小学（Primary school），是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分，是属于九年义务教育之内。随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。一般6－12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限为6年（少数地方仍是5年）。小学教， 以下是为大家整理的关于小学爱国主义教育主题班会简报5篇 , 供大家参考选择。
小学爱国主义教育主题班会简报5篇
【篇1】小学爱国主义教育主题班会简报
爱国主义教育主题班会
——三一中队
活动目的：
通过组织这次爱国主义教育主题班会，帮助学生了解国旗、一些名人的爱国名言，认识一些祖国版图上的世界之最，展望祖国的未来，激发民族自豪感。
活动过程：
一、班主任老师讲话。
五星红旗，是我们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心，我们先来了解一下国旗。
二、你对国旗知多少？
中华人民共和国国旗旗面为红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。星用黄色是为着在红地上显出光明，四颗小五角星各有一角正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结。
为何要更换国旗旗杆？
有谁知道，竖立在天安门广场的国旗杆曾更换过一次。第一根国旗杆是1949 年开国大典毛主席升旗时用的那根旗杆，22米高。而现在的国旗旗杆是1991年5月 1日重新修建的，高度达32．6米。
亲历共和国42年风雨历程的第一根国旗杆为啥提前光荣“退役”，成为中国革命历史博物馆的文物？据知情者介绍，更换旗杆基于两种考虑，一是已站立了 42年的国旗旗杆确实有些老化；二是天安门广场及长安街发生了巨大的变化，高大雄伟的人民大会堂、历史博物馆和毛主席纪念堂修建起来了，旗杆的高度已明显显低，与之不相衬。
据承担新旗杆设计任务的北京建筑设计院工程师李国胜介绍，新旗杆是首钢职工用四节无缝碳素钢管焊接而成的，总长32．6米（含埋入地下部分），重七吨。
改建后的国旗杆基座颇有讲究，共分为三层。内层四周是高80厘米的汉白玉栏杆，东西两边各有2米宽的出入通道；第二层是环绕基座的2米多宽的赭色花岗岩带，象征“人民江山万代红”；第三层是5米宽的绿化带，四季常青，象征社会主义祖国欣欣向荣。国旗基座四周是用56个黄色铜墩连成的护栏，象征56个民族手拉手心连心，团结在国旗下。
升旗时间是怎样确定的？
为象征祖国与日月同辉，使国旗与太阳同时升起，原国旗班的战士每天记录日出和日落的时间，找出规律。他们先是确定了一份每10天变换一次的升降旗时间表，后来又把到北京天文台查阅北京地平面每天的日出日落时间，与在广场的观察记录相结合，编排了“国旗升降时刻表”，确保了国旗每天与太阳一同升起。
之后，他们还从天文台了解到，太阳从开始冒出地平线到离开地平线的时间是2分07秒。于是他们又动开了脑筋：能否把升旗时间也控制在2分07秒？在太阳上缘刚刚冒出与地平线相切时启动国旗按钮，当太阳完全跃出，下缘与地平线相切时，国旗正好升到旗杆顶端。北京市天安门管理委员会对他们的意见高度重视，采纳了他们的建议，并对电动升旗装置进行了重新设置。后来，北京天文台的科学家每年的12月25日准时将经过认真研究制定的下一年的“国旗升降时刻表” 送到护卫队，为升降国旗提供了更为科学准确的时间依据。
三、爱国名言
天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植
为中华之崛起而读书。——周恩来
祖国如有难，汝应作前锋。——陈毅
爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。——谢觉哉
四、祖国版图上的世界之最
世界最长的古代防御工事——中国万里长城
世界海拔最高的咸水湖——纳木错湖
世界最高的山峰——珠穆朗玛峰
世界海拔最高的河流——雅鲁藏布江
活动总结：
热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。
【篇2】小学爱国主义教育主题班会简报
主题班会设计方案
爱国主义教育主题班会
1、总体构想
【活动背景】
爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，集中表现为民族自尊心和民族自信心，为保卫祖国和争取祖国的独立富强而献身的奋斗精神。不仅体现在政治、法律、道德、艺术、宗教等各种意识形态和整个上层建筑之中，而且渗透到社会生活各个方面，成为影响民族和国家命运的重要因素。
2017年10月18日，习近平同志在十九大报告中指出，要加强思想道德建设。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。要提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养，提高全社会文明程度。广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。爱国主义主题教育，不单是为了让学生认识过去和牢记历史，更是让学生珍惜来之不易的幸福生活，把爱国行为落实到行动上，勤奋学习，长知识，学本领，为实现中华民族的伟大复兴贡献出自己全部力量。
【活动对象性格分析】
活动对象为中职学生
1、自我认知能力不足，自身发展的目标不明确。
2、思想意识活跃但学习动机缺失，无良好的学习习惯。
3、渴望得到认可，相当一部分学生存在人际关系障碍。
4、自我意识增强，但自控能力不足。
【活动目标】
1、爱国主义是中华民族的光荣传统，是推动中国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分，同时也是培养新时代人才的基本要求。
2、青少年树立正确理想、信念、人生观、世界观、价值观。
3、树立热爱祖国并为之献身的思想教育，鼓励学生努力学习，为社会发展经济建设做出力所能及的贡献。
【活动形式】
活动体验、观看视频、分组讨论、组织游戏、学生发表所思所想。
【设计思路】
1. 以爱国主义为主线，按照知——情——意——行的德育发展规律逐层表现主题，深化主题，实现主题。
2. 知——从学生认知入手，正确往爱国主义教育方向引导，树立正确的爱国主义认知；情——剖析学生的现实情感，以学生能接触到的层面对学生的爱国情感进行培养；意——通过爱国情感的培养建立，进一步培养学生的意志品质；行——以实际行动来实践爱国情感。
【活动准备】
视频小品、榜样人物影像资料和故事图片、
【实施过程】
导入：视频
1. 播放30秒短视频
内容——视频中一群小学生背着书包走进校园上学，孩子们纷纷朝教学楼快步走去。突然，广播里响起了国歌，所有孩子都站在原地不动，面向操场上的升旗台行注目礼，仿佛画面都停止了，直到国歌结束，所有孩子又开始朝教学楼走去。
2. 教师引导
教师：当国歌响起，你会怎么做？我们从小受到的教育是遇到升降国旗，演奏国歌都要放下手中的事面向国旗行礼，如果我们在学校，在现实中遇到这种情况，你们会和他们一样吗？
学生回答：……
教师：这种直击人心的爱国方式，让我们观看视频的人情不自禁的有点热泪盈眶，我们有好多成年人都做不到这点。但是我们可以从自己做起，从现在做起，从小处做起，培养自己的爱国情操。
【设计意图】营造氛围，拱托主题。
环节一：观看视频，事件举例，讲述中国海军从弱到强的发展经历
教师：大家知道吗？2018年的5月13日，我国的第二艘国产航空母舰001A型舰进行首次出海航行试验，这是中国海军，甚至说是中国军事史上，最浓墨重彩的一笔。纵观我国的海军发展历史，是一部从弱到强的崛起历史…………。
由事例讲解引出爱国主义主题，国家逐步强大带给我们的民族自信和自豪感，让学生们自己体会在这样一个国富民强的环境中自身的感受，带出讨论环节。
学生讨论
学生分组讨论交流。
预设回答：民族自信、自豪、国家强大、独立奋进、不断奋斗等……
教师：
【设计意图】通过播放视频和讲述事例，引导学生对事例进行讨论，了解国家民族的强大对人民群众的重要意义，认同国家和民族的发展，激发学生的爱国热情。
环节二：爱国趣味游戏问答
教师：你对自己的祖国和民族，对当下发生的一些大事有多少了解呢？下面让我们来进行答题奖励环节。
进行答题奖励环节，活跃气氛，寓教于乐，增长学生知识见闻。
2.学生分小组进行答题
按学习小组分组，进行答题环节活动。
答题方案略
【设计意图】通过答题奖励环节活跃班会气氛，答题环节增长学生见闻，让他们了解当代实时热评事件，关注国家民族社会的发展。
环节三：培养爱国意志品质，践行爱国行为
1. 话题思考：我们如何在日常的学习生活中培养良好的意志品质，践行爱国主义行为？
教师：人的意志品质不是天生的，需要我们在后天的学习和生活中加以培养。今天我们在主题班会上进行了爱国主义的教育，那我们该如何在今后的学习生活中锻炼我们的意志，践行爱国主义行为呢？让我们在下发的卡片上写下自己今后的计划，一步步的实现我们制定的目标。
2. 填写卡片
学生自我剖析，填写卡片，明确今后努力的方向。
爱国行为预设回答：对破坏祖国团结、企图分裂祖国的行为加以严厉的斥责，同这种行为积极做斗争；对有损祖国荣誉的的行为，要加以制止积极维护祖国荣誉和尊严；对有损国家主权，领土完整的行为，要积极抗争勇敢斗争；要积极进取，自强不息，努力学好文化知识，为祖国的发展做出贡献，尽自己最大努力报效祖国。
【设计意图】加强目的性教育，注意培养高尚的道德情操。鼓励学生积极参与实践活动，践行爱国主义。
总结
教师总结：
作为新时代的一名学生，社会赋予的光荣的使命，要求广大同学们更加努力学习，更加勤奋工作，把爱国之情化为报国之志。要让爱国热情体此刻所承担的建设的使命、发展的使命、创新的使命上，把爱国热情凝聚成社会稳定、国家发展、民族振兴的共同意志，坚持中国特色社会主义道路，以进一步改革开放的姿态，坚定不移走向世界。爱国需要智慧和远见，充分表达爱国热情，切实做好自己的事情，以实际行动报效祖国。
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【篇3】小学爱国主义教育主题班会简报
我爱您 祖国
——爱国主义教育主题班会
1、活动目的：
1.培养学生对国旗、国徽和国歌的崇敬之情。
2.指导学生把爱国口号落实到行动中。
2、活动重难点：
1.培养学生对国旗、国徽和国歌的崇敬之情。
2.指导学生把爱国口号落实到行动中。
3、活动准备：
多媒体课件、歌曲。
四、活动过程。
（一）导入：歌曲《中华民族》。
我们是中华民族子孙，中华人民共和国是我们的祖国。岁月悠悠，我们的祖国即将度过第69个生日，每当看到鲜红的五星红旗高高飘扬，心里总会涌起感动。
（2）培养学生对国旗、国徽和国歌的崇敬之情。
1.了解国旗的象征意义。
（1）国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。六十多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？中华人民共和国国旗是五星红旗，五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方，为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能代表优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包含的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。
（2）请听歌曲《红旗飘飘》。
2.了解国徽的象征意义。
国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。
3.了解国旗和国歌的由来。
（1）国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。国歌是《义勇军进行曲》，中华人民共和国国旗和国歌是怎么由来的呢？播放视频《国旗和国歌的由来》。
（2）会唱国歌也是爱国的表现。全体起立，唱国歌。
4、小结
今天我们的国家强大起来了，国家经济发展越来越好，人民的生活越来越幸福。2003年杨利伟乘坐“神舟五号”实现了中国人征服太空的梦想；2008年，我国还成功承办了奥运会；2013年“神舟十号”飞向太空。面对着繁荣富强的祖国，相信每一个中国人都会激动万分，让我们一起高喊：我爱您，祖国！
（3）把爱国口号落实到行动中。
1.爱是分享。
团结合作、互相信任，是获得成功的关键。所以，我们在班集体当中，就要团结友爱，互相信任，互相帮助，无论痛苦和快乐，大家一起分享。这，就是爱。
2.爱是力量。
也许我们每个人的力量都是很小，但每个人都拿出一点点爱，汇合起来，就是大大的爱。在班集体中，老师期待大家每个人都发挥自己的长处，贡献出自己的一点点力量，那样我们的班级就有大大的力量。
3.爱是承担。
①遵守纪律，文明有礼，不破坏校纪、班规。
②团结友爱，帮助有需要的同学。
③努力学习，积极上进，争取进步。
④班干部要起好带头榜样作用，认真工作，管理班级；值日的同学认真完成值日任务。
每个人都承担起自己的任务，这就是爱。在家爱家，在学校爱学校，在班级爱班级。这样，我们都可以做到爱国。
4.爱是荣誉。
国家承办奥运会，神舟飞船飞上了天空等等，这就是我们国家繁荣的象征。是国家的荣誉，也就是我们每一个中国人的荣誉。同样，在班级里，七（3）班受到表扬，我们也会觉得很开心，这个就是我们的荣誉.老师希望，每个同学都能爱家、爱班、爱校、爱国。现在同学们刻苦学习，相信不远的将来，我们国家将会实现更多更美好的梦想。
（四）活动小结。歌曲《歌唱祖国》。
【篇4】小学爱国主义教育主题班会简报
爱国主义教育主题班会
爱国主义教育主题班会第一篇：爱我中华，从我做起 一、活动目的： 通过这次班会活动，对学生进行爱国主义教育。让学生们自己从不同角度领悟爱国的意义和必要性，弘扬和培育爱国主义精神，并用实际行动来爱国。 二、活动过程： 第一板块《唱歌祖国》 诗歌朗诵《中国，我爱你》（何辰鸣、龚辰昊、张开哲、朱悉妮） 第二板块《风雨历程》观看视频《共和国风雨历程》（蔡琦解讲） 第三板块《勿忘历史，振兴中华》 学生演讲《不忘国耻，做新时代民族的脊梁》（施鳗格） 第四版块《爱国从我做起》 观赏小品《如此爱国》（陈峥、黄冠嘉、谷丰泽楷） 第五板块《教师寄语》（班主任小结） 三、详细过程 甲：各位老师， 乙：各位同学， 合:大伙儿上午好! 甲：一曲《唱歌祖国》唱得兴奋人心，荡气回肠。1949年10月，千千万万中国人曾彻夜难眠。 乙：20ｘｘ年的今天，千千万万中国人满怀豪情。 甲：ｘｘ年的奋斗，ｘｘ年的探究； 乙：ｘｘ年的耕耘，ｘｘ年的收获， 合:ｘｘ年，我们筑就了辉煌，告辞了蹉跎。 甲：从两弹一星到神九飞天， 乙：从港澳回归到两岸三通； 甲：从青藏铁路到三峡治水， 乙：从加入世贸到北京奥运； 甲：从改革开放到科学进展， 乙：从三个代表到中国梦， 甲：我们创作了一篇篇雄浑的史诗，谱写了一曲曲英雄的赞歌。 乙：这是拼搏的ｘｘ年、奋进的ｘｘ年、胜利的ｘｘ年！ ｘｘ年，我们树立了一座座不朽的丰碑 甲：一个富强民主文明和谐腾飞的中国正在崛起！ 乙：现在我宣布:710班爱我中华从我做起主题班会 合:现在开始! 甲：下面让我们一同进入本次班会的第一个板块《唱歌祖国》 乙：我的祖国，亿万支笔，描不完你的美丽。 甲：我的母亲，亿万首歌，唱不尽你的奇迹。 乙：我的祖国，是雄伟的泰山长城，是浩瀚的黄河长江。 甲：我的祖国，是优雅的唐诗宋词，是迷人的楷书狂草。 乙：中国,这片充满魅力的土地,从古至今一直是人们歌颂的对象. 甲：下面请观赏何辰鸣等人的诗歌朗诵《祖国，我爱你》 乙：感谢四位同学的热情朗诵，也道出了我们大伙儿的心声。 甲：同学们，祖国的繁荣辉煌来之不易。1949年10月1日，中华人民共和国成立。下午3时，首都30万人聚拢在天安门广场，盛大凉快开国大典。 乙：在群众的欢呼声中，毛泽东主席用他那带着湖南口音的洪亮声音，向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！ 甲：五星红旗冉冉升起，广场上，54门礼炮齐鸣28响，象征着中国共产党领导全国各族人民困难奋斗28年的光辉历程。 乙：现在让我们一起来回忆共和国的辉煌历程，有许多历史时刻、精彩瞬间、经典片断需要我们永久铭记。有请班长为我们解讲 放视频《共和国风雨历程》观看完视频过后和同学互动 甲：观看过视频过后想必大伙儿一定非常深受感触，那么你们有什么感想呢？ （现场采访同学，谈观后感受） 乙：同学们谈的都非常好。同学们，你们明白我们中国的国家公祭日吗？20ｘｘ年2月25日，十二届全国人大常委会第七次会议决定将9月3日设为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。 甲：大伙儿都明白，我们中国曾经有一段屈辱的历史。外国侵略者在中国的土地上横行霸道、肆意妄为，犯下了不可磨灭的滔天罪行。南京大屠杀，拖着沉重的步伐通过了70多年。我们又怎能忘却？70多年前的那一天，可恶的日本人，在中国烧杀抢掠。三十五万无辜的南京老百姓们，在短短一周内，成为了疯狂的刺刀下的牺牲品。 乙：圆明园，一个当代世界上最大的博物馆、艺术馆就如此被英法联军洗劫一空，又被一把大火烧毁，付之一炬。那其中凝聚着我们中华儿女多少的心血与智慧啊。那些屈辱的岁月，我们又怎能不记得？！ 甲：下面请观赏由施鳗格带来的演讲《不忘国耻，做新时代民族的脊梁》 乙：我们是21世纪的接班人，我们会经受一次又一次的锻炼，迈开沉着而坚决的步伐，向光辉的以后前进。最后，让我们高呼合：不忘国耻，振兴中华！ 甲：共和国的昨天有辉煌的历史，共和国的今天生机勃勃，繁荣富强的改日，则需要我们去制造。我们是国家的主人，是祖国的栋梁，那我们应该如何样做，来为祖国的繁荣富强尽自己的一份绵薄之力呢？ 乙：接下来就让我们进入今天的第四个板块《爱国，从我做起》，请观赏由陈铮等同学带来的小品《如此爱国》 乙：看了刚才的表演，同学们有什么想要讲的吗？能够小组讨论，再派代表发言。（同学小组内讨论，代表发言交流） （1.好好学习，长大为祖国效力；2.珍惜现在的生活，不忘历史；3.出现在开始做力所能及的情况，爱校园，爱周围的每一个人；4.爱祖国的秀丽河山，诗词歌赋„„） 甲：事实上同学们，爱国就在我们周围。爱国是无声的，是不在乎任何形式的；爱国之情是无处不在的，它是浸润在每一个生活细节之中的；爱国行为更是一种深入人心的自觉行为！ 甲：爱国无大小，处处是爱国。革命英烈抛头颅、洒热血，为革命事业献出自己宝贵的生命，是爱国；解放军高度警惕地守卫在祖国的边防、海疆，保卫国家和人民的生命财产安全，是爱国；体育健儿英勇坚韧、奋力拼搏，为国争光，让五星红旗一次次飘扬在国际体坛的上空，这也是爱国。 乙：我们的父母亲，遵纪守法，在岗位上精耕细做，制造财宝，上交利税，是爱国；我们的老师，淡泊名利，呕心沥血，诲人不倦，为祖国培养了一批批合格的接班人，这也是爱国；我们学生认真学习，团结同学，尊敬师长，节约水电，爱惜粮食，爱护环境，节能减排，这差不多上爱国。 合：希望我们都能把爱国化为实际行动，从从我做起，现在做起！ 甲：下面有请我们张老师讲话。(老师讲话) 乙：我们生活在如此美好的黄金时代，这种幸福和安定和谐的局面也需要我们倍加珍惜和维护！ 甲：我坚信,通过我们的努力和奋斗，祖国还会越来越富强，人民生活也会越来越美好！乙：我宣布710班爱我中华，从我做起主题班会------ 合:到此结束! 第二篇：九一八爱国主义教育主题班会 一、活动背景 9月18日，这是一个令中华儿女痛彻心扉的生活。日本关东军炮轰东北军驻地沈阳北大营，发动了对我国东北的大规模武装进攻，策划并制造了震惊中外的九一八事变。由于当时政府的不抵抗政策，造成了我东北三省大好河山风云失色，沦于敌手。从此，3000万东北同胞在此后的ｘｘ年中过着饱受凌辱的亡国奴生活。然而，坚强英勇不屈的中国人民在中国共产党的正确领导下，通过8年的浴血奋战，终于迫使侵略者投落，随后在1949年10月1日迎来了一个崭新的国家，这就是我们伟大的中华人民共和国！ 二、 活动目的 为深入了解中国历史，纪念九一八事变，加强学生思想道德教育，鼓舞宽阔同学努力学习、励志成才、报效祖国。 三、 活动对象： ｘｘ年级（2）班的全体学生 四、 活动时刻： 20ｘｘ年9月18日 五、 活动流程： 1、 唱国歌 国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断抵抗压迫，困难奋斗，自强不息的精神。 一滴水能够折射太阳的七彩光芒。同样，从唱国歌上就能够看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能讲明我们毕竟爱不爱国，毕竟有没有民族自豪感。 2、理解国旗的象征意义 中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方，为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温柔与宝贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、都市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。 3、 组织同学生观看《九一八事件纪录片》了解九一八事件 4、全班同学和老师默哀一分钟 5、明白如何把爱国落实到学习生活实际中来 （1）作为小学生的我们，生活在美好的和平年代，我们不能像烈士先烈一样为国捐躯，浴血沙场，我们又能如何样践行爱国呢？ （2）我们的任务是好好学习。具体表现为：认真上好课，珍惜时刻，按时完成作业。孝敬父母，尊敬老师，感恩祖国。 同学们，热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。不管身在何处，我们都不能不记得自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。在不久的今后，中华民族的全面振兴需要我们去制造，以后是美好的，希望你们努力学习，刻苦熬炼，掌握科学文化知识，把改日的祖国建设得更繁荣富强！ 六、活动意义 在此次活动中同学们积极讨论，反映热烈，都纷纷表示要铭记历史，勿忘国耻,共襄复兴。 并认为更应更好地努力学习，用优异的成绩来回报自己的祖国。 通过此次活动，同学们了解了中华民族所经受的苦难，进一步弘扬和培养了学生的民族精神，树立了正确的人一辈子观、世界观。牢记国耻、以史为鉴，在那个特别的生活里，在本次主题班会活动的教育下，同学们关于21世纪青青年所应承担的责任有了更深刻的体会。我们要珍惜今天的幸福生活，努力学习，健康成长，报效祖国。 第三篇：国庆爱国主义教育主题班会 教学目的： 1、通过学习爱国人士的先进事迹，对学生进行爱国主义教育。 2、让学生明白得正处在和平年代的中学生是否需要爱国，应该如何样爱国。 3、激发学生的爱国热情，并能将这种感情带到学习及日常的生活中。 教学重点： 让学生明白得正处在和平年代的中学生是否需要爱国，应该如何样爱国？ 教学难点： 认识爱国的重要性；并在日常学习与生活中体现爱国。 教学方法： 讲授法、讨论法、多媒体教学法。 教学过程： 一、 学习爱国人士的先进事迹 1、 投影三张照片（邓小平、聂海胜、费俊龙） 2、（1）什么是爱 什么是爱国？ 爱就是给予，就是奉献，而不是索取，也不是交换。爱国，就是为国家为人民奉献出自己的一切，包括作出各种各样的牺牲 （2）图中的主人公他们爱国吗？他们是如何样爱国的？ 3、介绍图中爱国人士的事迹(讲故事的形式) （1）刘胡兰(19321947)， 10岁参加儿童团，不到14岁便入党，当上了区的妇女干事。在一次革命工作中刘胡兰因叛徒告密而被捕，为了祖国的解放事业，她不贪财、不惧死，最后面对敌人的利诱，只回答讲：给我一个金人也不自白。在刑场上，她又大呼：怕死不当共产党。毅然躺在敌人的铡刀下。 （2）邓小平（1904～1997） 伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的要紧领导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。他曾三次被打倒，却又三次站起来，一如既往地为国家忘我工作，终于达到了他人一辈子的最高峰。是什么力量使他如此坚强，成为打不倒的小个子？是他对祖国对人民深情的爱。 （3）为了神州飞船的成功发射，航天英雄同意困难的训练，把自身的生命安全置之度外，乘载神州飞船冲向茫茫的太空，并圆满的完成了祖国和人民交给任务。 4、我们应该学习他们的什么精神？（让学生畅所欲言，只要合理的都给予确信） 5、爱国格言知多少？比一比，看谁讲的多。（学生分组竞赛） 教师举例，出示投影片 §天下兴亡，匹夫有责 顾炎武 §爱国主义是千百年来巩固与进展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情 列宁 §什么缘故我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉 艾青 §不要咨询国家能为你做些什么，要咨询你能为国家做些什么 尼迪 §我是中国人民的亲小孩，我深情地爱着我的祖国和人民 邓小平 二、 讲讲你们明白的爱国英雄的事迹。 （1）学生分组讨论。 （2）个不学生上台发言（略） 三、和平年代的中学生还需要爱国吗？ 爱国在不同的时代有不同的内容。本世纪初的青年爱国，是投身于反帝反封建的爱国浪潮中；三、四十年代的青年爱国，是进行抗日救国的斗争；五十年代的青年爱国，是参加抗美援朝，保家卫国；二十一世纪的中学生，正处在和平年代，祖国又正在日益强盛起来，我们还需要爱国吗？ （学生讨论、发言） 四、他们有爱国之心吗？ （播放影片，以下是影片大概内容） 在校园教室的地板上有纸团、饮料盒，不知是谁扔的，也没有人捡起来；教室里没人时灯还亮着；校园里看到同学们洗手时水龙头打开哗哗地冲，冲完了没关严就走了，水还在滴滴地流也没有人管。 班主任： 看到这些现象与行为，我确实怀疑某些同学的爱国心。也许有同学会讲，老师是不是太绝对了，地上的废纸与爱国有关系吗？读书是为国家服务，眼前的事你都不做，还能为以后服务吗？眼前的责你都不负，能为以后负责吗？水、电差不多上国家的宝贵资源，现在对白费国家水电的行为不闻不咨询，今后能为国家节约资源与财宝吗？ 五、我们应该如何样爱国？ 1.培养良好的道德素养与行为 请同学们对我们班近段时刻的情况作一个客观的评价，看哪些方面做得不够。 学生答：（略） 这些差不多上谁的责任？老师的？班干部的？值日生的？对？是我们每个人的责任。因此，班级搞不行，是我们每个人的责任，我们每个人都应为此而深深自责。 国家不强盛，是谁的责任？也是我们每个人的责任，天下兴亡，匹夫有责， 匹夫有责的正确理解应该是我有责任，是我的责任，如此我们的国家才有希望。 2.培养强烈的责任感 同学们可能还有一丝不服气，国家不强盛，如何是我的责任？我依旧个中学生有什么责任呢？是的，就算你们对过去、对现在没有责任，那么你们对国家的以后有没有责任？国家假如在二十年以后仍然不强盛，你有没有责任？因为要承担起对以后的重任，现在就要学好本领，因此，读书不是为了自己，而是为了国家而求学咨询，你现在读好书，就是对以后负责。而有的同学学习凭兴趣，喜爱这门课，就多花点时刻看看，不喜爱那门课，就放弃；喜爱那个老师讲课，就有兴趣学好这门课，不喜爱那个老师讲课，就不听他讲课。读书是责任，不是兴趣，要在责任中寻到兴趣，而不能以兴趣代替责任。 一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜爱做的事，这就是责任。对自己负责，对他人负责，对集体负责，对国家民族负责，这才是真正的爱国。 六、谈谈你在今后的学习和日常生活中如何爱国？ 1、学生分组讨论 2、学生发言 七、小结 我们是21世纪的中学生，是祖国的希望。祖国的进展、民族的强大，需要我们大伙儿的努力。因此，我们现在的爱国就是：努力学习科学文化知识，为祖国的以后负责。同学们从今天开始做起，从周围的小事做起，体现我们的爱国热情吧。 我们以《今天是你的生日，我的中国》来未动分毫祝愿祖国母亲ｘｘ华诞生日欢乐！（放音乐，全班合唱。结束班会）
【篇5】小学爱国主义教育主题班会简报
爱国主义教育主题班会
篇一：小学生爱国主义教育主题班会设计
小学生爱国主义教育主题班会设计——没有共产党就没有新中国
五年级（2）班
主持人：龙玉忠
活动目的：通过组织这次爱国主义教育主题班会“没有共产党就没有新中国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。 活动内容：
1.诗歌朗诵
2祖国知识知多少
3“我”对祖国祝福语
3班主任老师小结
活动形式：
诗歌、祝福祖国。
活动准备：
1 学生准备诗歌
3、准备英雄故事。
4 准备祖国知识
5、了解祖国近年来的成就。
6、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。
活动过程：
一、 班主任老师讲话。
亲爱的同学们，大家好！今日，我们异常兴奋，因为，我们伟大的中国共产党走过九十年的风雨，迎来了今日的辉煌！让我们用最优美的诗歌，最动听的声音，来祝福伟大的祖国繁荣富强。在这九十年中我们的祖国更是有了翻天覆地的变化，一个个辉煌的成就为全世界人所称赞，在这个特殊的日子里，我们召开这次队会，就是要让同学们加深对祖国的了解，体会到作为一个中国人的骄傲，从小树立远大理想，努力学习科学文化本领，长大成为21世纪合格的建设者。我宣布“没有共产党就没有新中国”主题班队会现在开始。
主持人（甲）：每次唱起国歌我想同学们一定和我一样，心中会涌起那种骄傲。这不禁使我们想起就在六十年前伴着这样的国歌声，五星红旗第一次在天安门前升起，那一刻举国欢庆，那一刻全世界都被震撼了。1949年10月1日一个伟大的国家成立了，她的名字叫中华人民共和国！
主持人（乙）：请全体起立，合唱，全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼！
主持人（甲）：在毛泽东等伟大领导人的带领下，进行了艰苦卓绝的解放战争，于1949年10月1日建立了新中国。全世界都聚焦在这里，“看，东方的雄狮！”“中国了不起！”请听诗朗诵——。
主持人（乙）：中华民族，有5千年光辉的历史
主持人（甲）：中华民族，有五千年伟大的成就
主持人（乙）：在漫长的历史长河里
主持人（甲）：在民族发展的征途中
主持人（乙）：我们伟大的人民，用智慧创造了一个个奇迹
主持人（甲）：我们伟大的人民，用勤劳和汗水凝结下累累硕果
主持人（乙）：同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可是你对我们的母亲了解多少呢？
主持人（甲）：下面我们来一个知识竞赛，比一比，谁对祖国了解的多？
主持人（乙）：1、我们祖国的全称是什么？ （中华人民共和国）
主持人（甲）：2、我们的国旗是什么？ （五星红旗）
主持人（乙）：3.我们的国歌是什么？（ 义勇军进行曲）
主持人（甲）：4.被称为中国导弹之父的哪位科学家？（钱学森）
主持人（乙）：5.你能说出在中国发展史上，做出重要贡献的共产党员的名字吗？（雷锋….） 主持人（甲）：我国共有多少个民族 ？（56个民族）
主持人（乙）：世界上最长的城墙是什么？（长城）
二、 演讲英雄故事。
主持人（甲）：鸟儿选择了天空，因为它有一双能够凌空飞翔的翅膀；鱼儿选择了海洋，因为它有一条能够游水的尾巴；骏马选择了驰聘千里，因为它有矫健的身姿；历史选择了中国，因为它的民族有团结的力量。
主持人（乙）：一个曾被称为“东亚病夫”的国家，一个曾被列强侵略的国家，一个曾饱经风霜的国家，但它并不懦弱，它选择了“千锤万凿出深山”，选择了“千磨万韧还坚劲”，正是这种精神，让历史选择了它——东方一只永恒的雄鸡。我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。
主持人（甲）：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。
四、 “我”对祖国的祝福语
六、班主任总结：
同学们，热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。在不久的将来，中华民族的全面振兴需要我们去创造，未来是美好的，希望你们努力学习，刻苦锻炼，掌握科学文化知识，把明天的祖国建设得更繁荣富强！
主持人宣布主题班队会结束
篇二：爱国主义教育主题班会教案
九一八爱国主义教育主题队会活动方案
一、活动背景
“9月18日，这是一个令中华儿女痛彻心扉的日子。日本关东军炮轰东北军驻地沈阳北大营，发动了对我国东北的大规模武装进攻，策划并制造了震惊中外的“九一八”事变。由于当时政府的不抵抗政策，造成了我东北三省大好河山风云失色，沦于敌手。从此，3000万东北同胞在此后的14年中过着饱受凌辱的亡国奴生活。然而，坚强英勇不屈的中国人民在中国共产党的正确领导下，经过8年的浴血奋战，终于迫使侵略者投降，随后在1949年10月1日迎来了一个崭新的国家，这就是我们伟大的中华人民共和国！
二、 活动目的
为深入了解中国历史，纪念九一八事变，加强学生思想道德教育，鼓励广大同学努力学习、励志成才、报效祖国。 三、 活动对象：二年级（2）班的全体学生
四、 活动时间：2014年9月18日
五、 活动流程：
1、 唱国歌
国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。 “一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，
我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。
2、理解国旗的象征意义
中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方，为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。
3、 组织同学生观看了解九一八事件 4、全班同学和老师默哀一分钟
5、知道如何把爱国落实到学习生活实际中来
（1）作为小学生的我们，生活在美好的和平年代，我们不能像烈士先烈一样为国捐躯，浴血沙场，我们又能怎样践行爱国呢？
（2）我们的任务是好好学习。具体表现为：认真上好课，珍惜时间，按时完成作业。孝敬父母，尊敬老师，感恩祖国。
同学们，热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。在不久的将来，中华民族的全面振兴需要我们去创造，未来是美好的，希望你们努力学习，刻苦熬炼，掌握科学文化知识，把明天的祖国建设得更繁荣富强！
六、活动意义
在此次活动中同学们积极讨论，反映热烈，都纷纷表示要铭记历史，“勿忘国耻,共襄复兴”。 并认为更应更好地努力学习，用优异的成绩来回报自己的祖国。
通过此次活动，同学们了解了中华民族所经受的苦难，进一步弘扬和培养了学生的民族精神，树立了正确的人生观、世界观。牢记国耻、以史为鉴，在这个特殊的日子里，在本次主题班会活动的教育下，同学们对于21世纪青少年所应承担的责任有了更深刻的体会。我们要珍惜今天的幸福生活，努力学习，健康成长，报效祖国。
篇三：爱国主义主题班会记录
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