“两学一做”动员部署讲话材料 近日，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，要求坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，可以说，以往任何一次党内教育都没有“两学一做”涉及的人员多、范围广，也没有形成常态化制度化的机制。为了使“两学一做”长效落实，应注重以下几个方面。
一、在打牢“学”这个基础上实现常态化制度化 一要突出重点学。对于党章和党纪条规，要逐字逐句经常学、反复学、深入学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，真正做到入脑入心，要跟进学习习主席系列重要讲话精神，领悟原理和精髓，牢记理论要点，把上级下发的基本教材学好用好，真正体现一名共产党员的政治本色。二要跟进思想学。对习主席最新重要讲话，做出的最新指示，提出的最新要求，组织党员第一时间学习，做到思想永不落伍。三要对照标准学。引导党员不衡量自己、检视自己，明确新形势下合格党员的标准是什么，做人做事的底线怎么划，明确什么该做、什么不该做，推动党员干部查摆问题、改进作风、抓好整改。四要结合实际学。各部门各单位要结合实际，把思想教育作为首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，督促广大党员联系思想实际学、带着问题思考学、立足工作岗位学、结合个人缺项学，让党员在学中提升，在干中磨砺，不断改造主观世界，增强党性修养，提高思想觉悟，补足“精神之钙”，各级党委领导要跟进调研，用学习成果带动单位建设，用建设成效带动学习深入。
五要专门安排学。各级党委要专门制定学习计划，以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，定期开展集中学习，每次围绕一个专题组织学习讨论，每次安排一名班子成员进行发言，定期组织人员谈学习体会，引导广大党员深学笃行、知行合一。
二、在推进“做”这个关键上实现常态化制度化 一要提高思想认识。把自己的思想和工作摆进去，建立健全“做”的载体和平台，引导广大党员按照“四讲四有”标准，结合自身岗位发挥先锋模范作用，引导广大党员干部在基层一线全面发力，着力形成学习教育更进一步向前推进，学习成效更进一步明显的良好态势，用“做”的实效来检验学习成效。二要加强自我约束。党员干部，时刻都要严守党的政治纪律和政治规矩，用纪律和规矩来规范约束自己的言行，切实做到言行一致、令行禁止，践行忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁的共产党人价值观。
三要注重建章立制。要围绕学习教育，认真贯彻落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度规定，积极开展“主题党日”、参加服务群众等活动，利用红色教育基地等开放资源，建立健全常态化机制，推动学习教育常态开展、长久见效，要始终聚焦问题，坚持边查边改边立制，进一步织紧、织密、织牢党员管理教育的制度笼子。
三、在抓住“帮”这个主体上实现常态化制度化 一要突出分类指导。根据不同领域、不同行业、不同单位党组织和党员特点，分层级、分领域、分对象有针对性地提要求、定措施，真正使每名党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都能够铭记党员身份，积极为党工作。二要突出重点帮带。针对不同类型基层党支部的特点，制定相应的帮建措施，突出基础薄弱的单位，抓住担负重要任务、遇到急难问题等时机，及时跟进指导，不断提高基层党支部“三个能力”，全面打牢基层建设基础。三要突出检查督导。各级要搞好专项检查，及时通报情况，督促整改落实， 党委机关要及时对所属党委支部落实组织生活制度、党组织和党员存在问题拉单列条，挂账销号情况进行督查，不断提高基层党组织解决问题的能力。
四、在发挥“带”这个重点上实现常态化制度化 一要以上带下。领导机关要带头学、带头做，党委（党组）理论学习中心组学习要把学党章党规、学系列讲话作为主要内容，党员领导干部要把自己摆进去，不断改造自己，不断接受群众监督，提高思想政治觉悟。二要以先带后。对后进党委支部，要格外关注，有重点的建立联系点，定期把脉会诊，主动为其理清发展思路、建立工作制度、制定保障机制，加快推动后进党组织的转化升级。三要以党带团。各级党组织要站在巩固和扩大青年群众基础的政治高度，把团的基层组织建设纳入基层党组织建设的总体目标，定期研究讨论共青团和青年工作，坚持做到党团建设同步抓、党团任务同步下、党团阵地同步建、党团教育同步搞、党团经费同步筹、党团考评同步过，形成党团共建、相互促进、争先创优的良好局面。
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