篇一：马克思主义中国化新的飞跃课后心得
马克思主义中国化学习心得
马克思主义是工人阶级和人类解放的科学，是无产阶级的 科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规 律学说，是由马克思、恩格斯创立的，后继者如列宁、毛泽 东、邓小平等发展的以反对资本主义、建设社会主义和共产主 义为目标的科学理论体系。与时俱进是马克思主义的理论品 质，马克主义的本质特征是以实践性为基础的科学性和革命性 的高度统一。
因此马克思主义从产生到发展，表现出强大的生命力。
马克思主义中国化是马克思主义理论与中国实际相结合的 产物，是在发现和解决我国实际问题中形成的一门科学，也是 指导和推动我国政治、经济以及社会各领域问题的根本思路。
毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展 观都是马克思主义中国化的伟大成果。当今，新时代中国特色 社会主义思想实现了马克思主义基本原理同中国具体实际相结 合的又一次伟大飞跃，是马克思主义中国化最新成果，是 21 世纪马克思主义、当代中国马克思主义。
马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建 设和改革的实际问题;就是把中国革命、建设和改革的实践经
第1页共3页
验和历史经验提升为理论;就是把马克思主义植根于中国的优 秀文化之中;就是把马克思主义的普遍原理与中国革命和建设 的具体实践相结合，对马克思主义创造性运用和发展;就是把 马克思主义的基本原理更进一步和中国实际实现民族化、具体 化、时代化和大众化。
马克思主义在我国已经存在和发展了近百年，它指导了我 们党的成立并带领全国各族人民取得了新民主主义革命的胜 利，它战胜了资本主义，使建社会主义在我国辽阔的土地上大 放异彩:它的正确性让我们党摆脱层层束缚，以改革开放的全 新姿态改变中国贫穷落后的旧面貌，这些都充分体现了马克思 主义的强大生命力。作为一名共产党员，一名教育 工作者， 必须理论联系实际刻苦学习马克思主义，学习其科学的世界观 和方法论;学习用唯物论来看待事物的发展;学习用辩证法考量 最新的演变发展，一分为二地分析^p 事物、用矛盾的眼光 分析^p 事物;学习用发展的眼光看问题;学习用“已实践证 明理论的正确性”的宝贵经验;学习包括资本主义在内的所有 历史阶段的发展历程;学习马克思主义政治经济学;学习以实事 求是的态度对待工作;学习科学社会主义，坚持共产主义信 念。在教育、教学、教研的工作中，坚决贯彻、执行党的马克 思主义、具有中国特色的社会主义的教育路线、方针和政策，
第2页共3页
努力掌握科学的工作方法，为培养社会主义事业的建设者和接 班人作出应有的贡献。
第3页共3页
篇二：马克思主义中国化新的飞跃课后心得
马克思主义中国化学习心得,,,,,（昝翠）
周日下午长达四个小时的学习，除了带给我们又一次精神 的洗礼外，让我们对经院有了更深刻的理解。纵然时光荏苒， 大学时光转瞬即逝，但是相信参加了此次学习的同学，都不会 轻易忘记这次经历，这是关于经院最深刻的记忆之一。
主讲人以现实生活中的生动事例和学校的发展历程，详细 阐释了经院“忍辱负重，坚忍不拔；首战用我，用我必胜”精 神由来及意义所在。重点讲了“马克思主义基本原理和实 践”、“马克思主义的中国化”、“马克思主义理论指导下的 我校科学发展”三个问题，不仅详细地讲解了马克思主义的基 本理论问题及其来，还着重介绍了马克思主义产生过程中的许 多背景材料，向大家推荐了包括《共产党宣言》、《论住宅》 等 14 部（篇）马克思主义的经典著作。旨在引导经院学子树 立正确的价值观念，正确处理个人与国家、集体、以及他人的 关系，并重点培养自己“哲学、语言、数学”三个方面的思维 能力。
从会场出来，我想起了“任重道远”这个词。但是也让我 更加明确了今后的学习方向。有了方向就不怕路远，就像《愚 公移山》里面，愚公那种“虽我之死，有子存焉；子又生孙，
第1页共3页
孙又生子；子又有子，子又有孙，子子孙孙，无穷匮也”的精 神，找准方向，剩下的就是持续不断的执行，只要肯下苦功 夫，只要肯用心，就一定会比原来走的远！对于此次学习，我 想没有周彦军书记耐心的讲解和阐释，我想我们很难听懂，也 很难捕捉到主讲人在讲话中的精华，听不懂，那么四个小时就 很难坚持下来，但是我们做到了，在此要感谢书记和吴老师的 付出和支持，四个小时，他们跟我们在一起！
多次的学习、会议，目的都只有一个，那就是培养我们主 动学习马克思主义经典理论，提高我们广大党员的学习能力、 理论素养和执政本领，努力成为用马克思主义中国化的最新成 果武装的马克思主义者，坚定青年大学生跟党走中国特色社会 主义道路的理想信念，更好地担负起引领中国社会发展进步的 历史责任。我们的党，一贯重视学习、善于学习，始终把加强 马克思主义学习，加强新思想、新知识、新经验的学习作为巩 固和发展党的政治优势的根本途径，对于我们个人来说更应如 此。知识是人类进步的恒久阶梯，而学习则是攀登高峰的不竭 动力，这是当代大学生必须铭记于心并努力践行的！当前，世 界格局深刻变动、经济全球化深入发展、科技进步日新月异， 知识信息更新之快前所未有，社会实践发展之深前所未有，对 学习的要求之高前所未有。面对时代大潮，谁能学得早、学得 好，谁就能抓住先机、占据主动。对于大学生尤其是大学生党
第2页共3页
员来说，也只有崇尚学习、坚持学习，才能适应形势变化要 求，不断提高自己的核心竞争力和为人民服务的本领。
对于我自己来说，大学四年已渐进尾声，却还有很多东西 还没有学，回想起过去走的路，当时还觉得很艰难，现在看起 来，那又有什么呢？毛主席说过“一切反动派都是纸老虎”， 我想，一切困难于我们，也都是纸老虎，只要我们用发展的， 长远的观点来看，我们的主观能动性是可以战胜这些纸老虎 的！所以，现在的关键是，我们需要发挥我们的主观能动性。
我们在马克思主义哲学中了解到，主观能动性是人类特有的， 动物是不具备主观能动性的！人应该以客观规律和客观条件为 基础，充分发挥主观能动性。具备主观能动性，却不去发挥 它，那与动物何异？单从这一点讲，我们得努力向前！
展望未来，深感压力之大的同时，我也充满信心，希望我 们物流与工程管理学院通过这有意义的定期学习交流，能在党 内外形成学习科学理论和先进文化知识的浓厚风气，使学习成 为我们支部的生存之基、成长之道、力量之，把我们支部建设 成为一个科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有 创新精神的马克思主义学习型支部。
第3页共3页
篇三：马克思主义中国化新的飞跃课后心得
学习心得
实践是检验真理的唯一标准，我一直觉得这句话本身就是真理，任何被称为真 理的理论都是经过实践的检验的。纵观马克思主义中国化的历史进程，正好体现 了这一点。
马克思列宁主义作为科学真理， 是中国共产党带领全国各族人民实现民族解放 有力的思想武器。
它具有普遍的指导意义但将这些普遍真理应用于中国的具体实 际却是一项极其艰巨的任务。在它实现中国化的道路上，并不是一帆风顺，犯过 错误，也失败过，一代又一代的共产党人付出了不懈的努力。
中国革命、建设和改革的实践也证明，马克思主义之所以能在中国发挥指导作 用不仅因为它是科学，而且是因为中国的社会条件有了这种需要，实现了结合， 是因为它被中国人民所掌握。它作为科学的真理，经受住了中国实践的检验。
马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题， 同时又使中国丰富的 实践经验上升为理论，并且同中国的历史传统、中国的优秀文化相结合，不断赋 予中国马克思主义以鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。在一定意义上，中 国共产党的历史就是一部提出和探索马克思主义中国化，并在实践中与时俱进， 不断推进马克思主义中国化的历史。
马克思主义中国化的过程中产生了一些优秀的理论成果。在早期，国内革命战 争时期，中国共产党内“左”倾错误占统治地位，把马克思主义教条化，把共产 国际决议和苏联经验神圣化，脱离中国特殊的实际情况，使中国革命遭受严重挫 折，几乎陷入绝境。之后，经过遵义会议和延安整风，确立了毛泽东的领导地位 后，开始全面总结历史经验，马克思主义中国化思想开始成为全党共识，经过不 断地实践，形成了马克思主义中国化的第一个重大理论成果——毛泽东思想。指 引着我们取得了国内革命的胜利。
20 世纪 70 年代以来，新科技革命和世界经济不断发展，国际形势和世界政治 格局发生了重大变动。
和平与发展逐渐成为时代的主题。
但是， 新中国成立以来， 在探索国家发展的道路上走了许多弯路，发生了“文化大革命”那样全局性、长 时间的“左”的错误。以邓小平为核心的第二代中央领导集体科学分析了失误产 生的原因， 提出坚持以经济建设为中心， 大力推进改革开放， 坚持四项基本原则，
使生产力获得新的解放和巨大发展。邓小平揭示了我国社会主义现代化的规律， 把马克思主义关于建设社会主义的理论推向前进， 形成了马克思主义中国化的第 二个重大理论成果——邓小平理论。它是我国经济腾飞的理论保障。
在即将进入 21 世纪的时候，面对国内外和党内的情况都发生了重大变化，党 所处的地位和环境、党所肩负的历史任务、自身状况都出现了许多新情况。中国 共产党历经革命、建设和改革，已经成为领导人民掌握政权并长期执政的党。在 科学判断党的历史方位的基础上“三个代表”重要思想应用而生。它是对马克思 主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，是将马克思主义运用于中国实践 的又一大理论成果。
新世纪，党的新一代领导集体立足我国社会主义初级阶段的基本国情，深入分 析我国发展的阶段性特征，总结我国发展实践，准确把握世界发展趋势，借鉴国 外发展经验，为适应新的发展要求，提出了又一个与马列主义一脉相承又与时俱 进的科学理论——科学发展观，并在实践中逐步丰富和发展。
通过分析马克思主义中国化的历史进程以及产生的一系列优秀的理论成果， 我 们知道真理要用实践来检验， 并且要与时俱进， 在实践中不断给它注入新的活力， 使其更具生命力！
篇四：马克思主义中国化新的飞跃课后心得
马克思主义中国化学习心得 （昝翠）
马克思主义中国化学习心得 （昝翠）
周日下午长达四个小时的学习，除了带给我们又一次精神的洗礼 外，让我们对经院有了更深刻的理解。纵然时光荏苒，大学时光转瞬 即逝，但是相信参加了此次学习的同学，都不会轻易忘记这次经历， 这是关于经院最深刻的记忆之一。
主讲人以现实生活中的生动事例和学校的发展历程，详细阐释了 经院“忍辱负重，坚忍不拔；首战用我，用我必胜”精神由来及意义 所在。重点讲了“马克思主义基本原理和实践”、“马克思主义的中 国化”、“马克思主义理论指导下的我校科学发展”三个问题，不仅 详细地讲解了马克思主义的基本理论问题及其来源，还着重介绍了马 克思主义产生过程中的许多背景材料，向大家推荐了包括《共产党宣 言》、《论住宅》等 14 部（篇）马克思主义的经典著作。旨在引导经 院学子树立正确的价值观念，正确处理个人与国家、集体、以及他人 的关系，并重点培养自己“哲学、语言、数学”三个方面的思维能 力。
从会场出来，我想起了“任重道远”这个词。但是也让我更加明 确了今后的学习方向。有了方向就不怕路远，就像《愚公移山》里 面，愚公那种“虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有 子，子又有孙，子子孙孙，无穷匮也”的精神，找准方向，剩下的就 是持续不断的执行，只要肯下苦功夫，只要肯用心，就一定会比原来
1/3
马克思主义中国化学习心得 （昝翠）
走的远！对于此次学习，我想没有周彦军书记耐心的讲解和阐释，我 想我们很难听懂，也很难捕捉到主讲人在讲话中的精华，听不懂，那 么四个小时就很难坚持下来，但是我们做到了，在此要感谢书记和吴 老师的付出和支持，四个小时，他们跟我们在一起！
多次的学习、会议，目的都只有一个，那就是培养我们主动学习 马克思主义经典理论，提高我们广大党员的学习能力、理论素养和执 政本领，努力成为用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义 者，坚定青年大学生跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，更好 地担负起引领中国社会发展进步的历史责任。我们的党，一贯重视学 习、善于学习，始终把加强马克思主义学习，加强新思想、新知识、 新经验的学习作为巩固和发展党的政治优势的根本途径，对于我们个 人来说更应如此。知识是人类进步的恒久阶梯，而学习则是攀登高峰 的不竭动力，这是当代大学生必须铭记于心并努力践行的！当前，世 界格局深刻变动、经济全球化深入发展、科技进步日新月异，知识信 息更新之快前所未有，社会实践发展之深前所未有，对学习的要求之 高前所未有。面对时代大潮，谁能学得早、学得好，谁就能抓住先 机、占据主动。对于大学生尤其是大学生党员来说，也只有崇尚学 习、坚持学习，才能适应形势变化要求，不断提高自己的核心竞争力 和为人民服务的本领。
2/3
马克思主义中国化学习心得 （昝翠）
对于我自己来说，大学四年已渐进尾声，却还有很多东西还没有 学，回想起过去走的路，当时还觉得很艰难，现在看起来，那又有什 么呢？毛主席说过“一切反动派都是纸老虎”，我想，一切困难于我 们，也都是纸老虎，只要我们用发展的，长远的观点来看，我们的主 观能动性是可以战胜这些纸老虎的！所以，现在的关键是，我们需要 发挥我们的主观能动性。我们在马克思主义哲学中了解到，主观能动 性是人类特有的，动物是不具备主观能动性的！人应该以客观规律和 客观条件为基础，充分发挥主观能动性。具备主观能动性，却不去发 挥它，那与动物何异？单从这一点讲，我们得努力向前！
展望未来，深感压力之大的同时，我也充满信心，希望我们物流 与工程管理学院通过这有意义的定期学习交流，能在党内外形成学习 科学理论和先进文化知识的浓厚风气，使学习成为我们支部的生存之 基、成长之道、力量之源，把我们支部建设成为一个科学理论武装、 具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的马克思主义学习型支 部。
3/3
篇五：马克思主义中国化新的飞跃课后心得
学习心得体会：马克思主义中国化的最新理论成果
学习心得体会：马克思主义中国化的最新理论成果
马克思指出：“理论在一个国家实现的程度，总是决定于理论满足 于这个国家的需要的程度。”党的十八大以来，以总书记为核心的党中 央，立足于新的历史起点和我国进入全面建成小康社会决定性阶段的具 体实际，围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军，提出了一 系列新理念新思想新战略，形成了系统的治国理政思想。总书记治国理 政思想，是中国特色社会主义理论体系最新成果，是实现中华民族伟大 复兴中国梦的根本指针。贯穿其中的理论主题是：坚持和发展中国特色 社会主义，推进社会主义制度自我完善和发展。
在指导思想方面，强调马克思主义是共产党人的看家本领，要毫不 动摇地坚持马克思主义指导思想。我们党从诞生之日起就把马克思主义 写在自己的旗帜上。马克思主义是中国特色社会主义体系的理论基础， 对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政 治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。在坚持马克思主义指 导思想一元化这个根本问题上，总书记一方面反复强调老祖宗一定不能 丢，丢了就丧失根本，旗帜鲜明地强调马克思主义的指导意义，亲自主 持中央政治局集体学习辩证唯物主义、历史唯物主义和政治经济学基本 原理和方法。另一方面又强调要讲新话，以我国改革开放和现代化建设 的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运
学习心得体会：马克思主义中国化的最新理论成果
用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，丰富 和发展马克思主义。在马克思主义指导问题上，强调坚持是发展的基础， 发展是最好的坚持。对待马克思主义，无论是采取怀疑、否定的态度， 采取实用主义、教条主义的态度，还是割裂和对立老祖宗和讲新话的态 度，都是十分有害的。
在制度属性方面，提出中国特色社会主义是科学社会主义而不是其 他的主义。总书记把中国特色社会主义置于世界社会主义 500 年的历史 长河中进行考察，系统地梳理了中国特色社会主义在世界社会主义 500 年中的地位，旗帜鲜明地提出了中国特色社会主义是科学社会主义而不 是其他的主义，是历史的结论和人民的选择。他还分析了中国特色社会 主义与苏联社会主义模式、改革开放前 30 年社会主义建设探索的关系， 提出要正确认识改革开放前后两个时期的关系， 驳斥了割断历史的错 误观点。为了保证中国特色社会主义始终是科学社会主义，总书记指出 必须坚持改革的社会主义方向，在当代中国，坚持和发展中国特色社会 主义，就是真正坚持科学社会主义。
在奋斗目标方面，提出实现中华民族伟大复兴的中国梦。总书记指 出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。” 在国内国际多个场合，他对中国梦进行了深刻阐述。指出，中国梦凝聚 了几代中国人的夙愿，归根到底是人民的梦，与世界各国人民的美好梦 想相通，实现中国梦要靠实干，必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚 中国力量。中国梦这一重要战略思想，通过形象化的语言，反映了中国
学习心得体会：马克思主义中国化的最新理论成果
特色社会主义的近期目标， 是以总书记为核心的党中央对全体中国人 民的庄严承诺，是党和国家面向未来的政治宣言，充分体现了中国共产 党的历史担当和使命追求，为坚持和发展中国特色社会主义注入了崭新 内涵，成为中国走向未来的鲜明指引和激励中华民族团结奋进、开辟未 来的精神旗帜。
在战略布局方面，提出协调推进“四个全面”战略布局。“四个全 面”战略布局，是具有内在逻辑关系的有机统一体， 全面建成小康社 会是重大战略目标，居于引领地位；全面深化改革、全面依法治国、全 面从严治党是三大战略举措，提供了强大动力和重要保障。“四个全面” 战略布局的有序展开，确立了新的历史条件下党和国家各项工作的战略 部署和战略举措，是中国共产党在新形势下治国理政的总方略，是事关 党和国家长远发展的总战略， 共同支撑起中国特色社会主义事业全局。
在发展途径方面，提出坚持以人民为中心的发展思想，树立创新、 协调、绿色、开放、共享的发展理念。总书记指出，发展对坚持和发展 中国特色社会主义具有决定性意义。为了促进经济持续健康发展， 以 总书记为核心的党中央，准确把握我国经济发展的大势，主动适应、把 握、引领经济发展新常态，坚持以人民为中心的发展思想，鲜明提出了 新发展理念，坚持以提高发展质量和效益为中心，使市场在资源配置中 起决定性作用和更好发挥政府作用，实施创新驱动发展战略，推进供给 侧结构性改革，推进以人为核心的新型城镇化，为如期全面建成小康社 会，进而实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴奠定坚
实物质基础。
学习心得体会：马克思主义中国化的最新理论成果
在依靠力量方面，强调必须坚持人民主体地位。中国特色社会主义 是亿万人民自己的事业。总书记指出，必须坚持人民主体地位，发挥人 民主人翁精神，保证人民当家作主；必须在全体人民共同奋斗、经济社 会发展的基础上，加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度， 逐步建立社会公平保障体系；须使发展成果更多更公平惠及全体人民， 朝着共同富裕方向稳步前进；须团结一切可以团结的力量，最大限度增 加和谐因素，增强社会创造活力，确保人民安居乐业、社会安定有序、 国家长治久安。
在制度保障方面，强调不断完善中国特色社会主义制度，推进国家 治理体系和治理能力现代化。以总书记为核心的党中央把制度建设摆在 突出位置，提出完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理 能力现代化，提高运用社会主义制度治理国家的能力，把根本政治制度、 基本政治制度同基本经济制度以及各方面体制机制等具体制度有机结 合起来，坚持把国家层面民主制度同基层民主制度有机结合起来，坚持 把党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合起来，充分发挥我国社 会主义政治制度优越性，坚持以实践基础上的理论创新推动制度创新， 坚持和完善现有制度，从实际出发，及时制定新的制度，为构建系统完 备、科学规范、运行有效的制度体系打下基础，使各方面制度更加成熟 更加定型，为夺取中国特色社会主义新胜利提供更加有效的制度保障。
篇六：马克思主义中国化新的飞跃课后心得
对马克思主义中国化的感悟
作者：环艺专四 李 昊
一、马克思主义的中国化
马克思主义最为科学的世界观和方法论，其最突出的特征就是实 践性。因此，马克思主义的中国化就是将马克思主义的基本原理和中 国革命与建设的实际情况相结合，从而得出适合中国国情的社会主义 革命和建设道路。这是一个从理论到实践的过程，因此，在这个意义 上说，马克思主义中国化不是一个理论的问题，而是一个实践的问题， 是在中国的具体实践中如何运用马克思主义的问题。
1）、中共六届六中全会 1938 年 10 月，毛泽东在中共六届六中全会的政治报告《论新阶段》 中指出：“离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思 主义。因此，马克思主义的中国化，使之在每一表现中带着必须有的 中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解 并亟待解决的问题。”这是在我们党内，第一次提出的马克思主义中 国化的思想。
2）、符合中国实际国情
而在中国历史发展进程中，也证明了这一点，什么时候对马克思 主义的理解符合了中国实际，什么时候我们的事业就发展顺利；如工 农武装割据、土地革命，从农村到城市的革命道路等等。什么时候对 马克思主义的理解陷入僵化的教条，什么时候我们的事业就出现挫折。
如第五次反围剿的失败，建国后的大跃进等等。
二、中国化的马克思主义
马克思主义理论具有普遍性，其另外一个突出特点就是发展，与
时俱进。因此，才有了中国化的马克思主义。中国化的马克思就是马 克思主义在中国的具体发展，是与中国革命、建设和改革开放具体实 践相结合的产物，是以马克思主义的根本方法和基本立场为基础，对 中国革命、建设和改革开放经验的理论升华。能够成为中国化的马克 思主义，必须具有理论自身的普遍性，即超越它所产生和指导的中国 革命、建设和改革开放的具体实践，对于世界其他国家和地区的革命 和建设，依然具有重要的借鉴意义，具有一般的和普遍性的价值。这 是一个从实践到理论的过程。
1）、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想与科学发展观
根据中国革命和建设的具体实际，结合不同时期不同的主要矛盾， 马克思主义的中国化经历了以阶级斗争为中心的政治革命、以经济建 设和改革开放中心的生产力发展和以人为本的科学发展的三个主要 阶段，分别形成了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想 与科学发展观等重大战略思想，从而推动了中国革命的不断成功和社 会主义建设事业的不断发展。这些理论也丰富了马克思主义，是对马 克思主义的发展。对世界其他国家和地区的革命和建设，有着重要的
指导和借鉴意义。
2）、如何做到马克思主义中国化 综上所诉，马克思主义中国化不仅是运用马克思主义研究中国国情， 而且还必须在此基础上形成中国化的马克思主义，或马克思主义中国 化的理论成果。要达到这一目标，我们在现实中必须做到以下几个方 面：
第一，重视理论，加强理论知识的学习。
第二，注重总结经验，把握事物的规律。
第三，要坚强理论创新。
三、结语 马克思主义中国化具有的双重内涵，要求我们的马克思主义理论研究和建设，不但要加
强马克思主义的中国化研究，更要注重中国化的马克思主义研究。在新的历史条件下，我们 必须进一步实现马克思主义基本原理和当代中国具体实际的结合，不断推进马克思主义中国 化的历史进程。
推荐访问： 中国化 课后 马克思主义