课题 4梅花魂 时间建议 10~15分钟 预 习 内 容 熟读 课文 1.本文共有（ ）个段落。
2.带着对梅花的喜爱和岁祖国的热爱之情阅读课文第三段。
预习 生字 1.给下面的生字补全音节,再读一读. àng āi iú iàn èng b ōu 葬 腮 虬 玷 郑 秉 飕 m l j q j 码 撩 眷 侨 绢 2.根据本课的生字判断，对打“√”，错打“×”。
（1）“玷”是多音字，读音是zhàn和diàn. ( ) （2）“腮边、缭乱、眷恋”书写都正确。
（ ） （3）“秉”在“秉公”这个词语中是“掌握，主持”的意思。（ ） 3.借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。
漂泊 颇负盛名 玷污 欺凌 低头折节 境遇 秉性 眷恋 （1）无论在外（ ）多少年，我们都不会忘记乡音乡情。
（2）无论处在怎样的（ ），奶奶总是心平气和，积极乐观。
内容 感知 本课通过写“我”的 ，作为一名身在异国他乡的老华侨对 的挚爱，表现了他对 的热爱和眷恋之情。在外祖父的心中，梅花是最有 、最有 、 最有 的花，中国人无论在怎样的境遇里，都要有 的秉性。
资料 搜集 1.搜集作者陈慧瑛的资料。
2.搜集梅花的资料。
阅读 质疑 1.为什么外祖父特别爱惜墨梅图？ 2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：
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