教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教， 以下是为大家整理的关于新冠疫情防控教案小学5篇 , 供大家参考选择。
新冠疫情防控教案小学5篇
【篇1】新冠疫情防控教案小学
XXXXXXX小学校新冠疫情防控
应急处置演练方案
为科学、规范、有序地开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，贯彻落实上级关于新冠肺炎疫情防控工作各项部署，切实保障全体师生的生命安全和身体健康，根据“早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗”的工作原则，科学有效地应对学校突发新型冠状病毒感染的肺炎疫情，提高应对疫情防范能力，学校特制定《梧桐路小学新冠疫情防控应急处置演练方案》。
一、演练目的
（一）切实做好我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预防和应对传染病的发生。
（二）全面提高我校传染病处置的应急反应能力，熟悉应急处置过程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保障师生安全。
二、组织机构
（一）指挥小组
1.总指挥： XXX
2.现场指挥：XXX
3.成员：各组织机构成员及各班班主任
（二）组织机构及成员：
校门体温检测组：
第一组：组长：XXX 检测员：XXX（甲） XXX （乙）
第二组：组长：XXX 检测员：XXX（甲） XXX （乙）
体温复检组：
组长：XXX 检测员：XXX（甲） XXX（乙）
承诺书签订组：XXX
课间指挥组：XXX
联络通讯组：XXX
消毒组：陈均尧、吕永刚（教室消毒）、王昔春（手消毒）
应急处置处/应急医护组：敬爱
隔离观察组：方兵
秩序维护组：周凯
临时隔离观察室：唐红梅
信息组：方毅 贺晴 田密
后勤组：XXX XXX XXX
三、职责分工
1、总指挥职责
全权负责、指挥协调相关部门做好演练的各项工作，取得实质性效果。自发生疫情状况起，20 分钟内完成口头报告，40 分钟内完成书面报告，及时上报区教体局安卫办安卫股（XXXXXX）。
2、现场指挥职责
协助组长做好现场调度、协调工作。如突发情况下，日常教学活动的应急协调、消毒处理，对与突发发烧、呕吐、咳嗽等症状的教职工与学生的密切接触调查统计、后续随访等工作。
3、校门体温检测组职责
学生进入进校时的体温检测。组长负责全程督查，带领异常学生到复检区做进一步检测，检测员甲负责测体温，检测员乙负责记录。
4、体温复检组职责
对于进入校门体温检测高于37.3的学生复检。
5、承诺书签订组职责
组织学生签订承诺书
6、课间指挥组职责
指挥学生如厕及在指定区域休息
7、联络通讯组职责
负责各种联络。
8、消毒组职责
对师生的手及教室、走廊、课桌椅板凳进行消毒等。
9、应急处置处/应急组（医生）职责
对于课堂突发异常情况师生进行进一步体温检测的诊断、判定。
10、隔离观察组（观察隔离室）职责
最终检测体温异常学生，在隔离室进行观察。
11、秩序维护组职责
负责校园治安及警戒工作，维护秩序、保障安全。
12、后勤组职责
负责演练应急物资保障准备演练现场的布置、拆除及清洁消毒准备工作。
13、信息组职责
负责演练活动的摄像、拍照、报道等记录工作。
四、演练时间及地点
时间：2020年4月 日下午2:00（以通知为准）
地点：XXX小学
五、演练内容
1.师生有序进入校园，学校组织、入校园及晨午检时发现有体温超过37.3℃学生情况下的应急处置。
2.上课期间，班级发现学生发烧、咳嗽等症状情况下的应急处置。
3.学生课间及如厕环节演练。
六、演练步骤及分工
（一）师生有序进入校园，学校组织、入校园及晨午检时发现有体温超过37.3℃学生情况下的应急处置的应急演练
情景预设1——学生排队进入学校，发现异常
隔离处和临时隔离室的方兵和唐红梅提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，体温检测组人员戴好口罩、手套，使用额温仪对进校学生进行体温测量并及时记录。所有学生进校门前一律戴好口罩、排队等待测量体温，无异常方可入校。
下午2：00，师生戴好口罩，有序排队进入校园，间隔1米。
目的地：一年级一班教室。（学生由除已安排担任工作人员外的其他教师模拟）
学生（靠左右防护栏）依次到学校大门口排队进入学校。检测组长站在校门口，广播循环播放“请同学们戴好口罩，间隔1米，在指定入学通道依次排队，等候体温检测。如果体温正常，到消毒处进行手消毒，消毒后签订防疫承诺书，然后排队到班级报到，报到时，请把健康卡交到老师处。完成相关后勤登记手续。如果体温超过37.3度，需到体温复检区等待复检。家长及其他无关人员，不得进入学校。
具体程序：
1、检测人员对进校师生进行体温检测时，发现一名学生体温为37.5℃。
第一组检测人员甲：报告组长，XXX同学体温超过37.3度。
组长：詹仕彬同学，你的体温超过37.3度。请跟我到复检区等待复检。第二组检测人员甲：报告组长：XXX同学体温超过37.3度。组长：曾容同学，你的体温超过37.3度。请随我到复检区等待复检。2、检测组组长XXX、XXX分别将发热学生带入复检区，督促学生戴好口罩，并用酒精对其进行手消毒，询问学生所在班级并通知行政值周李元成，行政值周李元成到位观察情况后马上联系该生班主任（XXX）和学校安全卫生负责人（XXX）。
陈丽梅、邹伟迅速到达现场。
3.学生复检环节：
学生到复检区，学生控制1米的间隔排队复检。
具体流程：
（1）对第一名异常学生进行复检
复检员：（学生由体温检测处到复检处后，需静坐休息15分钟）詹仕彬同学，15分钟已到，请再次测试一下你的体温（用水银体温计） 开始测量
复检员甲（XXX）：XXX同学请坐，不要紧张，请你把温度计的金属头置于腋下。5分钟测量时间已到，詹仕彬同学，请把体温计给我。复检员甲汇报：吴长亮组长，詹仕彬同学体温38度。
（吴长亮组长：通知学生家长到学校陪同学生到指定医院就诊，并与行政值周李元成一起询问了解学生近期身体状况和有无与疫区返回人员接触史等情况。）复检员乙（邓红梅）：詹仕彬同学，你的体温超过了37.3度。请前往隔离区，耐心等候，急救车将你接你到医院去。请不要紧张和担心，班主任老师已经告知了你的家长，请你积极配合好医生进行诊治。（邓红梅将詹仕彬送至隔离区）
4.隔离环节：
隔离区方兵：詹仕彬同学，请不要紧张，我们在这里休息一下，等待救护车来接你。
后续：
1、消毒组（ 陈青泉）对隔复检区消毒，并到发热学生一年级一班教室对其座位及接触过的物品进行消毒处理，同时做好消毒记录。
2、邹伟将相关情况向XXX校长报告，（ XXX ）将相关情况报告区教体局安卫股（XXXX） 并告知卫生副校长曾琪琪（XXXXX）争取专业指导。
3、行政值周（XXX）填写“体温异常情况记录表”，班主任（XXX ）作好“因病缺课登记和病因追踪”。
4、后续：班主任与家长密切联系，对学生情况持续关注，学校每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况监测、排查。痊愈学生需持正规医疗部门开具的复课证明返校上课。
（2）对第二名异常学生复检
复检员甲：曾容同学，请把体温计给我，经过复检，你的体温是36.2度，在正常范围内
复检员乙：吴长亮组长，曾容同学的体温36.5度。吴长亮：曾容同学，你的体温正常，请到班级报到。（二）对上课期间发现学生发烧、咳嗽等症状的应急演练
1.情景预设：
（1）上课时，一年级一班上课时，刘艳梅同学突然举手汇报自己出现头晕的不适症状。上课教师（XXX）发现后，迅速将学生带到教室外，初步测体温，发现异常，第一时间通知班主任（XXX），XXX继续上课，并对其余学生做好心理辅导。
（2）班主任（ XXX）现场，初步询问情况，发现确实有异常，通知邹伟，两人将学生带到应急处进一步检测，
（3）经过应急处检查，发现体温仍然异常。
（4）XXX、XXX将XXX送到（临时隔离观察室）。
（5）（唐红梅）到临时隔离观察室，用酒精对其进行手消毒，对学生再次测量体温，发现体温仍然异常。
（6）邹伟将相关情况向唐平校长报告，（ 唐平 ）到现场了解情况后通知启动应急预案，将刘艳梅安居人民医院，后将相关情况报告区教体局安卫股（XXXX） 并告知卫生副校长曾琪琪（XXXX）争取专业指导。
2.具体情节：
（1）发现环节
学生们间隔1米的距离排队进入教室上课，老师提前打开窗户。老师：今天，我们学习“新冠肺炎防疫知识”。围绕“预防新冠肺炎”，我们今天这个主题班会分三章进行。第一章——是什么刘艳梅同学突然举手：老师，我头晕。熊英老师：刘艳梅同学请跟我出来，我给你初步测量一下体温。37.7。熊英老师拨打电话向班主任陈丽梅汇报情况：陈老师，你们班刘艳梅同学出现了头晕的情况，请过来一下。陈丽梅到来 熊英老师：陈老师，刘艳梅同学刚刚测量体温37.7。陈丽梅初步询问情况，向邹伟报告，两分钟邹伟到位，和陈丽梅一起把刘艳梅送到应急处，接受进一步检查。
（2）应急环节
邹伟和陈丽梅将上课异常的的同学带至应急处敬爱老师处检测。邹伟：这名同学体温检测超过37.3度。请进一步检测。敬爱：来，同学，把温度计夹杂腋下5分钟。敬爱填写登记表。时间到敬爱：同学，你的体温38.5，你不要紧张。请跟我到隔壁临时隔离观察室休息。敬爱将学生带进临时隔离观察室。唐红梅：同学，你不要紧张，在这里休息一下。
（XXX报告XXX）：X校长，一、一班同学刘艳梅突发疾病，体温测量38.5。经校医初步诊治，现已送到隔离室观察。唐平：好，我马上过来。（2分钟后唐平到达临时隔离观察室，询问清楚情况后）邹校长，马上启动梧桐路小学新冠肺炎疫情防控应急预案。第一，请一、一班全体同学在老师带领下，有序转入美术教室上课。第二，马上联系安居人民医院，派救护车来接诊。第三，请告知学生班主任及家长。第四，安排工作人员对该班教师等区域彻底消毒。
3分钟后XXX：XXX老师，请组织学生有序撤离教室，到美术室教室上课。熊英老师：同学们，我们到美术室教室上课，大家不要慌张，有序撤离。学生有序撤离。（3）教室消毒环节
邹伟通知消毒人员：1、使用喷雾消毒机对教室和走廊进行全面地喷洒消毒，然后使用75的酒精消毒，对教室里的课桌、椅子、门窗、把手等物体表面进行擦拭消毒。消毒后保持室内通风，30分钟后再使用清洁水对桌椅、门窗等物体表面进行擦拭，以免消毒液对物体表面造成腐蚀。
（4）后续
由班主任和家长送学生到指定医院就诊。
消毒组到发热学生教室（一、一班）对其座位及接触过的物品进行消毒处理，并对学生离开后的隔离室进行终末消毒，同时做好消毒记录。
（李元成）填写“体温异常情况记录表”，班主任（陈丽梅 ）做好“因病缺课登记和病因追踪”。
word/media/image5.gif班主任与家长密切联系，对学生情况持续关注，学校每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况监测、排查。痊愈学生需持正规医疗部门开具的复课证明返校上课。
（三）学生课间及入厕环节演练（罗序强负责）
情景一、室内课间操：
老师：现在开始室内课间操，请同学们跟随。
请同学们跟随视频里面的标准时范动作开始做操生：做操师：室内课间操演练结束，请需要如厕和进教室外休息的同学相互之间保持1米的间距，从前门有序走出教室。走出教室后，请同学们依然保持1米的间距。请室外休息的同学到个班指定区域休息。教学楼内，禁止疯打、嬉戏、追逐。情景二、入厕演练：下课后，同学们间隔1米依次排队入厕。每次入厕只能7人。
1、学生依次排队入厕，间隔1米。2、一次入厕7人，其余在外排队等候。3、入厕完毕后，请按七步法进行手清洁。老师：需要上厕所的同学，在门外按照地上标识的安全距离依次排队，每次7名同学依次入厕，完毕的同学请按照七步法对手部进行清洁和消毒。
附：
演练及开学后需准备、另购物资
1、标识牌等（校区、校本部各1套，由邹伟落实）
体温检测处凳牌（共4个，体温检测通道1、2各两个）
体温复检处（共2张，要背板，贴到桌子背面）
隔离区（共2张，要背板，贴到桌子背面）
word/media/image5.gif等待处、学生间距标识2套（可喷漆）
word/media/image6.gif七步洗手图（5张，要背板，其中校本部1张，贴于洗槽上方：职中校区二、三楼各2张，分别贴于男、女洗槽上方）
word/media/image7.gif应急处2张 （共2张，要背板，贴到门上）
word/media/image8.gif临时隔离观察室2张 （共2张，背板，贴到门上）
word/media/image9.gif消毒处（共2张，要背板，贴到桌子背面）
word/media/image10.gif废弃口罩收集箱（共2张，要背板，贴到收集箱上）
word/media/image11.gif承诺书签订处（共2张，要背板，贴到桌子背面）
2、需购买物资
1、警戒带或隔离带（万秀梅4月6日前购买）
2、手持扩音器（万秀梅4月6日购买，交给黄敏，由黄敏录制“请同学们戴好口罩，间隔1米，在指定入学通道依次排队，等候体温检测。如果体温正常，到消毒处进行手消毒，消毒后签订防疫承诺书，然后排队到班级报到，报到时，请把健康卡交到老师处。完成相关后勤登记手续。如果体温超过37.3度，需到体温复检区等待复检。家长及其他无关人员，不得进入学校。）
三、布置现场需提前准备的物资（罗序强、周凯负责提前准备到位）
1.额温仪3只（用于校门口测体温，每组1只,1只备用）
2.水银温度计共 8只（其中复检处4只、应急处2只、临时隔离观察室2只）
3.口罩10个、一次性手套15双（体温检测员甲每人1双，共2双，消毒处2双，复检处2双，应急处2双，隔离区1双，临时隔离观察室1双，5双备用）
4.承诺书20张（周凯打印并放置承诺书签订处）
5.遮阳伞2把（放置校外合适地点分别设立隔离区和复检处）
6.体温异常情况记录表1本（周凯制作并交予李元成填写）
7.因病缺课登记和病因追踪1本（周凯领取班务笔记1本交予陈丽梅填写）
8.体温记录本1本（周凯制作并交予体温检测组填写）
9、课桌椅4套 ，用于消毒处、承诺书签订处、复检处、隔离区各1套
10.应急登记记录本1本（周凯制作并交予应急处敬爱填写）
11.手消毒喷雾剂20瓶，浓度75％的酒精1小桶，84消毒液溶液（喷雾器一桶）（周凯安排消毒组人员提前准备好，置于消毒处）
未尽事宜以临时通知为准！
XXXXX小学
2020.4.2
【篇2】新冠疫情防控教案小学
开学第一课：防控新冠肺炎教育
陈年春
一、开学前班主任应做防疫工作：
1、通知学生通过手机微信提交健康码。
2、通知学生如实报告接触史、外出史。
3、转发并通知学生观看《新冠肺炎中心学校复学防疫示教片》。
4、在学校醒目位置张贴标语提醒。
5、通过班级微信群、电话等通知学生及家长，告知入学防疫注意事项。
二、入学防疫注意事项：
1、开学时间：初三年级4月7日，初中其它年级4月13日，小学4月20日。进校门时必须测体温。
2、返校第一天，学生自备口罩一个并戴好。
3、学生于报到当天（初三4月7日）早上7:30——8:30时陆续到校，到校后不得成群结队，尽量减少接近，不要接触。
4、初中及小学高年级学生报到交费由学生自己办理，禁止家长进入校内。低年级学生家长可进入校园交费，但必须戴口罩，测体温，出示健康码。
5、报到后随即上课，当周内中途不放假。寄宿生要带齐被褥、衣裤、鞋袜、书本、文具等生活、学习用品。
三、新冠肺炎防控措施：
1、总原则：勤洗手，戴口罩，常通风，不聚会，不串门，严消毒，测体温。
2、不得成群结队，尽量减少接近，避免接触。
3、在校期间，无正当充分理由，不准请假外出。
4、步行或骑自行车上下学，减少乘坐公共交通工具。
5、分散入学进校，分散放学出校。
6、学生单人单桌，课桌分开，保持距离，以减少接近接触。面对面交流必须保持一米以上距离，上课时不回头。
7、不准随地吐痰。打喷嚏时必须用纸巾捂住口鼻或以肘部遮住口鼻。用过的纸巾要丢进有盖的垃圾桶。
8、尽量避免触摸他人物品或公共场所设施。
9、不准共用或互相借用文具、书本等物品。
10、专人负责开窗通风：寝室长和坐在教室窗户边的同学。
11、体育课不进行器材传递、身体接触的活动。
12、门把手、教室地面要重点消毒。垃圾桶要清洗、消毒，置于教室寝室外面。及时倾倒垃圾。
13、卫生工具要编号、专用。
14、正确佩戴口罩，防止佩戴不当而失效或窒息。外出时要佩戴口罩。
15、洗手时间、方法要正确。时间：饭前便后、外出回家、接触垃圾、咳嗽打喷嚏、抚摸动物后，要用肥皂、洗手液洗手。方法：内外夹弓大立腕。洗手前避免接触眼口鼻。
16、只在家里和学校就餐，不在外购买食品，不在外就餐。
17、餐具不要挨近，或不要放在一起，要进行消毒。
18、就餐排队间隔1.5米以上。可在教室座位上用餐。
19、牙刷、口杯、脸帕等不要与他人的接触。
20、同一寝室学生就寝时保持头朝同一方向。
21、勤洗脸，勤漱口，勤洗热水澡，勤换洗衣服。
22、注意饮水卫生安全，不喝生水。
23、落实好晨午（晚）检制度。
24、有感冒发热症状及其它身体不适等情况的，要及时到医院治疗，并居家休息，不得上学。
25、科学作息，防止过度疲劳，保持良好的免疫力。
26、务必防寒保暖，小心预防感冒发烧。
27、不聚集，不聚餐，不走亲访友。
28、避免到疫情高发区、人流密集的场所、封闭区、空气不流通的公共场所。
四、新冠肺炎防控知识
(见课件)
【篇3】新冠疫情防控教案小学
小学新冠肺炎疫情防控培训材料
校园疫情防控操作篇
1.交通出行应注意什么？
正确佩戴口罩。建议步行、骑行或乘坐班车、私家车出行。乘坐公共交通工具和班车时，务必全程佩戴口罩。
途中尽量避免用手触摸车上物品。车辆内部及门把手建议每日用75%酒精等擦拭消毒。
2.进入校门应做什么？
进入学校前自觉接受体温检测，体温低于37.3℃方可入校，对体温超过37.3℃的，应及时就诊并向学校报告。入校后及时进行手消毒。
3.常用消毒剂如何使用？
（1）手消毒剂
多为含酒精、过氧化氢或复配成分的免洗消毒剂，取适量的手消毒剂于手心，双手互搓使均匀涂布每个部位,作用时间 1 分钟。
（2）75%酒精
常见的75%酒精可用于消毒。75%酒精可用于皮肤消毒，因有较强刺激性，不可用于黏膜和大创面的消毒。直接使用不再稀释。
（3）碘伏
药店购买的碘伏一般为 5g/L（W/V），可直接用于皮肤、粘膜的消毒。
（4）84 消毒剂
84 消毒剂是常见的含氯消毒剂，有效成分为次氯酸钠。可用于一般物体表面、织物、血液、排泄物等的消毒。浓度为250mg/L－500mg/L 的84消毒剂，可用来对桌面、台面等一般物体表面进行擦拭，也可用来拖地或者浸泡织物。以浓度为 5%（±1%）的 84消毒剂为例，可用普通矿泉水瓶（500ml）取2升水（4瓶），倒入水盆中，再加入2满盖（约16ml）84 消毒液，有刻度容器的使用刻度容器量取液体会更准确，适当搅拌均匀，即可用毛巾或抹布浸湿后擦拭台面或浸泡物品，作用15－30分钟以后，台面可再用清水擦拭。
（5）过氧化氢消毒剂（双氧水）
日常消毒用的是医用双氧水，医用双氧水可杀灭肠道致病菌、化脓性球菌、致病酵母菌，一般用于物体表面消毒。双氧水具有 氧化作用，常用浓度为3%，擦拭到创伤面，会有灼烧感、表面被氧化成白色并冒气泡，用纯净水清洗一下可缓解灼烧感。
特别提醒：配制好的消毒液不可再与其他消毒或清洁用品（比如酒精、洁厕灵等）混用，这样既不能增强功效，更可能会导致严重的毒副作用。含氯消毒剂有皮肤黏膜刺激性，配置和使用时应戴口罩和手套。消毒液应放置在儿童触碰不到的地方。酒精使用应远离火源。
4.入学后出现疑似症状如何处理？
学生在校期间如出现发热、咳嗽、胸闷等疑似症状需立即报告班主任，由班主任在报告校长，应给有症状学生发放口罩并由班主任带入隔离室隔离，之后联系其家长，在不乘坐任何公共交通工具的情况下，到就近发热门诊就诊，学校应密切关注学生的情况并做好动态记录。学生节假日未在校期间出现疑似症状，应立即佩戴口罩，在不乘坐任何公共交通工具的情况下，到就近发热门诊就诊，并将情况报给班主任，班主任应报给学校，学校需密切关注学生情况并做好动态记录。
5.七步洗手法的步骤
用七步洗手法清洁自己的手，清除手部污物和细菌，预防接触感染，减少传染病的传播。
（1）准备
环境要求：宽敞明亮、有自来水龙头和齐腰高的水槽。
洗手前准备：手部无伤口，剪平指甲；穿好洗手衣（或收好袖口），戴好口罩；备好洗手液（或肥皂）、干燥的无菌擦手巾。
（2）步骤
第一步（内）：洗手掌 流水湿润双手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相对，手指并拢相互揉搓；
第二步（外）：洗背侧指缝 手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行；
第三步（夹）：洗掌侧指缝 掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓；
第四步（弓）：洗指背 弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；
第五步（大）：洗拇指 一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行；
第六步（立）：洗指尖 弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；
第七步（腕）：洗手腕、手臂 揉搓手腕、手臂，双手交换进行。
【篇4】新冠疫情防控教案小学
新冠疫情防控应急预案
为预防本单位新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，保证干部职工的生命安全，按照以人为本，安全第一，预防为主的原则，依据上级有关文件精神和要求，结合中心实际情况制定本预案。
一、成立疫情防控应急领导小组
全面负责组织、协调、处置单位新型冠状病毒肺炎疫情防控工作;
负责制定疫情防控应急预案;
当疫情发生时，负责下达预案的启动和终止指令;
全力保证干部职工的身体健康和生命安全。
二、工作举措
(一)按照市卫健委要求，做好有关配合工作，接到上级指示后，按时到达指定地点，迅速开展工作;
(二)积极主动做好流动人口，特别是疫区返程人员的疫情防控知识宣传工作;
(三)积极主动配合市卫健委人口家庭处做好计生特殊家庭维稳工作;
(四)做好单位干部职工疫情防控知识宣传工作;
(五)按时向市卫健委安管处报送维稳情况，有事报事，无事报平安。
三、应急预案启动程序
市计生保障中心接到上级指令后，应急领导小组迅速做出反应，第一时间赶到现场，及时开展疫情防控工作。
四、应急结束
按照"谁启动、谁解除"的原则，应急领导小组根据疫情决定是否结束应急响应。
五、工作要求
(一)高度重视，提高站位。各科室及全体干部职工要高度重视疫情防控工作，提高政治站位，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要指示精神和党中央、国务院部署上来，按照成都市委、市政府及市卫健委工作要求，采取有力举措，做好疫情防控工作。
(二)强化宣传，做好防控。充分利用单位qq工作群、工作微信群、宣传展板、宣传资料等宣传途径，全方位、多渠道宣传疫情防控知识，提高干部职工和流动人口对疫情防控知识的知晓率。
(三)认真排查，联防联控。积极主动配合辖区做好做实联防联控工作，动员全体干部职工，实施群防群治，做到早发现、早报告，坚决防输入、防扩散、确保联防联控工作落到实处。 新冠疫情防控应急预案
为科学、规范、有效地应对可能发生的新型冠状病毒疫情，做到早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗，保障人民群众的生命安全与身体健康，结合我镇实情，特制订本应急预案。
一、应急预案适用范围
本预案适用于xx镇行政区域内突发新型冠状病毒疫情的应急处理工作。
二、处置原则
1.以人为本，健全机制医疗卫生机构应切实履行公共服务职能，把保障公众健康和生命安全作为首要任务，最大程度地减少突发疫情的发生及其造成的人员伤亡和危害，把突发疫情应急工作与公共卫生工作紧密结合起来。通过建立和完善应急机制，为应对突发疫情提供保障。
2.依法规范，措施果断医疗卫生机构要按照相关法律法规的规定，完善突发疫情应急体系，建立健全突发疫情应急处理工作制度，对突发疫情和可能发生的疫情做出快速反应，及时、有效地开展监测、报告和处理工作。
3.统一领导，联防联控根据突发疫情的范围、性质和危害程度，政府应对突发疫情防控工作进行统一领导，协调各单位各部门，联防联控，规范部署，积极处置，步调协调，行动有效，切实防控新型冠状病毒疫情蔓延。
4.依法防控，科学应对依据相关法律法规和本方案规定，规范开展新型冠状病毒疫情应急工作，充分运用先进科学技术，提高防控水平。
5.预防为主，常备不懈不断提高疫情防范意识，健全全镇新型冠状病毒疫情应急体系和防控机制，做好人员、技术、设备及物资等应急准备工作，落实各项防控措施。加强监测，及时研判新型冠状病毒风险评估，对新型冠状病毒疫情的状况及时分析、适时预警、及早响应、快速处置，做到早发现、早报告、早处理。
6.加强宣传，社会参与加强宣传教育，提高公众自我防护能力和社会责任意识。积极组织、动员公众参与新型冠状病毒疫情应对准备和应急处置等活动。及时、主动引导社会舆论，维护社会稳定。
三、领导组织机构
领导小组下设有：防控指挥办公室、疫情报告组、疫情处置组、宣传组及后勤保障组。
1.防控指挥办公室
负责应急工作的协调、指挥和报告工作;
收集汇总各防控处置组的调查信息，进行综合分析，并报告，包括镇内新型冠状病毒疫情动态、趋势、防控措施、防控效果评估、防控工作存在的问题及下阶段工作建议等;
负责对新型冠状病毒的业务指导、防控知识及医疗业务知识培训等工作;
统筹安排现场流行病学调查处理，密切接触都标本的采集，环境和物品的卫生学处理，实验室检测及包装运输送样工作。负责新型冠状病毒疫情事件发生态势判断及对突发事件进行决策，负责全面领导、组织、协调各防控组成员，部署防控处置工作。
2.疫情报告组
负责掌管报告和审核工作，实行24小时值班制，对信息进行统计和分析，并及时向防控指挥办公室汇报工作进展情况，向县卫健局等上级部门报告新型冠状病毒疫情信息动态。
3.疫情处置组
负责对新型冠状病毒疫情采取及时有效措施，对疫点或疫区进行随时和终末消毒处理，对医疗机构消毒技术检查及培训各村卫生室消毒处理，控制疫情进一步蔓延。负责流行病学调查、危害评估等工作;
根据防控工作的需要，负责及时提出需要储备的药品、消杀用品等应急物资品目;
对不配合接受隔离治疗的患者，必要时由我镇派出所依法协助采取强制措施。
4.维稳宣传组
负责会同相关部门制定新型冠状病毒疫情期间的新闻宣传报道和舆论引导方案，指导广播、电视、报刊、网络及相关部门做好疫情的信息发布、防控知识的宣传教育等工作;
负责开展新型冠状病毒疫情应急知识普及、心理危机干预及防控技术支持;
协助自治县卫生健康局、镇卫生院开展病例及密切接触者的追踪、排查及宣教工作，消除公众恐慌，维护社会稳定，以利于疫情的控制。
5.后勤保障组
负责新型冠状病毒疫情控制所需设施、设备、药品、检验试剂、现场工作人员防护用品等物资的储备和调运工作，保障运输车辆的正常运行，以满足疫情处置需要;
根据各工作组提出的资金需求及时向财政部门申请。
四、工作要求
(一)加强组织领导。强化联防联控，做好相关舆情引导，提高公众预防意识和预防能力。各村民委、镇直各单位要强化组织领导，落实"一把手"负总责，亲自抓疫情防控，细分任务、排好时间表、明确责任人，将防控工作一项一项抓好落实。严格值班值守及日报告、零报告制度，确保防控工作落到实处，取得实效。
(二)提高政治站位。充分认识新型冠状病毒感染疫情防控工作的重要性。各村民委、镇直各单位要提高政治站位，充分认识防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情的紧迫性和重要性，始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，增强忧患意识、责任意识和底线意识，全面做实做细各项防控措施。严格落实早发现、早报告、早隔离、早治疗，层层压实责任，坚决克服麻痹大意思想，确保出现疫情及时响应处置。
(三)狠抓业务培训。镇卫生院要加强对医护人员的业务培训，提升医护人员对病例的识别能力和救治水平，并加强有关物资储备，严格做好医院院感以及个人防护，保障医疗安全。
(四)加强舆论引导。科学宣传疫情防护知识，提高公众自我保护意识，切实保障人民生命健康安全。对造谣传谣、引发社会恐慌的行为依法严厉打击，坚决维护社会大局稳定。
五、本预案自印发之日起施行 新冠疫情防控应急预案
从成都市卫健委获悉，成都市新冠肺炎疫情快速响应应急预案通过。应急预案强调将第一时间发现并报告成都市新冠肺炎本土病例，迅速开展溯源调查，快速查明感染来源、摸清感染链，管控关键环节，有效救治患者，避免疫情扩散蔓延，全力保障成都市民生命安全和身体健康。
近日"新发地"聚集性疫情引起全国关注，与此同时，北京果断行动，迅速采取了病毒基因测序、大规模市场消杀和人群应急检测等防控措施，第一时间判断病毒来源，有效控制蔓延。
目前新冠肺炎全球流行仍处在早期，未来还将持续长时间在全球传播流行。因此，在疫情常态化防控的背景下，我们依然面临外防输入、内防反弹的巨大压力。
为及时有效应对可能发生的新冠肺炎疫情反弹，发挥大数据优势，提升溯源调查能力和应急检测能力，找准感染来源和传播链条，精准实施各项防控措施，降低疫情扩散风险，成都市主动出击，制定了新冠肺炎疫情快速响应应急预案，提早做好各项防控工作准备。
●应急预案强调第一时间发现并报告成都市新冠肺炎本土病例，迅速开展溯源调查，快速查明感染来源、摸清感染链，管控关键环节，有效救治患者，避免疫情扩散蔓延，全力保障成都市民生命安全和身体健康。
●同时强调进一步强化部门合作，明确了不同部门在追踪病例活动轨迹、排查管理密切接触者和高危人群、病毒溯源检测、人群应急检测等方面的职责任务，明确规定时间节点，提前做好工作布局和资源储备。一旦疫情发生，将第一时间响应到位、第一时间处置到位、第一时间防控到位，实现及时发现、快速处置、精准管控、有效救治。
为切实保障成都市民生命安全和身体健康，有效阻击疫情，成都市将开展疫情快速响应应急演练，请各位市民不要惊慌，不信谣、不传谣、不造谣，一切以官方消息为准。根据疫情防控需要，成都市还将发布公众健康指南，引导公众配合开展检测、隔离等各项防控措施。
内容仅供参考
【篇5】新冠疫情防控教案小学
新冠病毒疫情防控教案开学新冠病毒疫情防控安全第一课教案
活动目的：
１。通过活动，让学生认识新型冠状病毒、学会判断是否感染新型冠状病毒，并知道在现在的情形下如何预防病毒感染和配合长辈、学校、社区等的工作.
2.让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识,树立自护意识。
3．活动中学生通过自己参与和体验,学习到自我能为他人、社会、国家做哪些力所能及的事，从而养成良好的品德,促进他们的健康成长.
活动准备：PＰT课件活动过程：
一、导入新课：20２0年初的这场始料未及的疫情和这个特殊的春节假期，让我们宅在家里，让好友相会变成视频聊天，亲朋相聚变成隔空拜年。这节课我们就来认识新型冠状病毒、学会判断感染症状,并知道在现在的情形下如何预防病毒感染,配合长辈、学校、社区等的工作，学习自我保护的方法。二、活动一：认识新冠病毒
（一什么是新型冠状病毒肺炎出示课件，老师：冠状病毒
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分为α、β、γ三个属,是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体.这类病毒颗粒的表面有许多规则排列的突起,整个病毒颗粒就像一顶帝王的皇冠，因此得名“冠状病毒”。冠状病毒仅感染脊椎动物，如人、鼠、猪、猫、犬、狼、鸡、牛、禽类。目前已知的感染人的冠状病毒有6种，其中4种在人群中较为常见，致病性较低，一般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状;另外的2种是我们熟知的SARS冠状病毒和MEＲＳ冠状病毒。此次发现的新型冠状病毒就是家族中的老七了，与SＡＲS病毒属于同一家族。新型冠状病毒肺炎简称“新冠肺炎”,是指20１9新型冠状病毒感染导致的肺炎.202０年2月1１日,世界卫生组织总干事谭德塞在瑞士日内瓦宣布，将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“COＶＩD—19”.
（二）病毒进入人体的途径老师：既然病毒那么可怕，我们要想预防病毒的入侵，首先就需要了解病毒是如何进入人体的，其入侵途径主要有以下几种常见方式：
１。直接传播:是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染。
2。气溶胶传播：是指飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染。
3.接触传播：是指飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染。此外，创伤感染时通过创口的破口直接接触了病原菌也会造成感染。
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（三）对于判断是否感染新型冠状病毒的症状，你知道有哪些？1.首先要测量体温，看看是否发烧，是否有咳嗽症状。２。如果只是低烧,休息后出现好转，那么可能只是感冒。感冒还可能有打喷嚏，流鼻涕,鼻塞等症状。
3.如果休息后高烧不退，并开始出现没有精神、乏力、食欲不振、腹泻、呕吐等现象，则有可能是流感或者是新型冠状病毒肺炎。
４.如果3—5天退烧，则可能只是流感症状。
5。但如果3—５天后，出现剧烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛现象，则很可能是感染了新型冠状病毒。
6．如果得了流感或者感染了新型冠状病毒，一定要及时去医院就诊。
活动二:如何做好防护工作
（一）消毒防护方法老师：在目前新型冠状病毒防控工作严峻的情况下,我们必须多方面了解消毒防护方法与具体消毒用品。市面上消毒用品产品非常多，但明显不是所有都有用的，我们也要注意学会真正的消毒防护方法。首先，是医用酒精。（显示医用酒精图片）？有效：医用酒精使用时要注意：７５%浓度的效果最佳。不要把酒精大量喷洒在婴幼儿和成人身体上，防止酒精过敏；注意明火，防止火灾。７0～75％浓度的酒精棉片或酒精，不但可以杀死病毒，而且还便宜。其次，是消毒酒精。(显示含氯消毒剂图片）?有效:含氯消毒剂
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