**中学教学常规检查细则 教学是学校的中心工作，是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径，教学工作的好坏，关系到整个教育质量的高低，关系到所培养人才的素质，是深化教育改革，提高教育质量的根本保证，为了进一步规范学校的教学工作，实施全方位的目标管理，结合学校考核方案，特制定我校本学期教学常规检查细则。
一、备课与上课 （一）备课 1、教师要认真钻研《课程标准》和教材，制定操作性强的教学方案。
要分课时备课。
2、语数英物教案必须包括下列几项内容：①讲授内容；
②教学目标（知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观）③知识的重点和难点；
④教学方法；
⑤教学步骤；
⑥作业题型设计；
⑦教后感。（政历生地可只备教学步骤和讲授内容） 3、教案设计要以现代教学理念为指导，教学过程要注重教学活动的设计，要体现学生在学习过程中的学法。
4、重视练习课、复习课、活动课、试卷评讲课、语文学科的口语交际课、作文课的备课。
5、授课之后要注意写好教学反思或教学后记。每学期至少有1篇有意义的教学后记或心得。
（二）上课 1、教师要严格遵守课堂纪律：上课铃前教师必须到位，响后迅速进入教室；
上课期间不能坐堂（晚自习例外）、不能离开教室；
应准时下课，不得提早下课（体育课可提前3分钟下课），下课尽可能不拖堂。上课期间，手机调为静音或振动状态，不得随意接听、拨打电话等。
2、教师要按教学计划完成课堂教学任务，坚持面向全体学生，尊重学生个性发展，努力提高课堂教学质量，重视教学方法的改革与研究。
3、正确贯彻教学原则，做到掌握知识与实践能力相结合，智力因素与非智力因素相结合，知识技能、过程方法与情感态度价值观相结合，统一要求与因材施教相结合。
4、注意演示与示范，充分利用板书、挂图、标本、录音、投影、录像、多媒体等教学工具和手段辅助教学。
5、重视指导学生动手操作、制作。凡是有实验、操作任务的学科要按质量完成实验示范、操作，让学生人人动手做实验。
6、教学过程要组织严密，安排紧凑，结构合理，重点突出，难点突破，无知识性错误，做到精讲精练，采用小组教学、讨论等方式，让学生成为教学的主人，能自主学习。
7、教师上课必须坚持使用普通话，写字规范，语言文明规范，板书设计合理，口头表达自然流畅，亲切生动，教态自然大方，要加强与学生的沟通、交流、营造和谐、欢快、民主的教学气氛。
8、学生思维活跃，重视课堂的多向交流，活跃学生思维，学习潜力发挥好，并能实现预定的教学目的，让自己的课堂成为“团结互助、高效活跃”的课堂。
说明：1、备课数量不足，缺一课时扣3分；
2、备课环节明显不完整，如无教学目的，无重点难点、教学过程，无作业内容，缺一项扣1分。3、缺课(包括晚自习)一节扣3分，上课时不按时到堂、提前离堂或中途离堂等，一次扣１分。
二、作业及作业批改 （一）作业 1、作业类型：
⑴语文：①文字作业本；
②空白作业本；
③作文本；
④听写本；
⑵英语：①文字作业本；
②空白作业本；
③听写本；
⑶数理化：①文字作业本；
②空白作业本；
③错题采集本；
⑷政史生地：①文字作业本；
②空白作业本。
2、作业格式要规范、要求应统一。
3、课内、课外作业都要精选，有针对性，作业量要适中。
4、作业布置要面向全体学生。在此基础上，可以抓尖培优。基础差的学生可先抄题目，待教师批改返反或讲评后，再完成。
（二）作业批改 1、作业批改要求：①文字作业本要求全批全改；
②空白作业本：语文批改率达到授课的50%，作文每学期要达到8篇；
数学达到60%；
英语为80%；
政史生地达到50%。
2、作业批改要及时、细心、工整，不错改、不漏改。
3、提倡对学生的作业写上简单的鼓励性评语，不能只是简单判断对错。作文批改要做到详批、略批相结合。
说明：1、作业批改无日期、无等级或分数，一次扣1分；
2、批改次数不足，少批一次扣1分；
学生改正后的作业教师应给予批阅，一次不批扣1分；
作文批语要规范、正确，；
作文每次均用激励性评语（其他每月至少有一次激励性评语），全批全改，批语中不能出现错别字；
3、一次布置作业内容、数量过于简单或过重扣1分。不按时批改与讲评，发现一次扣1分。
三、学习评价 1、各学科每月至少自测一次。
2、严格“月考”，每月检测一次，每学期四次：（含期中、期末考试） 3、要认真做好质量分析，要写出书面的质量分析报告。
4、做好检测后的反馈，检测后要及时进行评讲，数学物理增设错题采集本。
说明：自测按各科的教学进度，每月至少组织一次检测，少一次扣２分；
学校组织的要有试卷分析记录，少一次扣1分。
四、教学研究 1、教师要自觉参加学校组织的各项教研活动，不得缺席、迟到或早退。
2、教师要努力学习教学理论，根据学校安排参与校本培训活动，每学期撰写有经验价值的教学反思至少一篇。
3、教师之间要互相学习，坚持随堂听课，每个教师每学期听课不少于10节，并做好记录，不得弄虚作假。
4、坚持学习政治业务理论，并做好笔记。
说明：不参加学校教研活动的每次扣2分；
每学期各教师听课不得少于10节，每少一节扣2分，弄虚作假每节扣4分；
不参与学校、上级业务部门组织的活动者，每次扣2分；
两论笔记不达要求者，按字数酌情扣分。
五、中心工作及其它工作 1、在中心工作（监考、阅卷）中不服从领导安排、工作应付了事、造成不良影响的扣2分。
2、按时上交各种资料，不按时上交者扣1分，不交者扣3分。
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