞台的大小，她一点也不胆怯，一点也不服输，取得了各项荣誉证书和奖杯。她是父母的骄傲，是老师和同学们学习的榜样。
睿婕更是一个节俭和充满爱心的少年。在日常生活中他是一个懂事的孩子，在家里，关心长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，陪爷爷奶奶聊天解闷。由于奶奶年纪大了，瘫痪在床，休息日在家就给奶奶端饭倒水，给奶奶按摩，她文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。她生活俭朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物。可从不乱花一分钱的他，当同学们有困难时，他总是慷慨解囊，从不吝啬。他就是这样一个勤俭节约又富有爱心的好少年。
一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；
她正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；
她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。
孝老尊长美德少年事迹材料 ##，男，12岁，##区##镇中心小学六年级三班学生，现任学校少先队大队委员。小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，连续五年被评为校三好学生，连续三年被评为优秀学生干部。
##是一名孝老尊长的好少年。在学校，他是个乐于助人、好学上进的好伙伴；
在家里，他是个孝老尊长的好孩子；
在社会，他是个诚实守信、热心公益的小公民。在家庭和学校的感染和熏陶下，他慢慢成长为一名品学兼优的小学生。
在学校,##勤奋学习,努力学好每一门功课。他爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强，各门功课都努力学好，课前，他能认真做好各门功课的预习；
课堂上认认真真地听讲，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言；
课后，能按时保质保量完成老师布置的各科作业。在认真学好课本知识的同时，还坚持阅读课外书籍。正是由于养成了良好的读书习惯，促进了写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级交流，多次参加学校作文大赛并获一等奖。他尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我。作为班干部，他时刻严格要求自己，各方面起带头作用，协助老师认真做好班级管理工作。学校劳动，他总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班委的架子只指挥别人干。作为一名大队部干部，他按时执勤上岗，不惜牺牲自己的课余时间做好学校的卫生检查工作，处处维护学校荣誉，树立自身形象，是一名有担当的优秀少先队干部。他乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐心地给学困生讲解题目的思路，直到他们听懂为止。
##不但在学习上取得了不少成绩，而且爱好广泛，全面发展。几年来在各科老师的精心培养下，积极参与了班级及学校的各种活动，既提高了能力，又丰富了自己多彩的生活。特别是今年4月23日，参加了学校第二届读书节的开幕仪式及演出活动，赢得了上级领导及全校师生的一致好评。
在家里,他尊敬长辈,孝顺父母，是个懂得感恩的好孩子。每天放学回家经常帮父母做些力所能及的家务，懂得替父母分担压力，理解父母的难处，是家长心中的好儿子。妈妈做饭时，他总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、洗菜……打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课。特别是家庭遭遇不测时，更担起了重任。2016年4月份，妈妈被确诊为乳腺癌，在##市第一人民医院做了手术，然后进行化疗，从那时开始，一到周末，就赶紧写完自己的作业，辅导妹妹写作业，然后跟随爸爸到医院照顾妈妈。他坚持每天给妈妈喂饭，妈妈刚化疗的时候，对药物的反应很大，上吐下泻，浑身无力，厌食等，他就买稀饭，用勺子把菜捣烂，然后一勺一勺的喂饭，就像小时候妈妈给自己喂饭一样，一日三餐，哄着妈妈吃饭。此外还每天为妈妈做康复训练，按摩，抬胳膊练习，只要是有利于妈妈康复，他都会竭尽全力的去尝试。每次临走时，就呆在床边跟妈妈进行交流，说些鼓励的话，希望妈妈早日康复，离开医院回家。
孝老尊长是中华民族的传统美德。一路走来，##同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。在学校，在家庭，他用自己的爱心、孝心和责任心展示了一个孝老尊长、积极乐观、乐于助人的好少年，一名当之无愧的美德少年。
自立自强美德少年事迹 ##，女，2009年8月11日，今年10岁，性格活泼开朗，##市##区##镇中心小学四年级（1）班班长，学校值日生，在同学中，是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任她，她勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，总是做得有条不紊。我处处以身作则，为同学树立了榜样。上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。认真负责的态度获得老师们的一致好评。
在学习上，能够严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。20015-2018年年被荣获“三好学生，五好学生，优秀班干部等荣誉称号。2017年-2018年在校被评为“阅读之星”荣誉。
从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，尊老爱幼，助人为乐；
热爱劳动，积极参加学校的各项有益活动。在校还参加特长方面的学习，手工剪纸。校外从2013年-2018年在舞蹈学习中，被评为“优秀学员奖”和参赛获金奖，舞蹈考级到7级，但是##还要不断的进步、不断学习。将自己课外书和衣物投放捐赠箱，希望能帮助到有困难的孩子。
##具有很强的集体荣誉感。只靠个人的努力是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。不仅和学习成绩好的同学在一起交流学习经验，争取更大进步，还经常主动关心班上学习较差的同学，我总是不厌其烦、耐心细致地讲解。在我的帮助下，班上的几名差生各方面都有较大的进步。在家中，主动帮助爸爸妈妈做家务，孝敬父母，尊敬长辈，是一个懂礼貌的好孩子。
在父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶下，在幼小的“心灵”中种下了一颗颗健康向上的种子，一天天茁壮成长起来。她相信，只要自己不断努力，长大后一定会成为祖国的栋梁之才。
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