欢迎来到专业的尚善文档网平台! 工作总结 工作计划 读后感 发言稿 心得体会 申请书大全 思想汇报 述职报告
当前位置:尚善文档网>心得体会 > [四年级上册语文试题-单元阅读训练五,,人教(部编版),(含答案)] 四年级下册单元

[四年级上册语文试题-单元阅读训练五,,人教(部编版),(含答案)] 四年级下册单元

时间:2021-10-22 13:18:45 浏览量:

阅读训练五 (一)生活中的小镜头 生活是丰富多彩的,就像一个个小镜头。我热爱生活,也热爱那一个个小镜头,它们使我受到教育。然而,我最喜爱图书馆里那一个个小镜头。

清晨,图书馆的大门敞开了,各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。留披肩发的,梳辫子的,剃平头的,梳分头的,黑发的,白发的……穿皮鞋的,穿布鞋的,穿球鞋的,高跟的,矮跟的……宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。

人们进了图书馆,深深地吸了一口气,欣慰地笑了笑,似乎这封闭了一夜的图书馆空气很清新似的。紧接着,那双眼皮,那丹凤眼,那眼角布满鱼尾纹的眼睛,都各自盯上了自己的目标,那粗糙的手,细腻的手,宽大的手,纤细的手,都小心翼翼地取下书,极温柔地抚摸着,就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。

不一会儿,图书馆里恢复了平静,只能偶尔听到翻书的声音,也显得极小。人们完全沉醉在书的海洋里。

一个戴眼镜的小伙子,一边看着,一边伏案疾书,有时还停下来皱紧眉头想想什么,不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜;
一位留披肩发的姑娘,顾不得去整理那散乱的长发,只是用大眼睛在书上贪婪地扫着,不时地甩一下那束垂到额前的头发;
一位头发花白的老人,鼻梁上架着老花镜,眯着眼睛,把书拿得远远的,显得很费力,但仍旧舍不得把书放下;
几个孩子趴在桌子上,用手指着,一个字一个字念着,很吃力,却很专注……   我悄悄地离开图书馆。但这生活中的小镜头却怎么也忘不了。它好像在告诉我什么,到底是什么呢…… 1.从文中找出下列词语的近义词。

新鲜——( ) 好像——( ) 陶醉——( ) 2.理解句子。

“人们进了图书馆,深深地吸了一口气,欣慰地笑了笑,似乎这封 闭了一夜的图书馆空气很清新似的。”这句话中的“好像……似的” 能不能省略?为什么? 3.从文中找出一个自己认为写得好的句子抄下来,再写出你认为写得好的原因。

句子:
原因:
4.最后一个自然段中,“它好像在告诉我什么,到底是什么呢……”它到底告诉了我们什么呢? 5.生活中的小镜头很多,读了这篇短文,你脑海中浮现出那些小镜头?选择其中的两个,各用一句话写下来。

(二)还给谁 1971年的夏天,我在A国上大学

不知是抵达此地的第几个漫漫长日了,我从一个职业招聘的地方走回住处。那时侯我身上只剩下一点点生活费,居留是大问题,找工作没有着落,前途的茫然将步子压得很慢,穿过校园,头是低着的。

远远的草坪边躺着一个金发青年,好似十分注意地凝望着我。他看着我,我也知道,没有抬头。他站起来,还在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西,于是这个人向我走过来。

他步子跨得那么大,轻轻地吹着他的口哨,不成腔调又愉快的曲子。

我不认识走过来的人,没有停步。

一片影子挡住了我的去路,那个吹口哨的青年,把右手举得高高的,手上捏着一根碧绿的青草,正向我微笑。

“来!给你!”他将小草当作一件珍宝似的递上来。

我接住了,讶然地望着他,然后忍不住笑了起来。

“对,微笑,就这个样子。嗯!快乐些……”他轻轻地说。

说完他拍拍我的面颊,将我的头发很亲昵地弄乱,眼神送过来一丝温柔的鼓励,又对我笑了笑。然后,他双手插在口袋里,悠悠闲闲地走了。

那是我到A国后第一次收到的礼物。

小草,被我保留了许多年,才找不到了。那个人连名字都没有法子知道,他的脸在记忆中也模糊了,可是直到现在,我还没有法子忘记他。

很多年过去了,我常常觉得欠了这位陌生人一笔债,                。我要将快乐和信心传递给另外一些人,将这份感激的心,化作一声道谢,一句轻微的赞美,一个笑容,一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容,那些在生命中擦肩而过的人。

我喜爱生命,十分热爱它,只要生活中一些小事使我愉快,活下去的信念就更加热切,虽然是平凡的日子,活着总是美妙的。这份能力,来自那根小草的延伸,将这份债,不停地还下去,就是生存的快乐了。

1.在文章中找出下列词语的近义词。

凝视(     )      激励(     ) 2.作者到A国后为什么情绪低落? 3.下面哪句话适合放在文中画横线处(在括号里打“√”)? A.一笔无法偿还的债。(  ) B.一笔没有债主的债。(  ) C.一笔可以归还的债。(  ) 4.“很多年过去了,我常常觉得欠了这位陌生人一笔债”这里的“一笔债”指的是什么? 阅读训练五 (一)1.新鲜——(清新) 好像——(就像) 陶醉——(沉醉) 2.不能省略,以为这句话跟形象的说明了人们进入图书馆之后 发自内心的愉悦的笑容。

3.句子:紧接着,那双眼皮……孩子光滑的脸蛋。

原因:因为这段话非常生动的形容出人们对自己想要阅读的 书的喜爱之情。

4.它告诉了我们生活中有许多动人的美丽的风景,只要我们用心观察,就一定会经常发现这些美丽的小镜头。

5.(1)早晨公园里晨练的一位大妈专心致志的舞动着手中的宝剑,动作娴熟,表情沉醉,口中还时不时的唱着什么。

(2)公交车上有位老人慢慢的挪动着,坐在旁边的小伙子见状立马站起身来给老人让座,并将老人搀扶着坐到座位上,一旁的众人都给小伙子送去赞许的目光。

(二)1.凝视(凝望) 激励(鼓励) 2.生活费不够,找工作没有着落,居留成了问题。

3.A.一笔无法偿还的债。(√) 4.陌生人给予“我”的快乐、信心和鼓励。

推荐访问: 上册 四年级 人教 单元 含答案