不忘初心牢记使命下一句(通用4篇)

牢记，汉语词汇，拼音láo jì，释义是牢牢记住，不忘记， 以下是为大家整理的关于不忘初心牢记使命下一句4篇 , 供大家参考选择。

不忘初心牢记使命下一句4篇

第一篇: 不忘初心牢记使命下一句

不忘初心 牢记使命
作者：龙运竹
来源：《中文信息》2018年第07期

        摘 要：培训优秀的科级党员领导干部、乡镇一般干部、村民委主任等，为我国输送优秀的基层人才，推动我国基层建设发展，是我校成立以来就承担的责任。而党十九大的召开，“不忘初心，牢记使命，全面建成小康社会”成为国家未來发展的新方向，作为基层干部培训基地，应加强党十九大精神的宣传，使党校内基层干部学习贯彻党的十九大精神，始终以国家政策为前进方向，提高基层群众生活水平，实现党十九大目标。

        关键词：党的十九大精神 小康社会 中国未来发展方向

        中图分类号：D25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）07-0-01

        县委党校始终坚持党的基本路线，以培养高素质的干部团队为目标，以教学为中心，以改革为动力，切实提高全县干部的素质，为人民谋福利。2017年10月，十九大会议召开，“不忘初心，牢记使命”作为大会主题，成为各个单位部门学习贯彻的重点。我县委党校作为县、乡、村输送人才的主要基地，其教育直接关系着当地经济的发展与建设。基于此，文章以我县委党校为主，对如何学习贯彻党的十九大精神展开探讨。

        一、“不忘初心，牢记使命”的内涵

        “不忘初心，牢记使命”，一切向前走，走得再远，也不能忘记为什么出发。何为“初心？”初心，就是当初出发的目的和目标，即为了什么出发、所要到达的目标或所要完成的任务是什么。对于我国而言，初心就是为了建设社会主义社会，为了提高人们生活水平，为了推动我国向前发展。而对于县委党校而言，初心则是为国家输送基层人才，带动基层经济，提高人民生活水平。总之，我校建设初心与国家发展初心不谋而合，也可看出，我校始终跟随着国家发展步伐。

        “为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”，是党的十九大对中国共产党人的初心和使命的集中概括、明确表述。党校应贯彻落实十九大赋予所有党员的初心与使命，提高党员使命感与责任感，落实各项国家政策，制定利国利民措施，为人民谋幸福，提高我国基层农民的经济水平与生活质量。然而，近年来，因市场环境的影响，某些官员逐渐忘记自身的使命，由过去的为民众谋福利转变为为自己谋福利，群众对党员干部的信任值降低，各项改革政策的落实、经济的发展等受到影响。对此，党校干部应学习贯彻党的十九大精神，始终牢记自身使命，不忘初心，为人民谋福利，推动社会和谐发展。

第二篇: 不忘初心牢记使命下一句

牢记初心 不忘使命

周三下午公司党支部组织观看了《厉害了，我的国》，给我的感受可以用三个词来概括：震撼、自豪、责任！
之所以震撼，是因为党的十八大以来的五年，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，团结一心，与时俱进，顽强拼搏，攻坚克难，推动中国特色社会主义事业取得长足发展、人民生活得到显著改善，开创了中国特色社会主义新局面，充分展现了我们党治国理政的高超智慧和卓越能力，展现了中国特色社会主义的蓬勃生命力。
之所以自豪，是因为自己作为一名中国人、作为一名共产党党员，此时此刻，我强烈的感受到了对祖国的认同感、归属感、安全感、自豪感。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央不忘初心、砥砺奋进，用一步步的实际行动换取了一项项举世瞩目的成就，向国人、向世界证明了什么是道路自信、理论自信、制度自信，中国人的自信力得到了空前的凝聚，使每个人都深切感受到，自己的身后有一个祖国。
之所以谈到责任，是因为在看了我们国家在党的十八大以来取得的巨大成就后，自己作为贫困县区县委书记，立刻想到了自己肩负的使命，立刻感受到了责任的重大。党的十九大上，习近平总书记对全国打赢脱贫攻坚战、全面建设小康社会又做了高瞻远瞩的部署，再一次向全国各族人民许下严
作为一名基层党员，深刻感觉到，全面从严治党融合到了我们政治生活的方方面面。党支部“三会一课”组织更加规范有序了，党员学习培训更加丰富有效，各类志愿活动更加便民亲民，各项纪律约束也更加严格。从严治党这一理念确实落到了基层，落到了我们身边。
我作为一名普通党员要做的就是严格遵守党章党规、履行党员义务，工作之余制定个人学习计划，细化学习内容，将“两学一做”常态化制度化融入到自己的学习工作中，在此基础上还要明确行动的准则和制度，树立目标和标尺，时刻围绕党的身边，拥护党的政策，为实现“中国梦”贡献自己的力量

第三篇: 不忘初心牢记使命下一句

不忘初心牢记使命

作 者：李建德[1]

作者机构：[1]中共高台县委党校,甘肃高台734300

出 版 物：新丝路

年 卷 期：2018年 第21期

摘 要：党的十九大报告指出,在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,用党的创新理论武装头脑,推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,就是要用党的光荣历史和革命传统涵养党性、用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党。一、不忘初心,牢记使命,就必须要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党新时代产生新思想,新思想引领新时代。我们在新时代不忘初心、牢记使命,就必须要坚定理想信念,坚决向党中央看齐,要坚持用最新的马克思主义理论成果武装头脑,自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。习近平总书记指出,“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会‘缺钙’,就会得‘软骨病’”。

页 码：16-17页

主 题 词：中国特色社会主义思想;中国特色社会主义共同理想;党的历史使命;马克思主义理论;理想信念;党的创新理论;主题教育;习近平

第四篇: 不忘初心牢记使命下一句

不忘初心，牢记使命

摘要：班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。当然想培养一个积极向上的班集体，使每个学生德、智、体、美等方面都得到充分发展，形成良好的个性是每个班主任的愿望，也是所有科任教师的愿望。
　　关键词：感化　爱　后进生　
　　根据我多年当班主任的经验和体会，就班主任管理工作浅谈自己的几点做法。
　　一、用爱感化学生
　　高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。我希望孩子们能快乐成长，我们也才有笑容相伴。小孩子对老师特别热情，课后经常会围着老师转，问各式各样的问题，说自己开心或烦恼的事情。每当这个时候，我都会放下手中的工作，陪他们聊天，了解他们的心声。我始终认为学生能找你倾诉，说明他喜欢你、信任你。空闲的时候，我也会经常把孩子拉到身边，和他们聊聊天：告诉他们这几天天气冷，要多穿衣服，防止感冒；问问他们这漂亮衣服是谁买的等等；还告诉他们这几天作业写得不错，老师看了很高兴！今天和同学吵架是不应该的，老师不喜欢看到这样的……在这种轻松的聊天氛围下，自然而然地提出对他们的一些要求，他们会很听话，效果非常好。
　　二、为学生做表率
　　班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，对创建良好的班集体、提高学生素质、陶治学生的情操、培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。加里宁说过：“教师心须好好检点自己，他应该感到他的一举一动都处于最严格的监督下，世界上任何人也没有受着这种严格的监督。”班主任和学生接触的时间长，在学生面前是一面镜子、一本书。可以简单地说：要求学生做到的，班主任自已必须先做到；要求学生不做的，自已带头不做。班主任的身教作用尤其重要。因此，我要求学生做到不迟到、不早退、不走课等，我自己先做到。每天，提早二十分钟到校，站在教室门口，等学生的到来，经常亲自参与到打扫卫生的学生中去，学生亲眼目睹，久而久之，学生们也不好意思迟到了 ；每天中午，虽不是我值日，我也早一点到教室，不但没有迟到的，而且纪律特别好；下午放学，迟一点离开学校，督促学生打扫卫生，学生看在眼里，记在心上，知道班主任对班级的每样事情都会过问、检查，学生根本就不会存在有偷工减料、偷懒等情况。无形中，学生会以老师为榜样，坚持早到校，做好每一样应做好的本职工作，正如春风化雨，润物无声。虽然自己是辛苦些，但一份辛劳，一份收获。学习上由于我班上开展了“比”、“学”、“赶”、“帮”活动，比一比同学，找差距；学先进的同学；追赶先进的同学；大家共同帮助后进的同学。班上的学习风气浓厚多了，学生的学习成绩有了明显的提高，在学校举行的各种活动中，多次荣获一等奖。
　　三、培养学生的好习惯
　　“育人先育德”，我认为好品德的养成远比好成绩更重要！好成绩是暂时的，而好品德一旦养成，那将是孩子一生的财富。我鼓励学生在平时多多帮助别人；告诉他们知错就改，老师更加喜欢你！在课上，我时刻关注并及时纠正同学们错误的读书、写字姿势，告诉他们书本是我们的朋友，要时刻注意它的卫生，保持书面整洁。我教给孩子正确的刷牙方式，不定时检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生，带领孩子们一起进行大扫除，让他们从小养成爱劳动的好习惯。班上有单亲家庭且生活困难的孩子，我组织学生并带头进行捐助活动，学生纷纷伸出温暖的手，从学习上、生活上多方面帮助他，培养了他们关爱他人的热情。
　　四、给“后进生”表现的机会
　　作为班主任不能忽视“后进生”的转化工作。由于多种因素的影响，目前，后进生有增多的趋势。作为班主任，我们首先要转变观念，要相信后进生是可以转化过来的。对他们要报以满腔的热情，要与其他同学平等对待。我们设身处地地想一想，任何一个学生都不想成为差生，谁不想受到别人的夸奖和称赞呢？有些后进生看似倔强不温顺，甚至和老师顶撞。其实他们的内心是很脆弱的。他们非常需要别人的认可和尊重。而这种认可和尊重有时是很低的，只要一个欣赏的眼神、一句“听懂了吗”之类的问候他们就受宠若惊了。在学生的心目中，不歧视差生是老师最优秀的品质。儿童心理学家告诉我们，儿童都有表现自我、期望成功的心理特征。可在平时的学习中，这些后进生都很少有表现的机会。为增强他们的信心，我就注意给他们表现的机会，让他们充分展示特长与个性。
　　总之，班级工作中，我尽量让后进生参与，并给予信任和支持。在表现的过程中，这些后进生不仅信心增强了，并且能力也得到了提高。
　　总之，我认为作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，不忘初心，牢记使命，对学生教育动之以情、晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声，我们的班主任工作就会做得更好。