方案，然后解决这个问题，这个过程叫做迭代。工程师们要经历多次迭代的过程才能够设计出满意的作品，老师期待能够看到各位同学改进后的作品。
【评析】本节课的设计，力图让学生全面地体验工程设计的一般过程。工程设计过程可以让学生理解如何逐步逼近最优化方案并最终解决问题。工程思想的引入，提高了课堂学习内容的实用性。因为工程解决的是现实世界中的问题，它为学生提供了一种解释概念的良好教学背景。同时，由于工程问题来源于现实生活，因此学生会更有动力、更深层次地理解学科、科学和技术课程。当学生掌握了解决问题的一般性方法之后，这种方法将会为他们解决生活中的其他问题和挑战提供帮助。
综上，STEM项目活动在数学、科学、技术与现实产品之间建立了联系，增强学生的商业意识，帮助学生培养团队协作所需要的技能。同时，学生的学习方式也发生了改变，形成“发现—探究”式的学习方式，促进自主学习和终身学习。STEM课程帮助学生更深入地理解科学的重要性，理解数学的概念。通过STEM活动，学生对概念有了深入的理解，而不是简单地知道知识本身。STEM项目教师要让学生认识到，他们是在利用科学、数学和工程、技术等知识去解决问题，鼓励学生在体验中通过分析、发现、合作、创造等方式获得创新型成果，收获解决问题的过程性知识。
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