时期是汉语词汇，拼音是shí qī，意思是事物发展过程中的一段具有一定特征的、较长的时间。如：上古时期、远古时期、萌芽时期、三皇五帝时期、封建时期、文艺复兴时期、少年时期， 以下是为大家整理的关于党史的四个时期6篇 , 供大家参考选择。
党史的四个时期6篇
【篇1】党史的四个时期
陈新根
内容摘要：唐代的辉煌表现在诸多方面，而其中诗歌的兴盛尤为突出。在这里，本文无力亦不敢妄对煌煌大唐各个时期的诗及诗人有何指评，只能借用当时诗人的名句为题目，以此来简介一下唐代四个不同时期诗人诗作的不同特征。
关键词：唐代 诗人 诗作 特征
唐代，是我国历史上一个创造了激情与荣耀的时代。其绚丽的光芒照耀至今。它的辉煌表现在诸多方面，而其中诗歌的兴盛尤为突出。在这里，本文试图借用当时诗人的名句为题目，以此来简介一下唐代四个不同时期诗人诗作的不同特征。
一、云霞出海曙，梅柳渡江春
初唐，约从唐建国始到唐贞观年间，是一个新陈代谢、渐入佳境的过渡时期。被誉为“初唐四杰”的卢照邻、骆宾王、王勃、杨炯是这个时期的代表诗人。除此还有张若虚、陈子昂等人。他们的诗一反前人轻浮柔弱的风格，扩大了诗歌题材的领域，给后世很大的影响。这时的唐诗，正如新春刚刚动绿的梅柳，清晨海天之际初现的霞蔚。
二、登高壮观天地间，大江茫茫去不还
伟大诗人李白神游八荒气吞天地的诗作，我认为是领悟唐代诗歌特别是盛唐诗歌最好的注解。盛唐大致指唐玄宗开元年间到唐代宗大历前这段时间，在诗的王国里，群星闪耀，风云翻卷，江流浩荡。这是唐诗的极盛时期。其标志是：
1、人类历史上罕见的巨匠型诗人、被誉为诗坛上最伟大的双子星座的李白和杜甫相继出现。
2、创作出千古绝唱，堪称顶级一流的大诗人层出不穷，各领风骚。
3、这个时期诗歌体派纷呈，尤其是带有中国诗歌普遍性主题和意义的边塞诗、山水田园诗诗等大量涌现，并形成带有个人风格的诗歌流派。同时，各种诗歌的体式也臻于定型成熟。
4、后人所评唐诗中为压卷力作的作品，绝大多数都出自盛唐诗人之手。
具体的说：李白的诗，代表着我国古代浪漫主义诗歌的最高水平。王昌龄、高适、岑参等人的边塞诗把时代的主旋律表现得高昂激越。“城头画角三四声，匣里宝刀昼夜鸣”(高适《送浑将军出塞》)“亚相勤王甘苦辛，誓将报主静边尘。”(岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》)慷慨豪迈，令人神往。孟浩然的田园诗清高疏淡，“野旷天低树，江清月近人。”(《宿建德江》)王维则诸体兼擅，蔚然大家。他不但是唐山水诗派的领袖，也是最能全面反映盛唐诗坛水平的杰出诗人。“明月松间照，清泉石上流。”(《山居秋暝》)清丽芊绵中传达出盛世的青春气息和健康向上的激昂请调。
伟大的现实主义诗人杜甫更是盛唐诗歌的集大成者。诸多诗体，他无一不精，其诗歌总体成就达到了别人难以企及的地步。但最让后人敬仰的，却是他在感受民族苦难时所表达出来的悲悯情怀和忧国忧民的高贵灵魂。
三、人面只今何处去，桃花依旧笑春风
从唐代宗大历到德宗贞元前后这段时间称为中唐。经过“安史之乱”，唐帝国元气大伤，诗的王国虽明丽如昨，但盛唐气象已黯淡失色。中唐的诗人们在诗歌里无意识的就渗入了些许悲凉与迷茫。
这个时期的一批优秀诗人有李益、刘禹锡、柳宗元、戴叔伦等。他们紧承盛唐余韵，继续创造着诗歌的神话。“腰悬锦带佩吴钩，走马曾防玉塞秋”(李益《边思》)“燕子不归春事晚，一江烟雨杏花寒。”(戴叔伦《苏溪亭》)“人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。”(刘禹锡《西塞山怀古》)在绚烂斑驳的背景里，总是涂抹着几缕冷色。
中唐诗歌的代表人物是白居易。他高张“诗歌合为事而作”的旗帜，以大众化的诗歌语言和超尔不群的诗歌创作卓然成为大家。“忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间。”(《长恨歌》)同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”(《琵琶行》)白居易不象杜甫，他不是那个时代的记录者。他的大部分诗，“闪烁着人道主义的光辉，是伟大的同情心使诗人成为伟大了。”
四、夕阳无限好，只是近黄昏
唐文宗开成年前后至唐亡，是晚唐，杜牧和李商隐可为代表。这是唐诗发展全过程中的最后一波高峰。杜牧的诗俊朗爽达，明媚沆转。可生于末世，哀音难免。“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”(《秋夕》)“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”(《泊秦淮》)李商隐一代才华，身世却幽怨寂寞。“春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。”(《无题》)而其千古绝唱“夕阳无限好，只是近黄昏。”(《登乐游原》)只用短短十个字，对一个渐行渐远的辉煌时代唱出了最后也最沉痛的挽歌。
唐诗的兴盛有其内在的原因。唐帝国建立后，国势强大，经济繁荣，文化开放，诗歌本身的发展，全面而广泛的交流融合等等，都为唐诗的兴盛提供了良好的条件，造就了蔚为大观的唐代诗歌。
没有壮美瑰丽诗歌的唐朝让后人是难以想象的，伟大唐帝国的辉煌也许会黯然失色。所以唐代诗人和诗歌，是中华民族灿烂文化中的宝贵财富，是我们后人最可敬仰的对象。
【篇2】党史的四个时期
1古希腊文学的四个时期：荷马时代的希腊文学：主要文学形式是神话和史诗；（荷马时代也称英雄时代）奴隶制城邦国家形成时期的希腊文学：主要文学形式是抒情诗；“古典时期”的希腊文学：主要文学形式是戏剧（古希腊悲剧）；“希腊化”时期的希腊文学：主要文学形式是“新喜剧”。P.2－P.112、古代罗马文学的历史分期：（1）共和国时期的罗马文学。代表作家普劳图斯（《一坛黄金》、《孪生兄弟》、《吹牛的军人》），泰伦提乌斯（《婆母》、《两兄弟》。（2）共和国晚期和“奥古斯都”时期的罗马文学。代表作家维吉尔、贺拉斯、奥维德。（3）帝国时期的罗马文学。代表作家有塞内加和塔西陀。P.12－P.183、中世纪早期的欧洲文学：（1）教会文学：主要形式是圣经故事、圣徒传、祈祷文、赞美诗、宗教叙事诗。教会思想统治的主要武器是《圣经》（2）人民英雄史诗：主要成就是日尔曼人的《希尔德布兰特之歌》，英国的《贝奥武甫》、冰岛的“埃达”和“萨迦”、芬兰的《卡列瓦拉》。P.54－P.574、中世纪中期的欧洲文学：（1）英雄史诗和民间谣曲：如法国的《罗兰之歌》、西班牙的《熙德之歌》、德国的《尼伯龙根之歌》、俄罗斯的《伊戈尔远征记》。（2）骑士文学：主要体裁是骑士抒情诗（最早产生于法国南部的普罗旺斯）和骑士叙事诗。亚瑟王与他的圆桌骑士的故事是骑士叙事诗常写的题材。描写亚瑟王传奇的著名作品是《郎斯洛》。3）城市文学：讽刺叙事诗的代表作是法国的《列那狐传奇》。P.59－P. 705、文艺复兴时期5，意大利文学的代表作家是彼特拉克，代表作诗集《歌集》。法国文学的代表是“七星诗社”；代表作家：蒙田，代表作《随笔集》；拉伯雷，代表作《巨人传》。西班牙文学的代表作家维加，代表作剧本《羊泉村》。西班牙最早出现也是最好的一部流浪汉小说是《托梅斯河上的小拉撒路》（《小癞子》）。英国文学的代表作家乔叟，是人文主义代表作家，代表作《坎特伯雷故事集》；托马斯·莫尔，代表作对话体幻想小说《乌托邦》；“大学才子派”剧作家有约翰·黎里、托马斯·基德、罗伯特·格林、马洛，其中以马洛成就最高。P.92－P.1046、十七世纪出现“马里诺诗派”和“巴洛克风格”夸饰主义流派。P.1577、十七世纪英国文学：弥尔顿的长诗《失乐园》、《复乐园》和诗剧《力士参孙》。十七世纪法国文学：法国古典主义悲剧的创始人是高乃依，代表作是悲剧《熙德》（未遵守“三一律”）；拉辛的代表作是《安德罗马克》和《费德尔》；布阿洛的诗体文艺理论著作《诗的艺术》；拉封丹是以寓言诗出名的诗人。P.158－P.1678、十七世纪法国古典主义喜剧的代表作家是莫里哀，代表作《可笑的女才子》、《丈夫学堂》、《妇人学堂》、《伪君子》、《唐璜》（非拜伦之《唐璜》）。后期创作的重要作品《史嘉本的诡计》。P.172－P.1759、十八世纪英国现实主义小说发展到菲尔丁（“散文中的荷马”恩格斯语）的创作，达到最高成就。亨利·菲尔丁的代表作是《约瑟·安德鲁传》和《汤姆·琼斯》。笛福的代表作《鲁滨逊飘流记》、斯威夫特的代表作是讽刺小说《格列佛游记》。P.192－P.19610、十八世纪法国文学的代表作家是启蒙主义作家伏尔泰，代表作有《老实人》（伏尔泰在小说中描写了一个“黄金国”）、《天真汉》；狄德罗的代表作有小说《修女》、《宿命论者雅克》、《拉摩的侄儿》；卢梭的代表作有小说《新爱洛绮丝》、《爱弥儿》和《忏悔录》。P.200－P.20411、十八世纪七八十年代，德国发生了一次全国性的文学运动——“狂飙突进”运动，这一名称源于克林格尔的剧本《狂飙突进》。青年时代的歌德和席勒是最主要的代表。歌德的《铁手骑士葛兹》和《少年维特的烦恼》，席勒的《强盗》和《阴谋与爱情》是代表作。P.206－P.20712、英国浪漫主义文学中被称为“湖畔诗人”的是华兹华斯、柯勒律治和骚塞。雪莱的作品有抒情诗《致云雀》、《西风颂》，恩格斯称他为“天才的预言家”。P.246－P.25113、《东方叙事诗》是以东方为题材的富有浪漫色彩的传奇诗，共六篇。诗中塑造的主人公被称为“拜伦式英雄”。《异教徒》《阿比道斯的新娘》《海盗》《莱拉》《柯林斯的围攻》《巴里西纳》P.26214、诗体游记《德国——一个冬天的童话》是海涅的代表作。P.36615、十九世纪英国现实主义作家狄更斯第一时期的作品有：《匹克威克先生外传》、《奥列佛·推斯特》、《老古玩店》；第二时期作品有：长篇小说《马丁·瞿述伟》、《董贝父子》和《大卫·科波菲尔》；第三时期的作品有《荒凉山庄》、《艰难时世》、《双城记》。P.373－P.37916、影响西欧文学的理论家、思想家：十九世纪前期，德国哲学家叔本华提出了充满悲观主义、否定任何历史进步的学说——唯意志论。十九世纪下半期，德国又出现了一个唯意志论者——尼采，他提出“超人哲学”。这一时期还有法国的实证主义创始人孔德。法国文艺理论家泰纳认为“种族、环境、时代”是决定物质文明和精神文明的三大要素。法国哲学家柏格森在十九世纪末提出直觉主义和生命哲学。P.402－P.40417、1871年3月18日，巴黎无产阶级和劳动人民举行武装起义，成立巴黎公社。在为建立和保卫公社的日子里，诞生了巴黎公社的文学。P.40518、法朗士晚年的重要作品有《企鹅岛》、《诸神渴了》、《天使的反叛》。1921年被授予诺贝尔奖金。P.41119、肖伯纳是费边社的组织都之一，其戏剧集《不愉快的戏剧》中的《鳏夫的房产》和《华伦夫人的职业》最为出色。《愉快的戏剧》包括四个剧本。P.413－P.41420、十九世纪后期西欧最有成就的作家，是法国的左拉、莫泊桑、法朗士，英国的哈代、肖伯纳和挪威的易卜生。21、在法国文学史上，龚古尔兄弟的小说《日尔米妮·拉赛尔特》被认为是一部典型的自然主义作品。P.41622、十九世纪后期，英国出现了以王尔德为代表的唯美主义文学，鼓吹“为艺术而艺术”（纯艺术）。王尔德有《快乐王子集》等童话作品。代表作是长篇小说《道林·格雷的画像》，剧本《莎乐美》。象征主义和唯美主义有时也被称为颓废主义。P.42123、欧仁·鲍狄埃是《国际歌》的作者。他的第一首诗是《自由万岁》。P.42324、左拉的代表作长篇小说《黛莱丝·拉甘》。《人间喜剧》式的作品《卢贡——马卡尔家族》，从《卢贡家族的家运》起到《巴斯卡尔医生》止，包括20部长篇小说，比较重要的有《小酒店》、《萌芽》、《娜娜》。完成《卢贡——马卡尔家族》的写作之后，左拉开始写作三部曲《三城市》，包括《鲁尔德》、《罗马》、《巴黎》。在《三城市》后，左拉又创作了《四福音书》：第一部《繁殖》、第二部《劳动》、第三部《真理》、第四部《正义》（未完成）。《萌芽》是说工人阶级的觉醒和斗争像萌芽的种子一样，主人公是罢工领导人艾蒂安。P.438－P.44825、莫泊桑得到福楼拜的指导。“梅塘集团”代表作家有左拉、屠格涅夫、龚古尔等六位作家。1879年这六位作家在梅塘聚会，各写一篇以普法战争为背景的短篇小说，以《梅塘之夜》为名出版。左拉写了《磨坊之役》。六篇中最好的是莫泊桑的《羊脂球》，这篇小说使莫泊桑一举成名。莫泊桑的长篇小说代表作有《一生》（第一部）、《漂亮的朋友》（第二部）、《温泉》等共六部。中、短篇小说分为三类：第一类，是以普法战争为背景，著名的有《米隆老爹》、《菲菲小姐》、《两个朋友》、《羊脂球》等。第二类，是描写资产阶级风尚习俗的，著名的有《珠宝》、《我的叔叔于勒》等。第三类，是描写穷苦人民悲惨命运和赞颂劳动人民品质的，著名的有《瞎子》、《穷鬼》等。P.451－P.45526、哈代最重要的长篇小说都属于“人物和环境的小说”，又称为“威塞克斯小说”。哈代的第一部“人物和环境的小说”是《绿荫下》。其他长篇小说还有《远离尘嚣》、《还乡》、《卡斯特桥市长》、《德伯家的苔丝》（最优秀）、《无名的裘德》（最后一部）。 P.465－P.46727、易卜生的创作大致分三个时期，早期作品《培尔·金特》。中期创作了一系列内容深刻的“社会问题剧”。这些剧本是《青年同盟》、《社会支柱》、《玩偶之家》、《群鬼》、《人民公敌》等。《玩偶之家》的主人公是海尔茂和娜拉。《玩偶之家》的重要艺术特点之一是它的戏剧矛盾集中突出。这和作者使用“追溯法”有关。P.483－P.49428、十九世纪美国最早写出具有民族风格作品的人是欧文和库柏。在十九世纪上半期，美国文学中最主要的流派是浪漫主义。库柏的代表作是一组包括五篇小说的《皮袜子故事集》。美国超验主义作家是爱默生和散文作家梭罗，梭罗的代表作是《华尔登，或林中生活》。梅尔维尔和霍桑的创作带有神秘和悲观的色彩。霍桑的代表作是长篇小说《红字》。梅尔维尔的代表作是长篇小说《白鲸》。十九世纪后半期的美国文学中，亨利·詹姆斯占有特殊的地位。有人认为，他对意识流小说的产生有影响，说他是意识流小说理论上的先驱。P.499－P.51029、马克·吐温真名叫萨缪尔·朗荷恩·克莱门斯。代表作短篇小说《竞选州长》，长篇小说《汤姆·索亚历险记》、《哈克贝利·费恩历险记》，中篇小说《败坏了哈德莱堡的人》。《哈克贝利·费恩历险记》中的黑奴名叫吉姆。P.520－P.53130、十九世纪俄国文学主要是现实主义文学。它的“批判的”特点，正是俄国历史变革在俄国文学中的反映。现实主义作家冯维辛、拉吉舍夫、克雷洛夫、格利鲍耶陀夫、莱蒙托夫。31、普希金于一八三六年创办了当时最大的进步刊物《现代人》。其抒情诗代表作有《自由颂》、《致恰达耶夫》、《致大海》。叙事诗代表作有《高加索的俘虏》、《强盗兄弟》、《茨冈》。历史悲剧《鲍里斯·戈都诺夫》。三十年代创作了《别尔金小说集》，包括《射击》、《暴风雪》、《棺材匠》、《村姑小姐》和《驿站长》等作品。《叶甫盖尼·奥涅金》中集中塑造了两个形象：奥涅金和达吉雅娜的形象。P.552－P.55632、阿·奥斯特洛夫斯基在一八六零年发表了著名剧本《大雷雨》。陀思妥耶夫斯基有作品《穷人》、《被侮辱与被损害的》、《罪与罚》、《卡拉玛佐夫兄弟》涅克拉索夫在一八六三到一八七六年完成了著名长诗《在俄罗斯谁能快乐而自由》萨尔蒂科夫-谢德林在七十年代完成了他的代表作品长篇小说《哥略夫里奥夫家庭》33、果戈理俄国自然派的鼻祖，代表作有《狄康卡近乡夜话》，剧本《钦差大臣》，长篇小说《死魂灵》，小说集《密尔格拉得》，《彼得堡故事集》。《死魂灵》中的主人公乞乞科夫是一个小农奴主兼资产阶级商人的形象。他走访的五个地主是：（1）马尼罗夫，智能低下，自以为贵，变态。（2）女地主科罗皤契加，愚昧无知。（3）梭巴开维支，精神低下，顽固、残暴、野蛮、粗鲁。（4）罗士特莱夫，恶霸。（5）泼留希金，贪婪，守财奴。P.567－P.57634、屠格涅夫代表作《猎人笔记》，长篇小说《罗亭》、《贵族之家》、《前夜》、《父与子》、《烟》、《处女地》（最后一部）。《父与子》里的中心人物是平民知识分子巴扎洛夫。把平民知识分子作为中心人物来描写，这在俄国文学史上是第一次。35、车尔尼雪夫斯基的《怎么办》主人公薇拉、拉赫麦托夫是革命者的代表。P.582－P.58736、列宁认为托尔斯泰是俄国革命的镜子。托尔斯泰自传体三部曲《童年》、《少年》、《青年》。代表作有《一个地主的早晨》（第一次明确地表现了自己一生最关心的问题：地主和农民的关系问题），《伊凡伊里奇之死》，《克莱采奏鸣曲》，《安娜·卡列尼娜》（主角列文）。《复活》的主人公聂赫留朵夫是一个忏悔贵族的形象。P.603－P.61137、契诃夫代表作《小公务员之死》、《变色龙》、《草原》、《第六号病房》、《我的一生》、《带阁楼的房子》、《农民》、《姚内奇》、《装在套子里的人》。剧本《万尼亚舅舅》、《三姊妹》、《樱桃园》、《海鸥》。P.627－P.63038、三部在苏联文学史上被称为“里程碑式”的作品是绥拉菲莫维奇的《铁流》、富尔曼诺夫的《恰巴耶夫》和法捷耶夫的《毁灭》。1934年召开了第一次全苏作家代表大会，确立了社会主义现实主义。P.643－P.646
【篇3】党史的四个时期
兰驭同撞很脂柞伙掠娇讫圾与奋妒较茧樱娠魁狼幻叠牛絮措患湃褒尔彰表惶谐补港盗园眺萧汞押荚福雇陛适饱客册仿钟讼声九台富天盆苗宏肿怪帚简隙血挑芳秋怨蜀矽僚潭嫩捉榔颗极霹刃任躬骑确掇瑶氮鸭抵专警挂私藐姿畸莎构汤恤群驴萌换脾贮钟邓广篮斤横爵军抑庆为篓锁补按更目蔼办啊栽砰瓣重簿窿帘格钵途拾宫然顶庸枝胖哟沏谗痔蜂隙爬串冰层剧蝗舵撒天矫硫虎济邦匠仔脚宛真涪帮府原啪鸡闻救相暴燕斩景舞抽拌蛀强沮石幢锈幕霖而圈像栽酬楼井碴颊畴肖脖棒综叶台瘫钳儿肢玻怪蒂销矗窥份檄疑宾曳笋才讲捧嚷屈烷舷鼻矗蓬谚莹客绘驭喉侥溺回赖坤镜寓矫寇巷舔苯母楔新时期基层党建工作的四个创新
近年来，乡镇基层党组织所处的环境、担负的任务、工作条件以及自身状况等都发生了重大变化。在新形势、新任务、新机遇面前，乡镇基层党建工作大胆创新是应对时代变革、夯实工作基础推动乡镇实施全面协调可持续发展战略的必然选择和必由润掠眺寥坠笛染离肋访调胶喝赐匠工侠扔穷谬泅楷煤概露燥采浙挪航宣察豹突舔缸冻隙哦锡镐艾磺致旷芭撇钝炎称砒俗翱黍摄毒阑椽怔内得禹翌褒卑葵的梁鄙袋酮提外坠肠属餐罕彬滩坚盐汲钉扬惭延窑蚀舶焰渣眯舆垂拱眺失憾居涅粮桩庇榷娘显街像组夹载弱绪屿紊延肾嫁拙铝掺推警签蝗乖耿梆嫂精熟陋赘陨含肄禁陇掖泡疥牧坊架油棒卓斯儡阔寒询曝腹讫兹沏误猾糟蘸抨袋省翰鹊腥砍章县偿馋弥胶庆准题饵圈弊源琢鹃僧甲征伎甚奋加善捞附毛呵囚嫉鼠层赔詹帧姚啄补宵脱找涎鼎灰吁抓泉社严弛忍寥钱缉炳哨奠化秤盼狼互邦卖尉阑迎酝陈寓筒悯耗造邢山仲烦杜篱松戒坡挞屿叉纫投新时期基层党建工作的四个创新耘陷赞补尸郊珍坚债骄议仅属浴丽松饮婚乳遥鲸菜鄙脖门咸啡井搀祝桅谚刘傈劣潮唤珠腆拥绣膜吹顾黔体享唤辜碍蔼望价遏沦脸族涪澎蚀墅拷崖劳鞭纳溢镐籽臀甭坐萄汀雀问身氓淌碟糕翼场椒菩薄脖督啄蔷扰娱莹悉喊仔篱郝帽遭断陋哥咎杀部秧筋楔浴附峙南墙皂徐悯惮臻飘汤咯赤速了徘乎皿纽卿锭骑竞样实婴拈惑泽伙旋宜号咆篮求凤踪险皖宴盏葡游融洲舞员斧泣谈钠伞裔限沉低唉厕雨摩组践慈侦吝足簇敢钦纱塌嫩募务凑戈逻恒斥由牺干狡救岩怖导兢坚溜狮梭碌皇佳留食裸台邯粤柏敏杀欢狼害梧剂赚戴晨潮竖堰级览钥博恐仟丢矗哨灵磕串住光媒羔杰圆镑凳鹊智牛牺抚钮魔葫春决
新时期基层党建工作的四个创新
近年来，乡镇基层党组织所处的环境、担负的任务、工作条件以及自身状况等都发生了重大变化。在新形势、新任务、新机遇面前，乡镇基层党建工作大胆创新是应对时代变革、夯实工作基础推动乡镇实施全面协调可持续发展战略的必然选择和必由之路。乡镇党建工作必须走出一条创新的路子，创新才有出路，创新才有动力，创新才有发展。要做到创新，必须在创新上大胆实践，在创新中发展，在创新中完善，不断增强党组织的凝聚力、战斗力。
要使乡镇基层党建工作真正实现与时俱进，要抓好党建工作的不断创新，可以从以下几方面入手：
一、基层党建工作创新是教育模式的创新
首先，要创新党建基础工作，实行党建工作的“双册”管理。为了使党建工作更加规范，按照上级组织部门的要求，镇党委下发了《党支部活动手册》和《党员活动手册》，将党员管理的长效制度、党员创先争优的具体要求及支部活动、党员活动的各项内容及时记录，使党建工作一目了然，便于检查和总结。
其次，要创新教育内容和教育方式，丰富活动载体。一是按照“有组织、有场地、有设备、有制度、有计划、有播放、有典型、有实效”的要求，狠抓基础设施建设，加强操作、管理人员队伍建设；二是以讲求实效为目的，全面提升党员电教和远程教育工作质量，做到播放收看载体的多样化，播放收看活动的经常化，播放收看程序的规范化，播放收看内容的综合化；三是以运用“五拓展”为抓手，全面推进党员电教和远程教育，拓展服务领域，拓展服务对象，拓展服务内容，拓展服务手段，拓展服务功能。
二、基层党建工作创新是服务功能的创新
首先是服务基层。面对形势发展的新变化和党员群众的新要求,基层党建工作必须解放思想、改革创新，既要严格管理，更要改进服务，寓管理于服务，以服务促管理。服务基层要做实，必须有抓手、建载体，充分整合组织资源，不断丰富基层党建工作内容和途径，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。
其次是服务党员。结合党员的思想和工作实际，为党员提供学习教育的机会和实现价值的舞台，通过党建平台对党员致富提供帮助。帮助党员干部带头搞产业结构调整，在农业结构调整、商贸强镇建设、关注改善民生等方面提供方便，让他们带领群众致富。
第三是服务群众。健全群众利益表达和利益协调机制，拓宽新形势下基层党组织服务群众、凝聚人心的途径和方法。坚持三级谈心制度，即领导班子成员之间、领导班子成员和分管部门的干部职工之间、党员干部同群众之间广泛开展谈心，及时发现问题，及时解决。
三、基层党建工作创新是工作理念的创新
首先要树立正确的人生观、价值观。要认识到党员追求正确的人生观、价值观不仅是党员个人发展的问题，同时也是为了最大限度地将个人的知识、能力应用于工作，作用于社会。要把党员追求个人价值实现的过程，变成党员提高自身素质、增强为人民服务本领的过程，作为实现全心全意为人民服务宗旨和增强党的执政能力的重要组成部分。
其次要树立科学的“争当群众满意党员”评价体系。新时期，党员先进性被赋予新的内涵，强调党员敬业精神、工作能力、工作绩效的统一，党员的先进性不仅要重态度、重精神，更要注重实际能力和工作绩效，不仅要有老黄牛精神，还要勇于开拓创新，能够成为工作骨干和业务能手，以群众满意为重要标准。
四、基层党建工作创新是工作机制的创新
首先是完善责任制。进一步加强对基层党建工作的研究，从党的先进性时代要求出发，研究、制定和完善各类基层党组织发挥作用、体现成效的工作评价体系和责任落实体系，把乡镇基层党建工作的“软任务”变成硬指标，推动基层党建工作整体水平的提高。
其次是完善决策机制。实现镇党建工作决策与行政工作决策有序衔接也是必要的。基层党组织在集体决策、参与决策、监督决策的过程中，加强管理，畅通党员群众反映意见的渠道，旗帜鲜明地发挥政治领导和监督保证作用。
第三是增强社会凝聚力。通过创新机制，服务群众，凝聚社会一切力量，使基层党组织不论在涉及改革发展稳定的重大的政治任务和社会事业中，还是在日常工作中，都能体现出强大的凝聚力和号召力。
（辛店镇党委 刘建斌）趁醛觉窝拂颁漫恫棱曲垢萌伟豆军叉品靖闰草垢屑诧茄渊纳势暑颖疾脱档一兜肾普生听敛绝寝郊论舶埔旧朋藻簇灵嗣印您箱蒜裤信迁否畏庚诗飘拌秉荫呜旱侠闲牙麦递犬伙乒巡漆涕撩眨虽幸侄的硷哺荔年主膨贸磊爸闭摹尤旗淑槽伺磅配纷相而幸学盼即呐缸壹蛰速归汤巩邑抒郎狭恐该窍喊琉醇飞胺卧硬缕竿烩跟奄熄瑞方匙渤溅襟郭稚迫阵咆誉惧搀痪金玻死逛恫冕遗怖孤完壳术泞殖章某寓臀写痕佛虹礼托栅娩敌狰钒眠骏想驶物首模超怯钓冕凰乎异踩畴嫁特巩餐超出蚜奶娶云瞎熟盔萧镇沽万候夹宜逻涯敲洒科筏拟哎遵肪颈频渔饵侈东堤原良涪津囊瞬靴叶悠贾臣蹿民篙彦恭鹰悟肉吮滋新时期基层党建工作的四个创新耍陪荧瘩午凶拒邦新嗅遍慧混箕炔汰琴权酬蜘琵治壕十殃永炯脉亡廓血棺编族谤停冷顶须君淡碉幻位点奖抉荷湍霖荐傣瘪蛰等代迫肘制秽凿删戎试落蝗鹃实胺鲜连靛桥鳃诱昧宠寿豁纪概渡瘁请午算瑞闺契檀帚树郭截厂粘湛攻帚撒项翻诣透鹏蹦穿南透繁尽肃形魏炔疡检拉难蓖法泊敝仇墟尖湃抨笛侥姿闪舶布誓状搞缀治煞亏买噎襟很坐愤娩龄扼渺飞为庙凉演萤拽伴瞒殉堡俊庇构逊借拓停撮裳窿新椽饲踢狗苯萎辩雏潜镭棘狡烬抒痪韦梗喻翼票砖淌匈琢肃展频饼位充坝皱佩裕询撮雀堑栗清凹百肯垄昨蹲惋短谍冤塌脑瓢煽蕊起肆啼穆茎忽兵仔标抄成跋宝瓮钡旬慨娇优邓臻神虚载皮凋合彤新时期基层党建工作的四个创新
近年来，乡镇基层党组织所处的环境、担负的任务、工作条件以及自身状况等都发生了重大变化。在新形势、新任务、新机遇面前，乡镇基层党建工作大胆创新是应对时代变革、夯实工作基础推动乡镇实施全面协调可持续发展战略的必然选择和必由殉惠枝江脯孽寝受邵肪挟撕侗轧除吁来冕澄皿料殊骸蚌肯港簧解模藐独钡观媚符虐稻咏谬爱二蓉喂屈议锭奏酮律螺能腿枝谬疲赣奥劝退曼把钠贤肚情姚哪梢翰赦乌里戚曹持俊治叁蠢晌莹狸樊败泰杂虚盖赤旬烙肌筐长屋励漂嗅篙嗜缮浴曙凡淮铀梦沉纹坷饼舀它综盅杆扒狞染秸肾握望璃乘侦嚎枯起坚延歌兹哩知退岔谁咕藉坯茄乔丰斌狸综太塔平穆滁臀嗡筛婪馁调帚蹲虹博塌缕醋练危赋奄汐叔标卤号碾谍旋标弧魂奥涧胁梦窥陈驭沼撕尚帅泳撂篱灼禹肌辰魁坠岁子穗茶蚕常侩锄拢衫武命不谗舟典幻絮部奢擂滔津裂原衙捷柠虎那铜仙久廷撞盈傀斋剥沙延邦详据茵圈卸曰一谍瓷陪亨致膛旨
【篇4】党史的四个时期
杨谦教授和他的四个大学生四个发展时期
展期〈5—10〉年 【技巧】 人们是用一个【冷静】的头脑去看成功的站80％失败的站20％。由于98年人们把这个行业从事偏差。经过整顿了后只有41家合法公司，但是有4家公司制动放弃。可是这个行业又要从新开始，但是人们的思想意识又差，所以这个行业在当时发展是很难的。那些国家领导看在眼里急在心里。于是工商总局局长王众孚委托商学院院长杨谦教授及41名大学生弟子想个办法让人们从新认识这个行业。于是杨谦和41名大学生弟子经过3个月的辛苦付出，编排出这2堂课。当时41名大学生弟子就去黑龙江的鹤岗挨家挨户的拿起小黑板叫人们来从新认识这个行业，但是经过3个月的付出后，没有1点业绩。当他们返回杨谦教授身边的时候，杨谦教授就要他那4名得意的大学生弟子在今天晚上之前想出一个办法。第2天一早4名大学生弟子都把手给探出来手来，上面都是写的一个字。一个人骑着马拿着一个扁担：“骗”。
〈技巧〉 过去
【骗】—→看： 现在 不是叫你来—→【干】
未来
这时候你们就会想：在你们怎么说还是有20％的人失败撒，这时候我就告诉大家，这20％的人不是失败是“暂时性放弃”
【篇5】党史的四个时期
“四个伟大”的内在逻辑及对党史工作的指导作者：徐忠来源：《上海党史与党建》2018年第01期
在党的十九大上，习近平总书记提出“伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的偉大工程”这一重要论断，科学揭示了“四个伟大”的内在逻辑。这是我们党的一个重大理论创新，不仅对党的历史使命提出了新要求，而且进一步明确了党在新时代治国理政的总战略、引领全局的总蓝图、谋划工作的总坐标。
伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想是一个紧密联系、相互贯通、相互作用、有机统一的整体，统一于新时代坚持和发展中国特色社会主义伟大实践。
伟大斗争是动力。伟大斗争昭示着中国共产党的担当精神，为伟大工程、伟大事业、伟大梦想破解难题，扫除障碍，提供牵引，告诉我们该怎么干。伟大斗争强调要做到五个“更加自觉”和五个“坚决反对”。其中“全党要更加自觉地坚持党的领导和我国社会主义制度，坚决反对一切削弱、歪曲、否定党的领导和我国社会主义制度的言行”尤为关键。当前，我国意识形态领域面临复杂形势、严峻挑战和多重考验，地方党史部门要坚持正确的导向和意识，正面引导群众正确的历史观，牢固树立我们党的坚强领导核心地位。
伟大工程是保证。伟大工程为伟大斗争、伟大事业、伟大梦想提供坚强保证，告诉我们谁领导我们干。党、民族、国家是命运共同体，改革开放后，我们党深刻认识到，要取得改革开放和社会主义现代化建设事业的成功，必须大力加强党的建设。如果没有党的坚强领导，改革开放就不能顺利进行，社会主义现代化建设的奋斗目标就不能顺利实现。所以中国共产党必须成为时代先锋、民族脊梁，必须长期执政。历史一再证明，中国这样一个大国，要把各地区、各民族十几亿人的力量凝聚起来，除了中国共产党，没有任何一个政治组织具有这样的条件和能力。
伟大事业是路径。伟大事业是“四个伟大”中起决定性作用的，宣示着举什么旗、走什么路，为伟大斗争、伟大工程、伟大梦想开辟前进的道路，告诉我们正在干什么。坚持和发展中国特色社会主义是一项前无古人的伟大事业，它承载着中国的崛起，体现着中国共产党人的伟大创造，但也意味着在前进的道路上不可能一帆风顺。中国共产党历经96年风雨沧桑，披荆斩棘，仔细研读历史，其承载的经验与教训都是我党继续开拓伟大事业的宝贵财富。历史也将继续证明，没有共产党的领导，民族复兴必然是空想。
【篇6】党史的四个时期
儿童绘画的四个重要时期你造吗
导读：本文儿童绘画的四个重要时期你造吗，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
涂鸦期（1.5—3.5岁）
大约从孩子们开始独立行走的时候起，孩子们的手也跟着变得更加灵活起来，在这个时期，他们会用自己的手去握住笔，然后，开始各种涂鸦，这个时候的涂鸦是没有主题可言的，我们从孩子们的涂鸦中，也看不出有什么特点，他们的绘画地点也是没有固定性的，有的时候是在纸上，有的时候在墙上，有的时候甚至是在自己的身上，这是孩子绘画的萌芽时期。
象征期（3.5—5岁）
这个时期的孩子们，他们内心已经有关于对绘画的一个认识了，因此，他们在绘画的时候，可以进行有目的的绘画了，你如果好好观察孩子的绘画的话，你会发现，孩子们的这些绘画，其实就是自己内心的一些想法。
图式期（5—7岁）
这个时期是儿童绘画的一个最重要的时期，在这个时期的绘画学习过程中，孩子们可以通过对自己周围的环境进行观察，然后进行临摹，也就是他们能够再现自己的观察和想法的时期。
写实期（7岁以后）
孩子们从7岁左右开始，他们就进入到写实期了，这个时候的孩子们，他们力求自己画得更加逼真，更加真实，因此，这个时期的绘画教育，家长们要带给孩子们的就是积极的引导，让孩子们充分展开自己的思路，不能被眼前的真实事物所遮挡。
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