摘 要 我国社会还处在一个由传统社会向现代社会转变的过渡时期，表现出明显的碎片化特征，在现代社会传播方式不断演变过程中出现的新的信息符号——网络语言也具备有明显的碎片化倾向，要想开展科技传播也必须要适应这种传播新特点，制定碎片化策略开展传播。本文主要从科技传播过程中实施碎片化策略的必要性出发，探究如何具体开展。
关键词 碎片化；网络时代；科技传播；应用
中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2017）182-0070-02
在现阶段网络技术不断发展，互联网媒体生机勃勃，网络信息的传播呈现出越来越明显的碎片化趋势，开展科技传播要想取得更好的效果，有必要采用碎片化策略作为普及科技知识的重要途径。
1 碎片化策略是普及与发展科技传播的必然
1.1 与新媒体不断发展的媒介环境相适应
随着信息技术的不断发展，在过去传统的报纸、广播、电视等媒体基础上又出现诸如网络、手机、公交等新兴媒体。虽然这些媒介出现的时间比较晚，但是却获得非常快速的发展，甚至与传统媒体形成分庭抗礼的趋势。这种媒介不断发展并分裂的过程实质上就是传播媒介的碎片化，直接影响到受众的划分以及最终的传播效果。科技传播肩负着科学知识的传播与提升公众科学素养的重任，采用碎片化策略更是必要选择。
1.2 与新闻传播受众“分众化“趋势相适应
在人们物质生活不断提升过程中，传统社会中固有社会关系、社会结构乃至社会观念都开始崩塌，不同的利益群体都有着自己的差异化的需求，社会的成分也被进行碎片化分割，每一个人都可能有着自己的人生价值观，在政治、经济、文化等领域的需求也出现多元化倾向。在这样的社会背景下，信息传播过程中的受众也出现碎片化划分。在网络信息传播过程中，为了满足不同受众的碎片化需求，需要将传播内容与形式进行碎片化，采用碎片化策略，根据不同受众的需求来进行信息传播才能获得更好的效果。
1.3 与多元化的传播内容和传播方式相适应
在新闻传播过程中，要想取得预期的传播效果，就需要转变过去的传统理念，采用更具有针对性的方式，根据受众的个性化需求完成传播过程。近些年我国民众无论是物质生活还是精神生活都获得明显提升，人们的关注焦点以及兴趣爱好都呈现多元化的发展趋势，对信息的需求也越来越具有个性化的特点。这种多元化的信息需求使得新闻传播中无论是内容还是方式都需要进行多样化发展。近些年我国无论是传统媒体还是新兴媒体为了满足这种社会趋势，都有意识地开展改变过去不管好的、坏的都传播的方式，进行差异化传播。在这种多元化传播大环境中，科技传播也需要从传播内容以及传播方式上进行调整，将受众按照区域、文化程度、职业以及接受习惯等不同因素进行划分，开展碎片化传播，使科技传播获得更好的传播效果。
2 科技传播中碎片化策略的实施
2.1 借助多种传播媒介开展科技传播
雖然网络信息传播已经成为当今社会信息传播的主要渠道，但是传统的大众传播媒介依然是进行信息传播的重要媒介，在开展科技传播过程中需要尽可能地借助多种传播媒介进行传播，一般来说有以下几种传播形式：
1）新媒介，比如手机、户外LED、公交车身等，虽然整体来说存在时间晚，但是发展速度非常快，并且都属于能长时间与受众进行接触的媒介形式，具有巨大的传播影响潜力。
2）实物媒介，主要包括博物馆、水族馆这一类的公众媒介，能够通过身临其境进行全方位的感受，比起文字、图片或者视频科普方式，更加生动。
3）学校。自古以来学校都是进行各种类型的知识传播的场所，也是科学普及工作开展的重要阵地，能够通过各种课程为学生系统的开展科学知识传授过程。由于对学生来说学校具有一定的权威性，传播效果比较好。
4）社群传播。人是群居生活，在一个社区中人们相互接触，集中居住，开展科技传播更具有针对性。
5）组织传播。组织传播主要是组织一个组织或者机构开展过莫华的传播，相对于普通的人际传播来说，传播效果更明显，在开展农业技术地推广与培训是可以借助组织传播开展。
2.2 细分受众，按受众的不同需求开展个性化传播
科技信息传播主要针对的是具有一定接受能力和理解能力的群体，上到七旬老人，下到学龄儿童都是传播对象。我国是人口大国，相应的科技信息传播的对象群体也非常庞大，虽然对科技信息都有着需求，但是由于不同的群体所处的环境以及文化程度、兴趣爱好等都不一样，在需求上也表现出非常大的差异性。比如城市白领更关心养生、环境等领域的信息，而农民则更关心如何进行科学种植、养殖；年轻女性关注美容、健身方面的东西，而家庭主妇则更关心育儿、烹饪方面的内容。由于受众是分层的，因此在进行传播过程中也需要进行分层传播，抓住每一个被细分的群体表现出的特征，有针对性地满足其需求。在网络传播中开展科技传播，可以先将受众进行细分，在此基础上将传播内容进行整合，划分为不同的专栏、板块，使得每一个板块都有一个明确的目标受众群，根据目标受众群的信息需求点开展针对性的传播。
2.3 将科技信息在不同版面进行穿插传播
科技信息不是单一的内容传播，它包含有非常丰富的知识体系，有专业的理论知识，也有在人们日常生活中随时可能遇到的问题，而在科技传播过程中，日常化的科技内容占主流，要想很好的开展科技传播，需要将科技知识进行细分，在不同媒介的不同内容板块中进行穿插，将生硬的理论知识与日常生活案例密切结合开展。比如在宣传科学、抨击迷信思想的过程中可以借助新闻板块传递最新科技进展信息，借助知识板块科普反对迷信的必要性以及具体的方法，借助生活板块来从正面或者负面宣传这样做的好处或者没有这样做可能带来的负面影响。只有在这种多层面大间传播体系，反复开展科技宣传工作，才能够将科技信息传播到民众眼中，进入心里。如果错误地认为科技信息只是少数专门的科技媒体或者专业的科技板块的事情，与其他内容板块毫无关联，那么很难形成传播面，获得更好的传播效果。
2.4 采用多元化方式开展传播
与过去集中式信息轰炸造成的信息飓风传播方式不一样，在科技传播过程中需要在把握好科技内容的主要方面的基础上从侧面进行多角度的解读，进行分散式、长线式的传播。在传播过程中不能闭门造车，要接地气，借助人们日常生活中实实在在发生的案例进行叙述，从生活中挖掘出科学道理，达到科技传播的效果。在具体传播科学知识与信息是可以根据媒体自身的实际需求或者预定的传播计划选择合适的传播内容，也可以以某些重点科学知识为中心进行科学覆盖，在短时间内开展强势传播，取得更好的传播效果。
在科技传播过程中，传播者要意识到科技传播是带有公益性质的传播，需要将片面追求经济效益最大化的思想进行破处，将社会效益与经济效益并举，甚至将社会效益放在前面，充分认识到科技传播对社会进步的重要意义，采用碎片化策略，寻求多种方式提升科技传播效果，从传播内容到传播形式再到传播方法进行全面改进，使得我国科技传播水平提升到一个更高的水平。
参考文献
[1]王春美，王岚岚，葛文婕.国内外广播发展动向及趋势[J].中国广播，2015（2）：43-46.
[2]谢伯元，李克强，王建强，等.“三网融合”的车联网概念及其在汽车工业中的应用[J].汽车安全与节能学报，2013，4（4）：348-355.
[3]郭红庆.以银河台为例浅析国家级网络广播电台[J].新闻世界，2013（6）：56-58.
[4]呼国侠，王非.网络广播电视台建设中的视频云服务[J].广播与电视技术，2013，40（4）：45-49.
推荐访问： 网络时代 碎片 策略 传播 科技