巧用对称图形 教学目标：
1、 了解对称图形及与生活的关系，巧妙地设计对称形并应用到生活中。
2、 使用多种方法完成运用对称图案装饰生活物品的设计制作。
3、 培养学生勇于创新，热爱生活的情感。
教学重难点：对称形的运用 教学用具：剪刀、彩色卡纸、彩色打印纸、固体胶等。
教学过程：
一、导入 ⑴、课前游戏，“看图找不同”，并思：考这三个图形都有什么特点？ ⑵、介绍对称形，导入新课 ⑶、板书：对称形 二、新授 1、介绍对称形 ⑴、出示图形介绍，轴对称图形：指的是沿一条直线折叠后直线两边的部分完全重合。
⑵、出示图形，找对称形的轴 师总结：对称轴不仅可以横着，可以竖着，还可以斜着，有的图形还有多个对称轴。
2、生活回忆 ⑴、 你发现生活中哪里有对称，给你什么样的感受？研究一下对称式图案的美感。(学 生各抒己见) ⑵、出示一些对称形图案让学生欣赏，感受大自然及生活中对称形的美。
3、课本作品欣赏、深入探究，如何利用对称形“巧”装饰 师：看看书中作品，你最喜欢哪一个？都分别装饰了什么地方？怎样装饰的？ 师：你还有别的想法吗？ 板书：巧用 4、老师作品示范，激发学生创作欲望。
三、学生创，教师巡视、指导。
要求：⑴、利用对称形的方法，制作一两件小装饰。
⑵、注意剪刀的使用安。
四、作品展评，集体评价 学生展示作品，互相评价。
教师点评，鼓励有创新的学生 五、课后拓展
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